27 augustus 2026

Hoe leer je studenten literatuur vinden?

Deze workshop is gericht op het professionaliseren van docenten die informatievaardigheden in hun onderwijs willen versterken. Na het volgen van deze workshop kan een deelnemer benoemen welke verschillende vaardigheden een student nodigt heeft in de zoektocht naar passende literatuur. Ook kan een deelnemer reflecteren op de rol van bibliotheek- en eigen cursussen binnen het aanleren van informatievaardigheden. Ten slotte kan een deelnemer concrete tips voor het vaardig maken van studenten toepassen in diens eigen cursus of curriculum.

12 mei 2026

10 tips voor een goede prompt

Hand-out met tien praktische tips om goede prompts te formuleren voor generatieve AI. De tips gaan o.a. over doel en gebruik, instructie, context, doelgroep & niveau, vorm & formaat, kwaliteitseisen, keuze van AI‑tool, rolbepaling, gebruik van voorbeelden en reflectie & iteratie. De hand-out is ontwikkeld bij Kritikos, een reflectietool voor kritisch AI‑gebruik.

9 maart 2026

Why do I search literature when doing research

Inleiding

26 februari 2026

Searchlight Advanced

26 februari 2026

Searchlight Basic

10 februari 2026

GenAI: vaardig met informatie - kopie 1

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

16 december 2025

GenAI: vaardig met informatie

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

1 november 2025

HAN gedragsindicatoren AI-geletterdheid

In dit document beschrijven we het gewenste niveau van AI-geletterdheid van studenten met behulp van gedagsindicatoren. We koppelen de AI-gedragsindicatoren aan het HAN Studentprofiel digi- en datavaardigheid (DDV). Zodoende zijn de AI-gedragsindicatoren een verdieping op de gedragsindicatoren van het Studentprofiel DDV. Het biedt handvatten aan het onderwijs voor het integreren van AI-geletterdheid in het curriculum.

5 september 2025

Introductie bibliotheek Hogeschool Rotterdam

Na het volgen van deze introductie weet je hoe je optimaal gebruik maakt van de bibliotheekfaciliteiten –online en offline- om literatuur/bronnen te zoeken, ben je bekend met het belang van de bibliotheek en ben je je ervan bewust om bij de eerstvolgende onderzoeksopdracht van het onderwijs gebruik te maken van de bibliotheek.

25 juli 2025

Creative Commons voor docenten

Deze Wikiwijs vertelt je hoe je materiaal met een Creative Commons licentie wijzigt en deelt, zonder inbreuk te maken op het auteursrecht.