Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (59)

…

HBO/WO

MBO

22 september 2026

HBL1 Hospitality, Business & Leadership - modulaire leermaterialen voor Hospitality

De student groeit van uitvoerend medewerker naar beginnend leider en ondernemende denker. Drie modules vormen een leerlijn: Manage your operation (coördineren van dagelijkse activiteiten), Lead your team (begeleiden, instrueren, feedback geven) en Launch your business (ondernemerskwaliteiten en verbetervoorstellen). Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

21 september 2026

Pijler 1.5 Je week met Microsoft 365

In deze e-learning ontdek je hoe je verschillende Microsoft 365-apps (Teams, OneDrive, Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Copilot, Forms) inzet tijdens een schoolopdracht, van plannen tot samenwerken en inleveren. Dit is de vijfde e-learning (5/6) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 1, deze e-learning is voor competentie 1.3. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie en volgt een schoolweek met een groepsopdracht, waarin je per dag kennismaakt met een andere Microsoft 365-app: afspraken plannen in Outlook, bestanden delen via OneDrive, een planning maken, Copilot inzetten bij het verbeteren van teksten, en uiteindelijk presenteren en inleveren. Je oefent zelf met meerkeuzevragen en open vragen, gevolgd door directe feedback en een overzicht van alle apps met hun toepassing. Leerdoel: Je kunt de juiste Microsoft 365-apps kiezen en inzetten om samen te werken, informatie te ordenen en overzicht te houden tijdens een (school)opdracht. Geschatte studietijd: 15 minuten.

MboWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

27 augustus 2026

Hoe leer je studenten literatuur vinden?

Deze workshop is gericht op het professionaliseren van docenten die informatievaardigheden in hun onderwijs willen versterken. Na het volgen van deze workshop kan een deelnemer benoemen welke verschillende vaardigheden een student nodigt heeft in de zoektocht naar passende literatuur. Ook kan een deelnemer reflecteren op de rol van bibliotheek- en eigen cursussen binnen het aanleren van informatievaardigheden. Ten slotte kan een deelnemer concrete tips voor het vaardig maken van studenten toepassen in diens eigen cursus of curriculum.

Presentatie

Universiteitsbibliotheek Utrecht

9 juni 2026

Informatievaardigheden (e-learning cursus)

Met deze e-learning cursus ontwikkelen studenten een basisniveau in informatievaardigheden. De module is gericht op eerstejaars studenten die zich de basis van informatievaardigheden eigen willen maken. De module is opgedeeld in vijf stappen: oriënteren en specificeren, plannen en zoeken, kritisch beoordelen, organiseren en verwerken en publiceren en communiceren. Onderdeel van de cursus zijn een aantal APA-quizzen. In de bijlagen vind je naast de e-learning zelf ook het storyboard.

Website

Bibliotheek Hogeschool Arnhem Nijmegen

6 juni 2026

E-learning Pijler 1.3 Je week met Microsoft 365

In deze e-learning ontdek je hoe je verschillende Microsoft 365-apps (Teams, OneDrive, Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Copilot, Forms) inzet tijdens een schoolopdracht, van plannen tot samenwerken en inleveren. Dit is de vijfde e-learning (5/6) uit de reeks korte e-learnings bij DigComp Pijler 1, deze e-learning is voor competentie 1.3. De e-learning bestaat uit een introductie-animatie en volgt een schoolweek met een groepsopdracht, waarin je per dag kennismaakt met een andere Microsoft 365-app: afspraken plannen in Outlook, bestanden delen via OneDrive, een planning maken, Copilot inzetten bij het verbeteren van teksten, en uiteindelijk presenteren en inleveren. Je oefent zelf met meerkeuzevragen en open vragen, gevolgd door directe feedback en een overzicht van alle apps met hun toepassing. Leerdoel: Je kunt de juiste Microsoft 365-apps kiezen en inzetten om samen te werken, informatie te ordenen en overzicht te houden tijdens een (school)opdracht. Geschatte studietijd: 15 minuten.

Website

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

16 maart 2026

AV TR 25 Klaslokaal inrichten

De e-learning behandelt thematisch rekenen binnen het onderwerp Klaslokaal inrichten en biedt een opbouw met uitleg en opdrachten waarmee studenten in ongeveer dertig minuten de rekensituaties binnen dit thema doorlopen en toepassen.

MboWebsite

Team Content Creation

2 maart 2026

Introductie en offertes in het zakelijk evenementen proces

Bob Wisman is een ervaren professional op het gebied van zakelijke evenementen en zal in deze video zijn kennis en ervaring delen. Offertes zijn een cruciale stap in het proces van het plannen en uitvoeren van een succesvol evenement. Hij zal uitleg geven over hoe offertes de verwachtingen van de klant moeten bevatten, hoe ze moeten worden opgesteld om de beste kans te maken op een contract en hoe ze moeten worden opgevolgd.

Video

Team Content Creation

1 maart 2026

Scorion-planningstabel

Deze planningstabel ondersteunt studenten bij het plannen, monitoren en documenteren van hun leerproces. De tool helpt bij het verbinden van beroepshandelingen, leeruitkomsten, leervragen en feedbackmomenten, en biedt overzicht over de voortgang binnen het portfolio en Scorion. De planningstabel kan worden gebruikt als hulpmiddel bij het maken van bewuste keuzes in het leerproces en ondersteunt gesprekken tussen studenten, begeleiders en opleiders over ontwikkeling, feedback en het behalen van leeruitkomsten.

Spreadsheet

Renée Hendriks

16 februari 2026

Oorcollege #3 - De podcast als inleveropdracht

Wat als studenten hun kennis niet inleveren als verslag, maar als podcast? In deze aflevering hoor je hoe een docent van Saxion podcasts inzet als inleveropdracht. Het resultaat: meer diepgang, betere vragen en verrassend sterke gesprekken zelfs in week drie van het studiejaar. We hebben het over slim plannen, beoordelen zonder nakijkstress en waarom een podcast nét wat meer eigenheid vraagt dan een schriftelijk product (hallo AI). Inclusief geruststelling: techniek is geen showstopper.

Video

Hogeschool Saxion

19 juli 2025

Plannen voor een groot archeologisch park voor Nederlandse opgraving vlakbij Rome

Een uur ten zuiden van Rome ligt het dorpje Le Ferriere. Weinig doet vermoeden dat hier in de negende eeuw voor Christus de welvarende stad Satricum lag. Nederlandse archeologen doen er al bijna vijftig jaar onderzoek. Tempels, villa’s en latrines zijn inmiddels blootgelegd. Nu worden plannen uitgerold voor een archeologisch park, bedoeld om het eeuwenoude erfgoed van Satricum eindelijk de plek te geven die het verdient. Initiatiefnemer is Marijke Gnade, emeritus hoogleraar Archeologie aan de Universiteit van Amsterdam. Sinds de jaren tachtig leidt zij hier opgravingen, samen met honderden studenten. Nog altijd is ze betrokken, midden in wat ze zelf ‘haar’ Satricum noemt. Een interview met deze hoogleraar voor Nieuwsweekend.

Audio

Marijke Gnade