Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (16)

HBO/WO

MBO

June 27, 2022

Rubric Signaleringsplan

UASDocument

Author unknown

October 22, 2020

Workshop Zakelijk Schrijven voor Verpleegkundigen

Hoe schrijf je een inleiding, bronvermelding, etc.

UASPresentation

Author unknown

October 11, 2020

Invullen van FGP Gordon

Werkblad om aan de hand van een casus voor klinisch redeneren de functionele gezondheidspatronen van Gordon in te vullen

UASDocument

Wiebe de Vries

September 15, 2020

Zoeken naar de gouden standaard Een vergelijking van classificaties voor de maatschappelijke gezondheidszorg

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASDocument

Author unknown

March 24, 2020

Klinisch redeneren

Presentatie voor het onderdeel klinisch redeneren

UASPresentation

Author unknown

March 24, 2020

Aannames in de praktijk

Klinisch redeneren, aannames in de praktijk

UASPresentation

Author unknown

March 24, 2020

Informatie patronen Gordon, aannames in de praktijk

informatie patronen Gordon, aannames in de praktijk

UASDocument

Author unknown

March 11, 2020

Het verpleegkundig proces deel 2 – De verschillende fasen

PPT ter ondersteuning van de hoor en werk colleges klinisch redeneren. Doelstelling: de student krijgt inzicht in de verschillende verpleegkundige methodieken.

UASPresentation

Irene Witteveen

February 25, 2020

Klinisch redeneren met Ellis Grey

Casus om te oefenen in klinisch redeneren. De student: Kan gegevens verzamelen gebaseerd op de 11 functionele gezondheidspatronen Kan gegevens ordenen volgens de 11 functionele gezondheidsproblemen

UASDocument

Author unknown

January 23, 2020

Beroepsorientatie Oefencasus Reuma

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASDocument

Irma Voogd, Nynke de Vries