11 oktober 2020
M.Rosenburg, maakt creatief en met humor duidelijk hoe er geweldloos gecommuniceerd kan worden met jongeren.
Pegah Esmaili
11 oktober 2020
Een handleiding waarin staat beschreven hoe je simulatieles aan de hand van een casus vorm kan geven als docent. Tijdens het simulatieonderwijs komen alle rollen geïntegreerd samen.
Bianca Delpeut
13 mei 2020
In deze laatste les (van 3) wordt er verder geoefend met communicatie vaardigheden en wordt er aandacht besteed aan de verschillende rollen en samenwerking binnen een groep.
Auteur onbekend
14 april 2020
complete docentenhandleiding voor de lessen communicatie leerjaar 2
Auteur onbekend
2 maart 2020
Een training (onderdeel van de minor Complexe Zorg - Probleemgedrag) gericht op het omgaan met agressie van de zorgvrager en de regulatie van de eigen emotie en gedragingen hierbij. Actieve training welke sterk samenhangt en gebruik maakt van de theorie en vaardigheden die in andere blokken in dezelfde minor worden aangeboden. PMT / Fysieke oefeningen / VR / Bewustwording
E.H. van den Eijnden
15 januari 2020
Leren communiceren met motiverende gespreksvoering
12 december 2019
In deze quiz zijn leervragen ontwikkeld gaande over het McCormack & McCance framework persoonsgerichte zorg en de verpleegmodellen van Orem, Roy en Leiniger. De vragen betreffen stellingen en meerkeuze vragen. De quiz kan in verschillende werkvormen gebruikt worden. De antwoorden op de vragen zijn afkomstig uit de genoemde referenties.
11 november 2019
Doelen, criteria en toetsing van een gesprek ter ondersteuning van zelfmanagement en gezamenlijke besluitvorming
C. van Miert
11 november 2019
De CanMEDS-rol Communicator. Onderdeel van een communicatieles over empathie, erkenning en gevoelsreflectie met de leerdoelen De student: legt uit wat er verstaan wordt onder meevoelend aanwezig zijn, compassie, een empathische houding, erkenning gaat vanuit een geïnteresseerde, open, niet-oordelende basishouding in gesprek geeft gevoelsreflecties en erkenning
C. van Miert
11 november 2019
Vaardig kunnen communiceren is belangrijk binnen het verpleegkundig beroep. De beschreven oefeningen maken deel uit van een les over verbale en non-verbale communicatie.
C. van Miert
Auteur onbekend
MSc Simone Kuijpers