Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (5)

HBO/WO

MBO

18 februari 2026

XR Prototype: Learning tools to create a research Prototype

Welcome to the course! Main Concepts The four pillars of innovation projects: research, design, development and project management Challenge-Based Learning: a student-centered approach to learning in which students choose a specific real-world problem to tackle using expertise from multiple disciplines Prototype: a first functional version of a device or program Unity: a wide-used development engine that can be used for 3D environment design Course Learning Goals Deliver a functional prototype aligned with your own research question Apply strategies to help you manage time, priorities, and collaboration effectively Understand how to balance your project scope, resources, and expectations Validate both the technical build and the research logic of your project.

Video

Lucia M Rabago Mayer, Jordi Weldink, Amanda Poulin

25 september 2023

SHOWCASE URBAN INTERACTION DESIGN

In de minor Urban Interaction Design werken studenten aan een project voor een opdrachtgever op locatie. Daardoor kan er geprototyped en getest worden in de stedelijke omgeving en binnen de context waarvoor de oplossing bedoeld is. Studenten leren om een praktijkvraagstuk op te lossen door het creëren van een fysiek object, oftewel: een werkend prototype. Dit object kan dienen als een tastbare oplossing voor de ontwerp-uitdaging waarmee de studenten worden geconfronteerd. Zo kun je direct je aannames checken: in interactie met je publiek.

Document

Maaike van Cruchten, Mark Jacobs, test auteur

10 december 2019

Module Ondernemende Houding h Les 6

Het modern werkveld vraagt dan ook om professionals met een vernieuwende blik en een ondernemende houding. Drie kernbegrippen spelen hierbij een belangrijke rol: Kansen zien, kansen benutten en waarde creëren. Een ondernemende houding schept kansen in het dagelijks leven, thuis en in de maatschappij. In deze keuzemodule “Ondernemende houding” ga je vooral aan de slag om inhoud te geven aan de drie kernbegrippen en op een bewuste manier waarde te creëren. Les 6: Uitwerken van de innovatie; Deliver

HboPresentatie

Paul Gielen

10 juni 2025

Understanding Development and Requirements

Main Concepts Development (in research): The structured, iterative process of building, testing, and refining your innovative experiment. Requirements: Specific technical conditions and tasks needed to realize a user story. Tickets: Organized units of work based on user stories that track development progress. BMS Framework: A lab framework that allows non-engineers to prototype VR research projects in Unity without coding everything from scratch. Unity: A development platform used to build and configure VR research environments. Initial states: What the participant sees or experiences at the start of the experiment. Interactions: How the participant can act on or manipulate elements in the environment. Triggers: Events that cause something else to happen in the experiment. Learning Goals Explain what “development” means in a research and innovation context. Translate ideas and user stories into concrete technical requirements. Identify and list the tools, equipment, and resources needed for your experiment. Reflect on feasibility and adjust plans through iteration. Key Takeaways Development is not only technical — it’s a creative planning process. Understanding technology empowers you to communicate better with developers. Requirements act as a bridge between design ideas and actual implementation. Agile tools help visualize, monitor, and adapt your project effectively. Clear documentation of tasks and time supports better decision-making and collaboration. Further Exploration Search for “how to write software development requirements examples” Search for “agile Kanban boards for research projects” Search for “Unity prototyping for non-developers” Search for “connecting user stories to technical requirements”

Video

Lucia M Rabago Mayer, Jordi Weldink, Amanda Poulin, Luca Frösler

19 maart 2019

Create4care

Thema: CanMEDS-rol: organisator Kernbegrip: Verpleegkundig leiderschap Body of Knowledge and Skills-term: Innoveren, profileren Thema's: verpleegkunde Leerdoelen: Dit Kennisdeel minor zorgtechnologie heeft twee hoofddoelen: Het leren schrijven van een (semi)wetenschappelijk artikel op basis van ontwerpgericht onderzoek naar een oplossing voor een probleem in de zorg, en Het leren maken van een bijbehorende ‘wetenschappelijke poster’ zoals gangbaar is op ‘posterpresentaties’ op wetenschappelijke seminars

HboDocument

Dr. Onno Helder