8 januari 2018

Lesopzet anamnesefase Saxion

Boks-termen:Gegevens verzamelen Canmedsrol:Zorgverlener Kernbegrip: Verpleegkunde Thema:Klinisch redeneren Leerdoelen:Na deze les kun je: • het verschil beschrijven tussen objectieve en subjectieve gegevens • de relatie verklaren tussen de anamnese en de andere fasen van het verpleegkundig proces • de functie van de 11 Functionele Gezondheidspatronen binnen de anamnesefase beschrijven

25 februari 2020

Klinisch redeneren met Ellis Grey

Casus om te oefenen in klinisch redeneren. De student: Kan gegevens verzamelen gebaseerd op de 11 functionele gezondheidspatronen Kan gegevens ordenen volgens de 11 functionele gezondheidsproblemen

3 juli 2019

Werkcollege Anamnese

Werkcollege; onderdeel van een reeks waarin het verpleegkundig proces (anamnesefase) centraal staat.

11 oktober 2020

Invullen van FGP Gordon

Werkblad om aan de hand van een casus voor klinisch redeneren de functionele gezondheidspatronen van Gordon in te vullen

24 maart 2020

Informatie patronen Gordon, aannames in de praktijk

informatie patronen Gordon, aannames in de praktijk

28 september 2017

Verpleegkundige Methodiek en redeneren

Kernbegrip: Klinisch redeneren CanMeds: Zorgverlener Onderwerp: Verpleegkundige methodiek en klinisch redeneren Doelstelling: De student kan het verpleegkundig redeneren en het verpleegkundig proces toelichten

22 januari 2020

Leertaak COPD

Een PowerPoint document met daarin een leertaak gericht op COPD. Deze leertaak bestaat uit 4 stappen en is gekoppeld aan een werkcollege.

24 maart 2020

Aannames in de praktijk

Klinisch redeneren, aannames in de praktijk

12 april 2018

Handleiding toetsing anamnesegesprek/casusbespreking

Kernbegrip:klinisch redeneren Thema:toesing CanMEDS-rol: Zorgverlener Leerdoelen: De verpleegkundige in opleiding is in staat om de verworven competenties in de verschillende CanMEDS – rollen in een zo echt mogelijk beroepssituatie te laten zien.

27 juni 2022

Rubric Signaleringsplan