Lesverantwoordingsformulier 'reflecteren in de zorg'. Passend bij lijn onderzoekend vermogen.
Onderwerpen: geschiedenis van reflectie, reflecteren in de zorg, onderzoekend vermogen.
Lesdoelen
- De student kan aan het einde van de les uitleggen wat reflecteren is (K)
- De student herkent aan het einde van een les wanneer een reflectie inhoud heeft en wanneer niet (I)
- De student ziet aan het einde van een les een verband tussen reflectie en onderzoekend vermogen (I)
- De student heeft aan het einde van de les een beeld van de geschiedenis van reflecteren (K)
- De student kan aan het einde van de les benoemen waarom reflectie belangrijk is voor verpleegkundigen (I)
- De student kan aan het einde van de les ook daadwerkelijk reflecteren? (prikkelend) (T)
(is vervolg doel)
