5 oktober 2026
Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. In deze zelftest toets je jouw kennis over het kiezen van geschikte GenAI-tools, het schrijven van effectieve prompts en de regels rondom AI-gebruik. Aan bod komen toolkeuze, verschillende soorten GenAI, prompten, itereren, auteursrecht, verantwoordelijkheid voor AI-output en de EU AI Act. De zelftest bestaat uit interactieve meerkeuzevragen en geeft aan het einde een score met persoonlijk advies. Duur: circa 3 minuten.
Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation
Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. In deze zelftest controleer je jouw basiskennis over GenAI. Aan bod komen onderwerpen zoals wat GenAI is, hoe een chatbot werkt, prompts, output, privacy, bias, broncontrole en het verantwoord gebruik van AI tijdens school, stage en werk. De zelftest bestaat uit meerkeuzevragen en geeft aan het einde een score met persoonlijk advies. Duur: circa 3 minuten.
Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over prompten en hoe je betere resultaten krijgt uit GenAI. Aan bod komen onderdelen van een goede prompt, het verschil tussen zwakke en sterke prompts, prompts stap voor stap verbeteren, meta-prompts en het controleren van AI-output en bronnen. De e-learning bestaat uit interactieve vragen, voorbeelden, oefenopdrachten, een video en reflectievragen. Leerdoel 1: Je weet welke onderdelen in een goede prompt horen. Leerdoel 2: Je herkent het verschil tussen een zwakke en sterke prompt. Leerdoel 3: Je verbetert een prompt stap voor stap (itereren). Leerdoel 4: Je weet wat meta-prompts zijn en hoe je ze gebruikt. Leerdoel 5: Je weet dat de output van GenAI niet altijd klopt en dat je bronnen moet checken. Duur: circa 15 minuten.
30 september 2026
Wat is generatieve AI en hoe werkt het? De impact van AI op (toekomstig) werk. Het schrijven van een sterkte prompt.
Paul Marijnissen
Wat is kunstmatige intelligentie en hoe functioneel is het? Hoe kun je verantwoord omgaan met AI en wat is de invloed van AI op bedrijven? Hoe schrijf je een goede prompt?
Martijn van Deursen
25 september 2026
Hoe kan je verantwoord AI gebruiken bij deskresearch? Welke tools kan je gebruiken en hoe maak je een goede prompt?
23 september 2026
Deze korte video uit het pakket Werken met Generatieve AI laat studenten op straat aan het woord over hun ervaringen met het gebruiken van AI. Een expert legt uit waarom een goede prompt belangrijk is, hoe je een prompt kunt verbeteren door te itereren en wat een metaprompt is. De video laat zien hoe de kwaliteit van een vraag invloed heeft op de kwaliteit van de output van AI.
21 september 2026
Deze animatie uit het pakket Werken met Generatieve AI gaat over het veilig omgaan met persoonsgegevens bij het gebruik van AI-tools. Aan de hand van voorbeelden wordt uitgelegd welke informatie je niet moet delen, waarom persoonsgegevens en andere gevoelige informatie risico's kunnen opleveren, hoe informatie door AI-bedrijven kan worden opgeslagen en hoe je prompts, foto's en documenten kunt anonimiseren.
AI Literacy for Lecturers selfpaced online course by Teaching and Learning Services, TU Delft.
Judith Kesler-van der Lugt
17 september 2026
Een e-learning die bachelorstudenten leert hoe ze AI op een kritsche manier gebruiken voor hun studie.
Rian Kriesels, Kim Dibbets, Linda Schoonmade, Emma Besijn, Sebastien Valkenberg, Arjan De Rooy, Ruben Wiering, Michèle Meijer, Anouk Nuijten, Rick Vermunt, Marijn de Groote, Harm le Grand (Kennisnet), Linde Voorend