Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (6)

HBO/WO

MBO

August 19, 2021

Leertheorieën

Een arrangement over leertheorieën voor het vak Didactiek N2: Lesgeven (LERDIL01X), gebaseerd op hoofdstuk 6 van Handboek voor leraren (Geerts & Van Kralingen, 2020).

UASDocument

J Schuijer, Bart van Beek, Justin Slabbekoorn, Edwin de Vette, Mirjam de Bruijne, Chantal Touw

May 29, 2024

APO - Hoe werkt leren?

In deze kennisclip wordt een korte theoretische basis gegeven over effectieve leerstrategieën en de drie basis leertheorieën die ten grond slag liggen bij leren.

Video

Hogeschool Saxion

March 5, 2018

Digitale didactiek 2018

Versie 3.1 18 november 2016

UASDocument

Manon den Hertog, Paul Fischer

April 30, 2019

Digitale didactiek: de workshop/training (kopie van ..)

Kopie van https://maken.wikiwijs.nl/113900/Digitale_didactiek_2018#!page-3832103

UASDocument

Marc-Jan Hengstman, Rene van Veen, Thessa de Jong, Rick O, Pim van Campen, Ivo Hamse, Michel van Ast, Lars Bouwhuis

April 6, 2020

Gedragsverklaring en -verandering

Theorie over Gedragsverklaring en -verandering

UASDocument

Colette van Miert

January 1, 2024

Augmedicine: Ultrasound

Het begrijpen van de menselijke anatomie in 3 dimensies is een uitdaging voor studenten. Er staat echter druk op het snijzaalonderwijs, de traditionele leermethode. Echografie zou een alternatieve en mogelijk zelfs superieure manier kunnen zijn om 3D anatomie te leren. Als echografie wordt ingezet tijdens de studie geneeskunde vergroot dit niet alleen de (3D) anatomische kennis, maar ook de kwaliteit van het lichamelijk onderzoek en begrip van het levende menselijk lichaam. Tijdens dit project ontwikkelen en implementeren we een onderwijsmodule waarmee studenten, met behulp van Augmented Reality, werken aan hun 3D anatomische kennis en echografie kunnen leren.

Document

Tessa Mulder