Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (15)

HBO/WO

MBO

8 februari 2019

Communiceren met mensen met een verstandelijke beperking

Een powerpoint over communicatie(ontwikkeling) bij mensen met verstandelijke beperkingen.

HboPresentatie

Nellie Oversluizen - van Rijn

28 januari 2019

Diagnosticeren en classificeren in de psychiatrie (basis)

Ppt met introducerende basisinformatie over diagnosticering en classificering binnen de psychiatrie. Leerdoelen: 1. de student kent het verschil tussen classificeren en diagnosticeren. 2. de student is in staat het ontstaan van afwijkend gedrag te verklaren vanuit het bio psychosociaal model. 3. de student kan het doel van de DSM-V en voor- en nadelen benoemen.

HboPresentatie

fhmg

8 februari 2019

Mensen met een verstandelijke beperking

Algemene inleiding op verstandelijk gehandicaptenzorg.

HboPresentatie

Nellie Oversluizen - van Rijn

28 januari 2019

Autismespectrumstoornissen de basis

Ppt die inzicht geeft in de basis van autismespectrumstoornissen (ASS). Leerdoelen 1. de student kan de beperkingen in de sociale communicatie in interactie en het repetitief gedrag en specifieke interesses benoemen. De student kent de verschillen tussen DSM IV en DSM V.

HboPresentatie

fhmg

2 februari 2026

HBO verpleegkunde

Ziet u uitsluitend dit lesmateriaal dan is nog geen lesmateriaal geupload dat voldoet aan de specifieke zoekopdracht. Er wordt gewerkt aan het vergroten van de collectie. Metadata: Klinisch redeneren - Uitvoeren van zorg - Indiceren van zorg - Zelfmanagement versterken - Persoonsgerichte communicatie - Inzet ICT - Professionele relatie - Gezamenlijke besluitvorming - Multidisciplinair samenwerken - Continuïteit van zorg - Onderzoekend vermogen - Inzet EBP - Deskundigheidsbevordering - Professionele reflectie - Morele sensitiviteit - Preventiegericht analyseren - Gezond gedrag bevorderen - Verpleegkundig leiderschap - Coördinatie van zorg - Veiligheid bevorderen - Verpleegkundig ondernemerschap - Kwaliteit van zorg leveren - Participeren in kwaliteitszorg - Professioneel gedrag . Verpleegkunde - Farmacologie - Anatomie, fysiologie en pathologie - Psychologie, psychiatrie en verstandelijke beperkingen - Gerontologie en geriatrie - Recht - Paramedische interventies – Sociologie – Communicatie - Communicatie-ICT – Ethiek – Didactiek – Organisatiekunde - Sociologie/economie

HboDocument

Lalibel Mohaupt, Verpleegkunde Hogeschool Rotterdam, Kennisnet LleG

11 april 2018

Youtubefilm 'I had a black dog, his name was depression', WHO

Omschrijving: Animatiefilm van WHO over depressie CanMeds rollen: De zorgverlener Kernbegrip: Klinisch redeneren Thema's: Psychologie, psychiatrie en verstandelijke beperkingen BOKS-termen: Psychische stoornissen Leerdoelen: Leren herkennen van depressie

HboWebsite

Auteur onbekend

11 april 2018

Youtubefilm 'Living with a black dog' WHO

Omschrijving: Animatiefilm van WHO over het omgaan met depressie CanMeds rollen: De zorgverlener Kernbegrip: Klinisch redeneren Thema's: Psychologie, psychiatrie en verstandelijke beperkingen BOKS-termen: Psychische stoornissen Leerdoelen: Leren omgaan met depressie

HboWebsite

Auteur onbekend

22 september 2017

De bijbel van de psychiatrie: DSM

De voor- en nadelen van de zogenoemde Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders IV en V (kortweg DSM IV en V), diagnostisch handboek voor psychiaters. Lesdoel: de student kan aangeven wat DSM classificatie is en wat het doel is van de DSM en wat de voor-en nadelen van de DSM zijn de student kan aangeven wat de verschillen zijn tussen DSM IV en V

HboWebsite

Auteur onbekend

28 januari 2019

Werkvorm sociaal emotionele ontwikkeling (fasen van Dosen)

Werkvorm die ingezet kan worden om student de eerder opgedane kennis (tijdens bv de voorbereiding) over de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen en/of mensen met een verstandelijke beperking toe te laten passen. Leerdoelen 1. de student heeft kennis van de sociaal emotionele ontwikkeling. 2. de student kan de fasen van de sociaal emotionele ontwikkeling vertalen naar mensen met een verstandelijke beperking.

HboDocument

fhmg

28 januari 2019

Angststoornissen de basis

Ppt die de basis weergeeft van angststoornissen. Leerdoelen: de student 1. kan de functie van angst benoemen en benoemen wanneer angst pathologisch wordt(verschil tussen reële angst en pathologische angst). 2. benoemt welke angststoornissen er zijn en wat de verschillen zijn.

HboPresentatie

Marloes van den Broek