Zoekresultaten voor “probleemstelling”

Zoekresultaten (91)

HBO/WO

MBO

22 september 2026

Guest Journey Profiel niveau 3 - modulaire leermaterialen voor Hospitality

Verdieping op Guest Journey Basis. Module 1 (Commercial Guest Journey) gaat over klantfeedback, klachten en verbetervoorstellen. Module 2 (Experience Design) laat de student een belevingsactiviteit ontwerpen, organiseren en uitvoeren. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

10 april 2026

Positionality Statement: Reflectie op je rol als onderzoeker

In deze leeractiviteit reflecteren studenten op hun eigen positie binnen het onderzoeksproces. Ze onderzoeken hoe hun identiteit, ervaringen en disciplinaire achtergrond hun perspectief beïnvloeden en vertalen dit naar een kort positionality statement. De vraag 'Wie ben ik?' staat hierbij centraal. De opdracht bevordert kritisch denken, zelfinzicht en interdisciplinair bewustzijn.

Document

Anastasia Hacopian

11 februari 2026

Lesmateriaal paringstekens in de houtbewerking

Lesmateriaal dat tijdens de cursus kan worden ingezet voor paringstekens in de houtbewerking. Het lesmateriaal bestaat uit een PowerPointpresentatie, een onderzoeksopdracht, plus een werkblad paringstekens voor student en een ingevulde versie voor docent. Naast het lesmateriaal is er ook een lesplan beschikbaar.

Document

Niels Dirix

7 augustus 2025

Lespakket en Keuzedeel Design Thinking I Elearning 2 van 6 I Van probleem naar vraag I Fase Definieren

Dit is de tweede e-learning in een reeks van zes over het Design Thinking-proces. In deze e-learning staat de fase Definiëren centraal: het scherp formuleren van het probleem en kernvraag. Aan de hand van een herkenbare casus (gezonde keuzes in de supermarkt), uitleg en interactieve opdrachten leer je hoe je inzichten organiseert, patronen herkent en een heldere probleemstelling formuleert. Je oefent ook met het opstellen van een inspirerende kernvraag – de basis voor een oplossingsgericht vervolg. Duur is ca. 30 minuten. Na het volgen van deze module weet je: waarom het belangrijk is om inzichten te organiseren en patronen te herkennen. hoe je een probleem helder definieert. hoe je een inspirerende kernvraag formuleert.

MboWebsite

Team Content Creation

4 februari 2025

PDF Scrum Toolkit voor docenten

Leer je liever anders? In een PDF staat dezelfde informatie als in de interactive Layergraphic

Document

Paul Ketelaar

18 april 2024

Multi-, inter- en transdisciplinariteit uitgelegd

Dit materiaal is bedoeld om in een onderwijssetting aan studenten en/of collega’s uit te leggen op welke manier multidisciplinariteit, interdisciplinariteit en transdisciplinariteit zich tot elkaar verhouden. Door eenduidig gebruik van termen en concepten kunnen leerdoelen, leeractiviteiten en uitkomsten van leren beter op elkaar afgestemd worden (constructive alignment). Dit materiaal bestaat uit een overzichtsslide en word document dat ter ondersteuning en toelichting kan worden gebruikt.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

2 april 2024

Keuzedeel Doorstroom naar HBO gezondheidszorg (2024)

Keuzedeel doorstroom naar HBO gezondheidszorg voor studenten MBO-verpleegkundige.

Mbo, HboDocument

Chamaira Menig

1 maart 2023

Menukaart activerend onderwijs SKO

Deze menukaart geeft diverse voorbeelden van activerende werkvormen die gebruikt kunnen worden in het onderwijs. In het overzicht staat een toelichting voor elke werkvorm o.a. over de geschiktheid voor verschillende groepsgroottes, de benodigde tools, etc. Deze publicatie bestaat uit twee onderdelen; de menukaart activerend onderwijs (Excel) en een toelichting op deze menukaart activerend onderwijs (PDF).

Document

Evelyne Groot

26 januari 2023

Keuzedeel Doorstroom naar HBO gezondheidszorg

Keuzedeel voor studenten MBO-verpleegkundige.

Mbo, HboDocument

Chamaira Menig, Anneke Klinkhamer

2023

PGO- casus inclusief vaardigheden '(eind)-evaluatie'

Een bewerkte casus binnen het probleemgestuurde onderwijs met als probleemstelling: Hoe ziet een (tussen/eind) evaluatie van een fysiotherapeutische behandeling eruit? Ook is er een beschrijving van de vaardighedenles geïncludeerd behorende bij deze probleemstelling.

Document

Nancy Hauffen