Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (24)

HBO/WO

MBO

21 september 2026

E-learning Pijler 2.2 Respect voor auteursrecht

In deze e-learning leer je wat auteursrecht is, hoe het ontstaat en bij wie het meestal ligt, aan de hand van voorbeelden met foto's, tekst en muziek. Dit is de tweede e-learning (2/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 2, deze e-learning is voor competentie 2.2. De e-learning bestaat uit een introductie-filmpje en meerkeuzevragen over auteursrecht bij foto's, tekst en muziek en een hotspotpagina met de verschillende Creative Commons-licenties. Daarna oefen je zelf met praktijksituaties, gevolgd door directe feedback en een samenvatting met de belangrijkste punten over auteursrecht. Leerdoel: Je weet wat auteursrecht is, wanneer het ontstaat en wie meestal het auteursrecht heeft op een werk. Geschatte studietijd: 15 minuten.

MboWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

6 juni 2026

E-learning Pijler 2.2 Respect voor auteursrecht

In deze e-learning leer je wat auteursrecht is, hoe het ontstaat en bij wie het meestal ligt, aan de hand van voorbeelden met foto's, tekst en muziek. Dit is de tweede e-learning (2/5) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 2, deze e-learning is voor competentie 2.2. De e-learning bestaat uit een introductie-filmpje en meerkeuzevragen over auteursrecht bij foto's, tekst en muziek en een hotspotpagina met de verschillende Creative Commons-licenties. Daarna oefen je zelf met praktijksituaties, gevolgd door directe feedback en een samenvatting met de belangrijkste punten over auteursrecht. Leerdoel: Je weet wat auteursrecht is, wanneer het ontstaat en wie meestal het auteursrecht heeft op een werk. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Website

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

6 februari 2020

Personalisation on Social Media - teacher version

In a public letter published on Social Media and then later in The Washington Post (December 2018), social media user Gilian expresses concern over the emotional distress caused by online advertising algorithms. These continued to show baby-related products to her after she had gone through the experience of pregnancy loss. The text of the letter became viral on social media.

Document

Lavinia Marin, Trijsje Franssen

16 september 2026

Burgerschap NT2 Verschil en gelijkwaardigheid/ Gerecht koken (horeca)

Deze e-learning 'Gerecht koken' voor Burgerschap NT2 is onderdeel van 8 lessen. De e-learning bestaat uit een video, woordenschatopdrachten, luister- en spreekopdrachten en toepassingsopdrachten over verschillende eetculturen en rekening houden met anderen. In deze e-learning leer je: Nieuwe woorden en zinnen gebruiken om te kunnen lezen, praten en schrijven over het dagelijks leven en de samenleving. Benoemen wat de herkomst van een gerecht is. Benoemen wat de cultuur, tradities en eetgewoonten van een land zijn. Uitleggen hoe je rekening houdt met anderen en respect toont. Kopieer deze link om naar de projectpagina te gaan: xerte.talnet.nl/play.php?template_id=9096.

MboWebsite

ROC van Amsterdam|Flevoland, Graafschap College en Team Content Creation

1 mei 2015

Animation: why infrastructures are complex systems

This web lecture explains: • The growing complexity of infrastructures; • The challenges with respect to infrastructures; • Why it is such a daunting task to design and govern infrastructures and to take decisions about new and huge investments.

Video

Joost Groot Kormelink, Joost Groot Kormelink

16 april 2020

Ik ben van mij! Over wensen en grenzen bij seksualiteit en intimiteit

Omschrijving:Ik ben van mij! Over wensen en grenzen bij seksualiteit en intimiteit. Deze module is gericht op sociaal professionals en onderwijsprofessionals We gaan ervan uit dat je over de onderstaande kennis en vaardigheden beschikt: Snel aansluiting vinden bij jongeren, Enthousiaste en actieve houding, Veilig klimaat weten te scheppen, Taboeonderwerpen bespreekbaar durven maken. Hoe leer je jongeren respectvol met elkaar omgaan als het gaat om seks? Wat is experimenteren en wanneer is het schadelijk voor voor henzelf of iemand anders? En hoe voorkom je seksueel grensoverschrijdend gedrag? Maak kennis met de succesvolle methode ‘Ik ben van mij!’ die uitgaat van jongeren zelf. Tijdens deze online cursus krijg je onmisbare achtergrondinformatie, vergroot je je inzicht met reflectievragen en oefen je met voorbeelden uit de praktijk. CanMeds rollen: Gezondheidsbevorderaar Leerdoelen: Met 'Ik ben van mij!' leren jongeren om respectvol om te gaan met grenzen en wensen op het gebied van intimiteit en seksualiteit. Als je de e-learning hebt gevolgd kun je 'Ik ben van mij!' goed uitvoeren. Ook kun je beter bepalen wanneer seksueel gedrag gezond is en wanneer dat grensoverschrijdend is en hoe je jongeren kunt stimuleren hier zelf over na te denken. Je weet dan voldoende over: De zes seksregels, Seksestereotypen en dubbele moraal. De opbouw van de werkwijze van 'Ik ben van mij!'

HboWebsite

Auteur onbekend

6 februari 2020

Personalisation on Social Media - Student handout

In a public letter published on Social Media and then later in The Washington Post (December 2018), social media user Gilian expresses concern over the emotional distress caused by online advertising algorithms. These continued to show baby-related products to her after she had gone through the experience of pregnancy loss. The text of the letter became viral on social media.

Document

Lavinia Marin, Trijsje Franssen

26 augustus 2018

Waarom is een jongen een player en een meisje een slet?

Een jongen die opschept over het aantal meiden dat hij heeft gescoord kan op meer respect rekenen dan een meisje die hetzelfde doet. Waarom is dat verschil anno nu nog altijd merkbaar? Dát vraagt Marijke Naezer van Radboud Universiteit zich in deze nieuwste podcast ook af wanneer zij de vraag beantwoordt: waarom is een jongen een player en een meisje een slet? Deze video is opgenomen door de Universiteit van Nederland: https://www.universiteitvannederland.nl/

Video

Marijke Naezer

6 april 2020

Onderhandelen

Een gesprek met iemand over een conflictsituatie heeft een aantal kenmerken. Naast de zorg voor een goede onderlinge relatie is het ook van belang om je boodschap (conflict) op een duidelijke en constructieve wijze kenbaar te maken. Hierin maak je immers je eigen belang of behoefte kenbaar. Bij de aanpak van conflicten blijven de kenmerken van een samenwerkingsrelatie het uitgangspunt. Dit betekent: respect tonen voor je eigen belang en voor het belang van de ander en deze integreren in de aanpak

HboDocument

Colette van Miert

19 maart 2024

The History of Morality | Radboud Reflects Lecture by philosophers Hanno Sauer en Marc Slors

Where does our morality come from? How did we, from prehistoric times on, develop a sense of what is the right thing to do? A sense of how to live together? Society seems increasingly polarized. It seems the gap between the values of different groups keep on growing. Fortunately, according to philosopher Hanno Sauer, this is not the case. We all find values as helpfulness, cooperation, respect, honesty, bravery and possession important. Differences in values are mostly due to socioeconomic circumstances, not to different moral ideas. Learn from philosopher Hanno Sauer about the origins of our morality, the importance of it and the role of morality in society. The History of Morality | Lecture and conversation by philosophers Hanno Sauer and Marc Slors | Monday 19 March 2024 | 20.00 – 21.30 hrs. | VASIM, Nijmegen | Radboud Reflects

Audio

Hanno Sauer, Marc Slors