Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (3)

HBO/WO

MBO

1 september 2023

Het Vreemde Verleden

Contextualiseren is een zeer belangrijke vaardigheid, maar hoe leer je leerlingen dit? Deze handreiking is bedoeld voor geschiedenisdocenten, opleiders en andere belangstellenden die aan de slag willen gaan met contextualiseren. Het eerste deel van de handreiking legt uit wat contextualiseren inhoudt en waarom deze vaardigheid belangrijk is. Tevens worden verschillende manieren beschreven hoe je contextualiseren kunt onderwijzen. Het tweede deel stelt de didactiek van het Vreemde Verleden centraal. Waar moet je allemaal aan denken bij deze didactiek? Wat zijn goede voorbeelden? Hoe ontwerp je zelf lesmateriaal? Het derde en laatste deel bevat een begrippenlijst, de referenties en praktische bijlagen. Tim Huijgen was jarenlang werkzaam als docent in het voortgezet onderwijs. Hij promoveerde in 2018 op een onderzoek naar hoe je de historische vaardigheid contextualiseren kunt bevorderen in lessen. Momenteel is hij universitair docent en lerarenopleider geschiedenis bij de Rijksuniversiteit Groningen en portefeuillehouder Onderwijs bij het Koninklijk Nederlands Historisch Genootschap (KNHG).

Open (Access) Tekst Boek

Tim Huijgen

20 oktober 2022

Byzantium & Friends | 79. The enduring power of ancient statues in Constantinople, with Paroma Chatterjee Thursday Oct 20, 2022

A conversation with Paroma Chatterjee (University of Michigan) on the power that ancient statues still had in Orthodox Constantinople. In many contexts, they were more prominent than icons. We talk about some of their functions, but also why Byzantine art history is so focused on icons, which were secluded objects, in comparison. The conversation is based on Paroma's recent book Between the Pagan Past and Christian Present in Byzantine Visual Culture: Statues in Constantinople, 4th-13th Centuries CE (Cambridge University Press 2021).

Audio

Anthony Kaldellis, Paroma Chatterjee

11 november 2019

Oefenen met verbale en non-verbale communicatie

Vaardig kunnen communiceren is belangrijk binnen het verpleegkundig beroep. De beschreven oefeningen maken deel uit van een les over verbale en non-verbale communicatie.

HboDocument

C. van Miert