Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (70)

…

HBO/WO

MBO

2 juni 2026

Taal en Imago

Titel: Les 1: Taal en je imago Positie in reeks: Deel 1 van een lessenserie van 6 lessen Type leermateriaal: Lesbrief (docx) en presentatie (pptx) Deze les maakt deel uit van de lessenserie ToTAAL jezelf binnen het vak Nederlands op mbo‑niveau 4. Doelgroep en onderwijscontext Doelgroep: Studenten mbo Onderwijsniveau: MBO niveau 4 Vak/context: Nederlands Vereiste voorkennis wordt niet expliciet benoemd in het materiaal. Inhoud en aanpak In deze les onderzoeken studenten de relatie tussen taal, imago en identiteit. De les start met een klassikale introductie en oriëntatie, waarin taal en communicatie centraal staan. Studenten denken mee via vragen, voorspellingen en een gezamenlijke mindmap. Daarna lezen studenten individueel literaire fragmenten en beoordelen zij het taalgebruik van personages met behulp van een waarderingsmatrix. In de zelfstandige verwerking vullen studenten een taalpaspoort in. De les wordt afgesloten met een evaluatie en een nulmeting. Gebruikte werkvormen: klassikale uitleg en gesprek bekijken van korte filmpjes individueel lezen van literaire fragmenten reflectie en waardering via opdrachten Leerdoelen Aan het einde van de les kan de student: reflecteren op de relatie tussen taal en identiteit; reflecteren op hoe anderen taalgebruik inzetten om identiteit te uiten; voorbeelden benoemen van creatief taalgebruik in verhalende teksten; creatief taalgebruik waarderen; benoemen hoe register en stijl samenhangen met het communicatieve doel; verschillende taalvariëteiten van het Nederlands benoemen; reflecteren op overtuigingen over talen en taalvariëteiten; nieuwe leesuitdagingen aangaan op basis van lees-, luister- en kijkervaringen. Praktische informatie Tijdsduur: circa 60 minuten (25 + 20 + 10 + 5 minuten)

Document

Babet Lier

1 juni 2026

Watermakers Juni 2026

Een verkenning van garantstellingen om de lange termijn waarde van industriële waterzuiveringen financieel mogelijk te maken. Brabant heeft het beste drinkwater van de hele wereld. Het wordt gewonnen uit diepe bronnen in de Brabantse bodem. Het water is eeuwen oud en zo schoon dat het nog nauwelijks enige vorm van nabewerking nodig heeft. Die bronnen zijn niet onuitputtelijk en de bodem komt in zicht. De vraag werpt zicht op in hoeverre we daar nog onze toiletten mee willen doorspoelen of willen gebruiken in onze industriële processen.

Website

Fulco Geerlofs, Esther Fijneman

8 april 2026

Kritisch omgaan met AI: bias, betrouwbaarheid & toolkeuze #9

AI klinkt overtuigend, maar dat betekent niet dat het klopt. Leer hoe je output beoordeelt, bias herkent en kritisch blijft kijken. In deze tiendelige serie verkennen we wat AI betekent voor het onderwijs en jouw werk, en krijg je praktische inzichten om er bewust en verantwoord mee om te gaan. https://media.saxion.nl/playlist/dedicated/0_fbv1t360/0_60daugd8

Video

Dennis Broekhof

20 maart 2026

Handleiding – Impactwijzer digitale en open leermaterialen

De impactwijzer open leermaterialen helpt docenten om zichtbaar te maken welke waarde hun werk met digitale en open leermaterialen heeft. Het laat zien dat deze impact verder gaat dan alleen het onderwijs, en ook bijdraagt aan bijvoorbeeld samenwerking, innovatie en professionele ontwikkeling. Omdat die impact vaak niet automatisch wordt herkend, ondersteunt de impactwijzer bij het expliciet beschrijven en onderbouwen ervan. Daarnaast biedt het een overzicht van activiteiten, bewijzen en impact, zodat docenten hun werk beter kunnen duiden en aantonen. Zo maakt de impactwijzer inzichtelijk hoe de invloed van dit werk zich kan uitbreiden van studentniveau tot aan de bredere (inter)nationale onderwijscommunity.

Document

Marijn Post, Lydia Doornebos

7 maart 2026

Ibn Arabi: islamitische filosofie | Radboud Reflects Lecture met Harald Viersen

Wie was de grote islamitische denker Ibn Arabi en wat kunnen we nu nog van hem leren? Hoewel Ibn Arabi (1165 – 1240) altijd een tegenstrijdige positie heeft gehad binnen de islam, is hij tegelijkertijd een van de meest invloedrijke intellectuelen en heeft hij een grote invloed gehad op de ontwikkeling van deze religie. Leer van islamoloog Harald Viersen over de maatschappij waarin Ibn Arabi leefde en hoe het komt dat zijn gedachtengoed nog steeds van universele waarde is. Ibn Arabi: islamitische filosofie | Grote denkers met islamoloog Harald Viersen Denkwerk 2026 Zaterdag 7 maart 2026 | De Lindenberg, Nijmegen Radboud Reflects en de Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen

Audio

Harald Viersen

28 november 2025

#21 Reclassering; 1 euro investeren levert 2 euro op.

In deze aflevering van het lectoraat Modelleren van Maatschappelijke Impact duiken we in de wereld van de reclassering en haar maatschappelijke waarde. Michel Linnenbank gaat in gesprek met Jessica Westerik, Attila Németh en Anouk Visser over het onderzoek van het lectoraat naar de waarde van reclasseren — en wat deze inzichten betekenen voor de toekomst van de reclassering.

Video

Hogeschool Saxion

22 oktober 2025

Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid | Radboud Reflects Lecture met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters

“Als je precies weet wat iemand interessant vindt, en daar precies de juiste advertentie op kunt afstemmen; als je iemand ervan kunt overtuigen om op een totaal andere partij te stemmen of juist helemaal niet te stemmen, dan kun je je afvragen of dit nog campagne voeren is, of dat er spaken is van manipulatie.” Welke rol zou AI in onze levens mogen spelen? Hoe blijft de mens toch zelf verantwoordelijk in deze nieuwe werkelijkheid? Hoe verandert kunstmatige intelligentie ons zelfbeeld? Luister naar het gesprek met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters over de invloed van AI op democratische verkiezingen en op het onderwijs. Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters zijn medeauteurs van 'Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid', waarin de kracht en de keerzijden van kunstmatige intelligentie verkend worden. Over de impact van KI op het milieu, vraagstukken rond discriminatie, privacy en aansprakelijkheid en de spiegel die KI binnen de democratie vormt voor onze eigen overtuigingen en vooroordelen. Programmamaker Pam Tönissen is de gespreksleider. De Reflector Dit is De Reflector. De podcast van Radboud Reflects met een verdiepend interview over het nieuwste boek van een wetenschapper. Wat zijn de grote vragen waar dit boek antwoord op geeft? Wat is de waarde ervan voor de maatschappij? Ga er lekker voor zitten, luister, leer, reflecteer en geniet. Like deze podvcast en abonneer je op dit kanaal. Over de sprekers Lotte van Elteren is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Ze is de redacteur van het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid en schreef hierin het hoofdstuk over AI en democratie. Anco Peeters is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Hij is geïnteresseerd in de vraag ‘hoe floreren we met Kunstmatige Intelligentie?’ en schreef een hoofdstuk over AI en onderwijs in het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid.

Audio

Lotte van Elteren, Anco Peeters

13 mei 2025

Architecton. The Beauty of Ruin | Radboud Reflects Lecture van cultuurwetenschapper László Munteán over de waarde van ruïnes.

Wat is het verschil tussen een ruïne en een bouwval? Hoe komt het dat we de restanten van antieke gebouwen vaak mooi, romantisch en authentiek vinden, terwijl de kapotgeschoten flatgebouwen in Oekraïne hele andere gevoelens oproepen? Leer van cultuurwetenschapper László Munteán over de waarde van ruïnes. Architecton. The Beauty of Ruin | Film & Gesprek met cultuurwetenschapper László Munteán | Dinsdag 13 mei 2025 | 19.30 -22.15 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en LUX Vond je dit interessant? Abonneer je op het kanaal waarop je De Reflector beluisterde en mis niks. Je mist dan bijvoorbeeld ook geen enkele audioregistratie van de verdiepende lezingen van Radboud Reflects. Kijk voor de agenda en meer informatie op www.ru.nl/radboudreflects.

Audio

László Munteán

28 april 2025

De Reflector – Het laatste woord. Twijfelen aan zekerheden | Radboud Reflects Lecture met filosoof René ten Bos

"Waar het mij vooral om gaat is dat de dogmatiek enerzijds de belofte heeft om mensen te verheffen tot bijvoorbeeld gezond leven, en anderzijds die mensen ook vernedert.” We hebben God ingeruild voor waarheid, gezondheid, veiligheid en efficiency. Waar komt die hang naar dogmatiek vandaan? vraagt filosoof René ten Bos zich af. En wat hebben we nodig als tegenwicht? Filosoof René ten Bos schreef het boek Het laatste woord om aan te tonen dat we, ook in een seculiere samenleving, ons nog steeds voegen naar vormen van dogmatiek die geen tegenspraak dulden. Luister naar deze Reflector waarin programmamaker Liesbeth Jansen in gesprek gaat met filosoof René ten Bos over zijn nieuwe boek, over gezag en instituties, over de waarde van weerspannigheid en eigengereidheid en over de rol van “de idioot”. De Reflector is de podcast van Radboud Reflects met een verdiepend interview over het nieuwste boek van een wetenschapper. Wat zijn de grote vragen waar dit boek antwoord op geeft? Wat is de waarde ervan voor de maatschappij? Ga er lekker voor zitten, luister, leer, reflecteer en geniet. Je vindt ons in je favoriete podcastapp, Soundcloud , Spotify of Apple podcasts en op de site van Radboud Reflects. Over de spreker René ten Bos is hoogleraar Filosofie aan de Radboud Universiteit en voormalig Denker des Vaderlands. Onlangs verscheen zijn boek Het laatste woord. Twijfelen aan zekerheden. Vond je dit interessant? Abonneer je op het kanaal waarop je De Reflector beluisterde en mis niks. Je mist dan bijvoorbeeld ook geen enkele audioregistratie van de verdiepende lezingen van Radboud Reflects. Kijk voor de agenda en meer informatie op www.ru.nl/radboudreflects.

Audio

René ten Bos

3 april 2025

De Reflector - Waarom we een zak chips altijd in één keer leegeten | Radboud Reflects Lecture by Esther Aarts

“We worden nu ook door de voedingsindustrie en fast food industry betutteld, want we kunnen die verleiding bijna niet weer staan. Ik vind wel dat de overheid daar iets tegenover mag zetten.” Hoogleraar nutritional neursocience Esther Aarts schreef het boek 'Waarom we een zak chips altijd in één keer leegeten' om twee dingen te verhelderen: hoe onze voeding invloed heeft op ons denkvermogen en hoe je denkvermogen ook je voedselkeuzes vormt. Want waarom kunnen we een zak chips niet half leegeten, zelfs als we weten dat we daarna spijt hebben? Is het simpelweg een gebrek aan wilskracht, of speelt er iets veel diepers in ons brein en onze darmen? In hoeverre is iemand verantwoordelijk voor de eigen voedselkeuzes, of voor het hebben van overgewicht? En zijn er bepaalde dingen die je kunt eten om gemotiveerder en slimmer te worden? Programmamaker Bas van Woerkum-Rooker en neurowetenschapper Esther Aarts gaan in gesprek over Aarts’ nieuwe boek, over onze hongerige hersenen, gezonde voeding voor je brein en de verantwoordelijkheid van individuen én de overheid. Dit is De Reflector. De podcast van Radboud Reflects met een verdiepend interview over het nieuwste boek van een wetenschapper. Wat zijn de grote vragen waar dit boek antwoord op geeft? Wat is de waarde ervan voor de maatschappij? Ga er lekker voor zitten, luister, leer, reflecteer en geniet. Je vindt ons in je favoriete podcastapp, Soundcloud , Spotify of Apple podcasts en op de site van Radboud Reflects. Over de sprekers Esther Aarts is neurowetenschapper aan het Donders Instituut van de Radboud Universiteit. Onlangs verscheen haar boek Waarom we een zak chips altijd in één keer leegeten. De link tussen wat je eet, denkt en voelt. Vond je dit interessant? Abonneer je op het kanaal waarop je De Reflector beluisterde. Je mist dan bijvoorbeeld geen enkele audioregistratie van de verdiepende lezingen van Radboud Reflects.

Audio

Esther Aarts