Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (16)

HBO/WO

MBO

11 februari 2025

Façade EPD

In this lecture, Janneke Verker-Evers, Sustainability Leader at Scheldebouw (Permasteelisa Group), discusses the environmental impact of customised façades and the process of creating Environmental Product Declarations (EPDs). Learners will gain insight into the challenges of compiling a lifecycle analysis for unitised façades, considering factors like material types, manufacturing processes, transportation, and installation. The lecture also covers how Permasteelisa Group uses early-stage EPDs to optimize façade designs by reducing materials, comparing options, and selecting low-carbon suppliers. The focus is on improving embodied carbon in future designs by making informed decisions from the outset of a project. Additionally, the EPD for the Curtain Wall FT01A of the "n2" building in London is available as supplementary material at the link shared below. The video was produced by the Open GLASSroom project, in collaboration with Permasteelisa Group and the NewMedia Centre at TU Delft. The creation of these resources has been (partially) funded by the ERASMUS+ grant program of the European Union under grant no. 2022-1-DE01-KA220-HED-000089750. Neither the European Commission nor the project's national funding agency DAAD are responsible for the content or liable for any losses or damage resulting of the use of these resources.

Video

Janneke Verkerk-Evers

16 augustus 2023

Training for all the disciplines to explain how ICF is integrated in our EPD

The Electronic Patient Device (EPD) has much more potential than the various professional groups at Revalidatie Friesland (RF) knew. To create a common understanding and increase the use of ICF in EPD, a training module was created in RF's online learning environment for use by different professions. It included material and a video in Dutch on the possibilities of EPD suitable for professionals working in a multidisciplinary environment. An English translation of the text illustrates the contents.

Document

E. van Lingen

16 augustus 2023

ICF Table in Electronic Patient Device

This document is created to show how we use the ICF framework to collect information and how it is shown in our Electronic Patient Device (EPD). An overview of all the information of all the different disciplines is automatically made in a table. This document is created to give you inspiration if you want something like this in your own EPD.

Document

E. van Lingen

26 juni 2022

Rubric Ketenzorg_indiceren van zorg_Rosensdal

Beoordelingsformulier jaar 2

HboDocument

Auteur onbekend

23 januari 2020

Beroepsorientatie Oefencasus AGZ MDL

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

HboDocument

Irma Voogd, Nynke de Vries

22 oktober 2020

Docenthandleiding Effectief Studeren

Workshop over effectief studeren voor studenten.

HboDocument

Auteur onbekend

30 juni 2020

Intensieve zorg - casuïstiek 4

Je werkt als beginnend verpleegkundige in een ziekenhuis op een (interne) afdeling. De zorg aan patiënten steeds ingewikkelder. Als verpleegkundige wordt er van je verwacht dat je kunt opkomen voor de belangen van je patiënt. De rol van zorgverlener is de kern van je beroepsuitoefening. Daarbinnen is het klinisch kunnen redeneren van belang. Tevens is de rol van reflectieve EBP professional aan de orde want je moet je overwegingen, besluiten en interventies kunnen onderbouwen met EBP bronnen en resultaten van relevante artikelen. AL deze informatie moet je met de diverse betrokkenen kunnen communiceren. Dat kan met de familie of de patiënt zelf zijn, maar dat kan ook met een andere discipline of een specialist zijn. Daarnaast moet je gevonden verantwoorde informatie over kunnen brengen op collega’s doormiddel van deskundigheidsbevordering.

HboDocument

Auteur onbekend

12 februari 2020

Module ontwikkelen en innoveren - Thema 1 klinisch redeneren in complexe zorgsituatie - toetsmatrijs

De student: kan op basis van klinisch redeneren de behoefte aan verpleegkundige zorg vaststellen op lichamelijk, psychisch, functioneel en sociaal gebieden en verleent zorg in complexe beroepssituaties, volgens het verpleegkundige proces en de verpleegkundige methodiek en op basis van Evidence Based Practice (EBP). versterkt (zo ver als mogelijk) het zelfmanagement van de patiënt en diens naasten, en houdt hierbij rekening met de diversiteit in persoonlijke eigenschappen, etnische, culturele en levensbeschouwelijke achtergronden, alsmede ideologische overtuigingen. kan zowel binnen als buiten de eigen organisatie samenwerken met andere beroepsbeoefenaren of instanties, de naaste (familie) en het informele netwerk (vrijwilligers, buren, vrienden) en levert daarmee een bijdrage aan de kwaliteit en continuïteit van zorg.

HboDocument

Auteur onbekend

11 september 2020

Opdracht klinisch redeneren praktijkleren (eerste stage)

Een opdracht die is gekoppeld aan praktijkleren, waarbij de student oefent met klinisch redeneren in de beroepspraktijk.

HboDocument

Blokteam Praktijkleren

29 november 2019

subcutaan injecteren

PowerPoint met uitleg hoe subcutaan te injecteren en waar men op moet letten

HboPresentatie

Auteur onbekend