Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union
Study vocabulary:Nursing methodology

Filter

Search results (44)

March 30, 2023

Docentenhandleiding - Klinisch redeneren met video based SCT

Dit is de docentenhandleiding bij het open leermateriaal ‘Klinisch redeneren met video-based SCT’, welke te vinden is via de website https://sct-verpleegkunde.nl/

UASDocument

Author unknown

October 18, 2022

Samenwerkingsopdrachten Kennislijn - gezond ouder worden deel 4

Samenwerkingsopdrachten voor studenten die doorstromen van mbo-v naar hbo-v, leerjaar 1. Dit document bevat opdrachten en extra informatie die de student per kennislijnweek nodig heeft om de leerstof van de kennislijn eigen te maken. De student gebruikt dit tijdens de werkgroepen en in zelfstudietijd.

UASDocument

C.A. van Winden

October 18, 2022

Samenwerkingsopdrachten Kennislijn - gezond ouder worden deel 3

Samenwerkingsopdrachten voor studenten die doorstromen van mbo-v naar hbo-v, leerjaar 1. Dit document bevat opdrachten en extra informatie die de student per kennislijnweek nodig heeft om de leerstof van de kennislijn eigen te maken. De student gebruikt dit tijdens de werkgroepen en in zelfstudietijd.

UASDocument

C.A. van Winden

October 18, 2022

Samenwerkingsopdrachten Kennislijn - gezond ouder worden deel 2

Samenwerkingsopdrachten voor studenten die doorstromen van mbo-v naar hbo-v, leerjaar 1. Dit document bevat opdrachten en extra informatie die de student per kennislijnweek nodig heeft om de leerstof van de kennislijn eigen te maken. De student gebruikt dit tijdens de werkgroepen en in zelfstudietijd.

UASDocument

C.A. van Winden

October 18, 2022

Samenwerkingsopdrachten Kennislijn - gezond ouder worden Deel 1

Samenwerkingsopdrachten voor studenten die doorstromen van mbo-v naar hbo-v, leerjaar 1. Dit document bevat opdrachten en extra informatie die de student per kennislijnweek nodig heeft om de leerstof van de kennislijn eigen te maken. De student gebruikt dit tijdens de werkgroepen en in zelfstudietijd.

UASDocument

C.A. van Winden

October 11, 2022

Activeren voorkennis verpleegkundig proces en methodisch werken

Oefening om in subgroepen voorkennis te activeren

UASDocument

Author unknown

March 4, 2021

AFP werkvorm oscarnominaties

Studenten bedenken zelf een creatieve manier om (een deel van) de leerstof uit voorgaande les te herhalen en presenteren deze bij de eerstvolgende les. Tijdens de laatste les kunnen studenten stemmen op hun favoriete AFP-werkvorm, waarbij de winnaars een leuke prijs kunnen winnen!

UASDocument

drs. A. Otto

October 15, 2020

GGZ Signaleringslijst pluis/niet-pluis

Deze signaleringslijst is een hulpmiddel om in de communicatie naar huisartsen en GGZ medewerkers om zo feitelijk mogelijk te beschrijven wat je gezien of geobserveerd hebt, zonder interpretatie van datgene wat gezien is of er een label aan te hangen.

UASDocument

Msc Dick Wassink

October 15, 2020

Een MGZ casus voor derde jaars HBO-V

Een MGZ casus voor derde jaars studenten om te gebruiken in beroepsvaardigheden lessen. De casus kan o.a. gebruikt worden voor het oefenen met de SBAR methodiek.

UASDocument

Msc Wiebe de Vries

October 15, 2020

GGZ casus derde jaars HBO-V

Een GGZ casus die voor onder andere beroepsvaardigheden lessen gebruikt kant worden bij derde jaars studenten. Ze kunnen hiermee o.a. oefenen met de SBAR.

UASDocument

Mcs Wiebe de Vries

HBO/WO

MBO