Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (72)

…

HBO/WO

MBO

25 augustus 2026

Library Essentials cursus VU Universiteitsbibliotheek

Library Essentials is een introductiecursus voor nieuwe medewerkers van de VU Universiteitsbibliotheek. De cursus biedt een laagdrempelige kennismaking met de organisatie, de verschillende afdelingen en de dienstverlening en expertise binnen de UB. De onderdelen van deze publicatie bevatten zowel inhoudelijke materialen van de cursus als begeleidende documenten die een beeld geven van de opzet van een dergelijke cursus. Ze kunnen gebruikt worden ter inspiratie voor het opzetten van een soortgelijke cursus bij andere instellingen. Deze publicatie bevat de volgende materialen: Leermateriaal eindproduct: E-module Library Essentials cursus (in ontwikkeling). Begeleidende documenten: Project Initiatie Document (PID) Library Essentials. Voorsteldocument ten behoeve van management team (MT). Draaiboek Library Essentials cursus VU. Schrijfhandleiding e-module. Script audiotour. Evaluatieformulier (in ontwikkeling).

Document

Kim Dibbets, Babette Claassen, Linde Voorend

20 maart 2026

Middeleeuwen | (BONUS) Nog meer brieven in de Middeleeuwen!

Na een aflevering met dr. Robert Flierman van de Universiteit Utrecht vol prachtige, interessante voorbeelden van de rol en functie van brieven in met name de Vroege Middeleeuwen... willen we nóg meer voorbeelden! Samen met Robert en Wouter Hofland, één van de studenten uit het project, duiken we nog verder het onderzoekscorpus in...Shownotes???? Volg Middeleeuwen op Bluesky???? Stuur een mail???? Luister naar de reguliere aflevering met Robert over 'Brieven in de Middeleeuwen'???? Meer lezen? Robert schreef het (pilot)artikel 'Gregory of Tours And the Merovingian letter'???? Nog meer lezen? Robert schreef met Hope Williard het artikel over Radegunde: 'Letters, gifts and messengers. The epistolary strategies of St Radegund'???? En er is nog meer: Robert schreef met Isa van der Steen (student) het artikel: 'Dragers van de briefkunst' (MADOC, openbaar gemaakt onder de Taverne agreement)???? Bekijk hier de website van het onderzoeksproject 'Lettercraft in Early Medieval and Epistolary Performance in Early Medieval Europe, 476-751 CE'???? Online meer lezen? De blogposts zijn hier te lezen???? Dat database zal hier beschikbaar komen (nu nog in aanbouw)???? Timo EppingSupport de show???? Word ‘Fan’ of doe een eenmalige donatie via petjeaf.com/middeleeuwenZelf een (historische) podcast maken????? Stuur een mail (info@eppingproductions.nl)All music by Epidemic Sound Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Audio

Timo Epping, Robert Flierman

19 maart 2026

Testing

Main Concepts Technical / engineering testing: Checking whether the system or VR build works correctly, meets requirements, and behaves consistently. Research / participant testing: Testing with participants to verify that the experiment supports the hypothesis and produces valid data. Debugging: Systematically identifying, isolating, and fixing the cause of a technical problem. Learning Goals Distinguish between the two types of testing. Apply a simple technical testing protocol to a project. Systematically identify, document, and fix software or VR errors. Use the Testing Worksheet to maintain traceability and collaboration. Recognize testing as essential quality assurance for both research and development. Key Takeaways Technical testing validates the build before research testing validates the hypothesis. Debugging is guided observation — not random trial and error. Documenting your tests ensures accountability and repeatability. Continuous testing builds confidence and prevents surprises during research trials. A clear testing workflow saves time and makes collaboration smoother. Further Exploration Search for “Unity debugging and testing workflow.” Search for “How to create software testing protocols.” Search for “Difference between pilot study and technical testing.” Search for “Best practice bug tracking templates.”

Video

Lucia M Rabago Mayer, Jordi Weldink, Amanda Poulin

16 maart 2026

Middeleeuwen | Brieven in de Middeleeuwen

Papier, envelop, postzegel... in een sterk gedigitaliseerde wereld lijken dat soms al bouwstenen voor communicatie uit een ver verleden. Maar hoe ging dat in de Middeleeuwen: het schrijven en bezorgen van brieven? Hoe werkte dat proces van A tot Z? Wie schreven de brieven, wie zorgden er voor de bezorging... en voor wie waren ze bedoeld? En welke rol speelden brieven in de vroegmiddeleeuwse samenleving? Dat onderzoeken we in deze aflevering met dr. Robert Flierman van de Universiteit Utrecht!Shownotes???? Volg Middeleeuwen op Bluesky???? Stuur een mail???? Meer lezen? Robert schreef het (pilot)artikel 'Gregory of Tours And the Merovingian letter'???? Nog meer lezen? Robert schreef met Hope Williard het artikel over Radegunde: 'Letters, gifts and messengers. The epistolary strategies of St Radegund'???? En er is nog meer: Robert schreef met Isa van der Steen (student) het artikel: 'Dragers van de briefkunst' (MADOC, openbaar gemaakt onder de Taverne agreement)???? Bekijk hier de website van het onderzoeksproject 'Lettercraft in Early Medieval and Epistolary Performance in Early Medieval Europe, 476-751 CE'???? Online meer lezen? De blogposts zijn hier te lezen???? Dat database zal hier beschikbaar komen (nu nog in aanbouw)???? Timo EppingSupport de show???? Word ‘Fan’ of doe een eenmalige donatie via petjeaf.com/middeleeuwenZelf een (historische) podcast maken????? Stuur een mail (info@eppingproductions.nl)All music by Epidemic Sound Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Audio

Timo Epping, Robert Flierman

27 januari 2026

Crash Course: Open Textbooks

This slide deck can be used as a introductory crash course on the topic of Open Textbooks. Through interactive assignments, the slide deck defines what an Open Textbook is, gives an example, and provides guidelines where and how to search for open textbooks. The workshop is designed to take about 90 minutes.

Presentatie

Universiteitsbibliotheek Utrecht

27 januari 2026

Collection: Teaching on Open Educational Resources

This collection of workshop activities is designed by Utrecht University Library, in order to inform and encourage educators to work with open educational resources. Through different interactive assignments, workshop participants learn about the definitions of related concepts, where and how to search for OER, what the advantages are, and what copyright and licensing issues need to be addressed before publishing.

Presentatie

Universiteitsbibliotheek Utrecht

16 december 2025

Het gebruik van een tablet in de klas; een vloek of een zegen

Het vroegtijdig gebruik kunnen maken van digitale middelen is noodzakelijk om goed te kunnen participeren in de huidige informatiesamenleving. Aan de andere kant is te veel schermtijd slecht is voor de ontwikkeling van kinderen. Hoe gaan we daar mee om? Is het gebruik van een tablet in de klas een vloek of een zegen? Het doel van dit artikel is om leerkrachten handvatten te geven om een tablet in de klas op een juiste manier in te zetten zonder dat dit ten koste gaat van de taal en interactie.

Document

Margreet R. Luinge

1 oktober 2025

Sustainable EU Economy: an interactive Textbook for Business Students

Dear Reader, Welcome to Sustainable EU Economy. This book is more than a textbook—it is an invitation to explore how the European Union shapes business, society, and sustainability in today’s interconnected world. My hope is that it will inspire you to think critically, engage actively, and see how Europe’s vision for a climate‑neutral and inclusive future connects directly to your own journey as a student and professional. This book was created to guide you through one of the most dynamic and influential regions in the world—the European Union. With its single market of over 450 million consumers and policies that shape global standards, the EU is not only a trading bloc but also a laboratory for resilience, sustainability, and innovation. This book will help you see the EU not just as an institution, but as a living system that directly impacts business, society, and the environment. You will explore how Europe is responding to challenges such as climate change, digital transformation, and shifting geopolitics, and how these responses create opportunities for businesses and professionals like you. This textbook is not a static resource but an interactive digital reference, designed to evolve alongside the changing study of European integration and sustainability. By combining case studies, discussion prompts, and applied exercises with live seminar content and guest lectures, it adapts to new research, policy debates, and global challenges. In this way, you may explore the EU not only as a historical and political project, but also as a dynamic economic system that continually reshapes business strategy, trade, and innovation. About the Jean Monnet Chair in Sustainable EU Economy: Awarded by the European Commission to Dr. Beata Kviatek and hosted by Hanze University of Applied Sciences, the Jean Monnet Chair in Sustainable EU Economy represents the first such Chair at a Dutch university of applied sciences. Co‑financed by the Erasmus+ Programme and Hanze University, the Chair advances knowledge of the EU’s transition toward a climate‑neutral, resource‑efficient, and socially inclusive economy. It promotes excellence in teaching and research, integrates sustainability priorities into business education, and fosters dialogue among academia, policymakers, businesses, and society. By producing impactful studies on green finance, energy transition, and corporate responsibility, and by linking local initiatives with EU goals, the Chair provides a vibrant platform for debate and engagement on Europe’s sustainable future.

Open (Access) Tekst Boek

Beata Kviatek

16 september 2025

Wat elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties

Traditioneel werden simulaties vooral ingezet voor het trainen van technische en motorische vaardigheden. Tegenwoordig worden simulaties ook steeds vaker gebruikt voor het oefenen van complexe beroepssituaties waarin communicatie, samenwerking en oordeelsvorming centraal staan. Die verbreding is relevant, want veel studenten ervaren een kloof tussen wat ze leren op de opleiding en wat er van hen wordt gevraagd in de praktijk. VR-simulaties kunnen helpen om deze zogenaamde praktijkkloof te overbruggen. Maar hoewel VR-simulaties inmiddels breed kunnen worden ingezet in het onderwijs zijn ze niet automatisch effectief. Voor een optimaal leereffect is een doordachte, doelgerichte aanpak nodig. Het gaat immers niet om de technologie zelf, maar om het versterken van het leerproces. De auteurs bespreken in het whitepaper zeven dingen die elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties. Het whitepaper is het resultaat van een samenwerking tussen het lectoraat "Professional Communication in a Digitalizing Society" en het lectoraat "Professionalisering van het Onderwijs".

Document

Mark Pluymaekers, Hanneke Theelen

15 mei 2025

Pilot interdisciplinair samenwerken 'Sondevoeding bij Overiumcarcinoom'

Casus-opdracht interdisciplinair samenwerken 'Sondevoeding bij Overiumcarcinoom'

Document

Jeroen Dikken, Loes Verdoes, Gwendell Foendoe Aubèl