De student toont aan dat hij /zij in staat is praktijk/patiëntoverstijgende problemen in
het kader van zorgkwaliteit te signaleren, hiervoor een verbeterplan te ontwikkelen,
deze uit te voeren en de beoogde effecten te evalueren door doelstellingen en
evaluatie-indicatoren te formuleren met gebruikmaking van een passend evaluatieinstrument
(bestaand of te ontwikkelen instrument). De student ontwikkeld zijn
vaardigheden en deskundigheden tijdens dit traject en kan hierop kritisch reflecteren.