Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (25)

HBO/WO

MBO

27 juni 2022

Toetsmatrijs - individu en maatschappij jaar 2

Toetsmatrijs - individu en maatschappij jaar 2

HboSpreadsheet

Auteur onbekend

26 juni 2022

Rubric Ketenzorg_indiceren van zorg_Rosensdal

Beoordelingsformulier jaar 2

HboDocument

Auteur onbekend

1 januari 2021

Leeruitkomsten ‘Overgewicht en Leefstijl in Zorgopleidingen’

Vanuit het project ‘Overgewicht en Leefstijl in Zorgopleidingen’ zijn gesprekken gevoerd met onderwijsorganisaties om het onderwijs rond overgewicht en leefstijl binnen geneeskunde en hbo- en mbo-verpleegkunde te optimaliseren. Daarvoor zijn de behoeftes en wensen geïnventariseerd bij het werkveld en onderwijsorganisaties. Op basis hiervan is door het projectteam een voorstel met leeruitkomsten opgesteld, welke is besproken met de betrokken opleidingen. Hierna zijn alle leeruitkomsten aangescherpt. Om (preventieve) zorg aan de cliënt te bieden vinden het werkveld en de onderwijsorganisaties het belangrijk dat zorgprofessionals meer kennis ontwikkelen over de diverse factoren die een rol spelen bij het ontstaan en bestaan van overgewicht. Ook vinden ze dat er meer aandacht moet komen voor gesprekstechnieken en gedragsverandering. Er is een bewuste keuze gemaakt om het aantal leeruitkomsten te beperken en die abstract te formuleren. Volgens het projectteam vergroot dit de kans op implementatie en biedt het opleidingen de ruimte om het onderwijs rondom het thema overgewicht en leefstijl naar eigen inzicht vorm te geven.

Website

Heleen Scholten, Ellen de Kwant, Marloes Spaan, Alliantie Voeding in de Zorg

14 oktober 2020

Verbetering verpleegkundige overdracht

Een opdracht waarbij studenten aan de hand van geldende richtlijnen en kwaliteitseisen wat betreft overdracht hun eigen overdracht verbeteren in een stagecontext.

Document

Angelique van der Burgh

14 oktober 2020

Verbetering verpleegkundige overdracht

Een opdracht waarbij studenten aan de hand van geldende richtlijnen en kwaliteitseisen wat betreft overdracht hun eigen overdracht verbeteren in een stagecontext.

Document

Angelique van der Burgh

30 juni 2020

Indiceren in de keten - Casuïstiek 1

Uitgebreide casuïstiek die toegepast kan worden voor een opdracht over indiceren van zorg, oncologische- en palliatieve zorg.

HboDocument

Auteur onbekend

19 juni 2020

Stigmatisering VGZ/GGZ

Een powerpoint over ambulantisering en stigmatisering in de VGZ/GGZ

HboPresentatie

Blokteam Samenleving

9 juni 2020

Interprofessionele samenwerking

Wat houdt interprofessionele samenwerking in? Na deze presentatie: Heb je inzicht in de begrippen monodisciplinair, Interprofessioneel,multidisciplinair, interdisciplinair en interprofessioneel Heb je inzicht in het belang van interprofessionele samenwerking voor de zorg Heb je een beeld van je eigen rol, die van andere zorgprofessionals en jullie onderlinge relaties

HboPresentatie

Auteur onbekend

4 juni 2020

Consensus­bespreking en multidisciplinair overleg (MDO)

In dit leertraject leert de deelnemer de doelen van een consensusbespreking en een MDO. Hij ontdekt welke rol hij zelf speelt in deze overlegsituaties. Verder gaat hij aan de slag met de manier waarop hij samen met zijn team gefundeerd risicotaxatie en -management kan uitvoeren. Leerdoelen Na afronding van het verdiepings leertraject weet de forensisch professional: Wat het doel is van een multidisciplinair overleg; Wat het doel is van een consensusbespreking; Wat zijn rol is: in het MDO en in een consensusbespreking. Hoe hij samen met zijn team gefundeerd risicomanagement en -taxatie kan uitvoeren; Welke vaardigheden en attitude wenselijk zijn in zijn rol als forensisch professional; Hoe zijn rol zich verhoudt met het team; Wat zijn taken in het overleg zijn; Hoe hij informatie kan inbrengen; Hoe hij het beste zijn verantwoordelijkheid kan pakken. Hoe hij een bijdrage kan leveren aan een gezond leef- en werkklimaat; Welke werkzame mechanismen spelen in een gezond leef- en werkklimaat. Extra informatie Dit product is een gratis product uit de Forensische Leerlijn. Om hier toegang toe te krijgen, heb je de volgende aanmeldcode nodig: EXTECAWEBSITE. Klik hier om te kijken hoe je toegang krijgt: https://ggzecademy.freshdesk.com/support/solutions/articles/23000016484 Accreditatiepunten: Kwaliteitsregister V&V 2 Verpleegkundig Specialisten Register 2 Registerplein 1,5 Doelgroep De doelgroep bestaat uit medewerkers die werkzaam zijn in de forensische zorg (ambulant, gesloten, klinisch en open) en direct contact met cliënten hebben. Het kan ook dat ze werkzaam zijn in een instelling met cliënten waar het gedrag vraagt om forensische benadering, eventueel zonder forensische titel. Veel voorkomende opleidingsachtergronden zijn: agogen ervaringswerkers maatschappelijk werkers psychologen sociaal pedagogisch hulpverleners sociaal psychiatrisch verpleegkundigen sociotherapeuten vaktherapeuten verpleegkundigen zorg behandel inrichtingswerkers

HboWebsite

Auteur onbekend

23 maart 2020

Beroepsproduct handelen: lesplan zorglogistiek

In de opdracht ‘Handelen’ werk je toe naar het niveau van beginnend HBO-verpleegkundige. Uitgangspunt daarvoor zijn de Canmeds competenties zoals beschreven in BN 2020. De opdracht bestaat uit drie onderdelen: Verpleegkundige praktijk Zorglogistiek Preventie. Door het plannen en uitvoeren van de onderdelen Verpleegkundige praktijk, Zorglogistiek en Preventie demonstreer je in de praktijk en aan school dat je de Canmeds rollen Zorgverlener, Samenwerkingspartner, Gezondheidsbevorderaar, Organisator, Communicator en Reflectieve EBP professional op HBO-eindniveau beheerst.

HboDocument

Auteur onbekend