21 maart 2016

Passend Onderwijs

10 januari 2016

Oefentoets NJ114

Dit is een oefentoets met enkele voorbeeldvragen. De echte toets is een combinatie van meerkeuze- en openvragen, vragen over samenhang theorie en didactiek en herkennen en benoemen van dieren.

27 maart 2016

GVG

MINOR GEDRAGSBEÏNVLOEDING VIA GROEPSPROCESSEN

29 mei 2019

Competentieontwikkelingsdocument

Een document waarin alle competenties, leeruitkomsten en CANMEDS rollen beschreven staan om het praktijkleren vorm te geven en te beoordelen.

1 januari 2025

Interviewen met de biografische lijn

Deze werkvorm zet aan tot zelfreflectie en plaatst een huidige functie in een loopbaan. Het laat een interviewee direct meekijken met een visualisatie van de onderzoeksresultaten. Zet aan tot zelfreflectie en maakt de persoonlijke ontwikkeling bewust. • Activeren van reflectie • Zichtbaar maken van verbanden en proces • Fysieke wijze van verslaglegging.

2019

Richtlijnen voor docenten voor het borgen van de voorbereiding door studenten

▸Uitgangspunten nieuwe Master ▸Borgen voorbereiding; voorbeelden ▸Interactieve werkvormen ▸Opdracht opzet eigen onderwijs

27 juni 2022

Rubric Omgaan met Agressie

26 juni 2022

Rubric praktijkleren jaar 2 - eindbeoordeling

Rubric praktijkleren jaar 2 - eindbeoordeling

2022

Boundary Crossing Rubric (NL version)

This professional paper, in Dutch, describes the background, development and possible usages of the Boundary Crossing Rubric for assessing and coaching Boundary Crossing Competence development. The BC rubric itself is included in the article. Reference to this article: Gulikers, J., & Oonk, C. (2016). Het waarderen van leren met partijen buiten de school. OnderwijsInnovatie, p17-24

26 juni 2019

Bouwsteen Veldonderzoek

In deze veldsteen gaan we in op de strategie "Veldonderzoek" uit het DOT-Framework