Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (11)

HBO/WO

MBO

1 december 2020

College 6 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. Dit zesde college staat in het teken van meetinstrumenten en het opstellen van vragenlijsten. Daarnaast gaat het nog verder in op het beschrijven van resultaten in de onderzoeksrapportage aan de hand van een opdracht in kleine groepjes (zie studiehandleiding bijlage l.). De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

Studiehandleiding Systemisch N=1 onderzoeksrapport

Deze studiehandleiding is gericht op het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Deze lesstof wordt aangeboden in het tweede semester van het tweede studiejaar en is het vervolg op het schrijven van de onderzoeksopzet in het eerste semester. Deze studiehandleiding bevat een beschrijving van de lesstof met daarin de verwachte leeruitkomsten, opdrachtbeschrijving, overzicht van de inhoud van de colleges, de scoring rubric voor de beoordeling van het uiteindelijke onderzoeksrapport en twee bijlagen met opdrachten gekoppeld aan college 6 en 7. Aan deze studiehandleiding zijn acht colleges gekoppeld. De colleges zijn als powerpointpresentaties toegevoegd. De laatste twee colleges zijn colleges gericht op open inbreng. Het gaat in deze studiehandleiding om het opzetten van een mini N=1

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 8 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. Dit achtste en laatste college staat in het teken van het schrijven van het onderzoeksrapport en met name het schrijven van de conclusie, discussie en aanbevelingen. In kleine groepjes worden vragen uit eigen systemisch N=1 onderzoek rondom dit thema besproken. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 5 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. Dit vijfde college staat in het teken van operationalisatie van begrippen binnen het onderzoek en het beschrijven van de resultaten. kwalitatieve en kwantitatieve data analyse. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 7 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. Dit zevende college staat in het teken van de data-analyse van kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksgegevens. In deze les wordt het onderwerp aan de hand van voorbeelden verder uitgelegd. Daarnaast wordt een opdracht aangeboden waarbij vragenlijsten en interviews in kleine groepjes worden geanalyseerd (zie studiehandleiding bijlage ll.). De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 4 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. Dit vierde college staat in het teken van kwalitatieve en kwantitatieve data analyse. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het beschrijven van de resultaten uit het onderzoek en het schrijven van de conclusie en discussie van het onderzoeksrapport. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 2 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. In dit tweede college wordt stil gestaan bij de stappen die gezet kunnen worden bij het operationaliseren van begrippen. Daarnaast wordt aan de hand van een praktijkvoorbeeld uitleg gegeven over het opstellen van gepersonaliseerde meetinstrumenten. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

College 1 Systemisch N=1 onderzoeksrapport (jaar 2)

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport centraal. In dit eerste college wordt achtergrondinformatie gegeven over de systemische N=1 methode. Daarnaast wordt er een korte uitleg gegeven over het operationaliseren van begrippen en het opstellen van gepersonaliseerde meetinstrumenten. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

26 februari 2026

Searchlight Basic

HboDocument

Sergio Felter, Harrie van der Meer, Frans Westgeest, Femke van de Kasteele

26 februari 2026

Searchlight Advanced

HboDocument

Sergio Felter, Harrie van der Meer, Frans Westgeest, Femke van de Kasteele