Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (10)

HBO/WO

MBO

29 juni 2026

Kennispagina over dementie

Vilans heeft rijke informatie ontsloten dat ingezet kan worden binnen mbo en hbo over dementie. De volgende onderdelen worden behandeld: achtergrondinformatie over dementie - samenwerking met informele zorg, samenwerking met zorgverleners. Preventie en signalering. Het stellen van een diagnose. Persoonsgericht zorg. Palliatieve zorg. Omgaan met onbegrepen gedrag. Leven met dementie: een veilige omgeving omgeving bieden, patronen en ritme. Dagelijkse activiteiten: lezen, muziek luisteren of wandelen. Goede voeding en mondverzorging bij dementerenden. Sociale contacten: contact met familie, vrienden en andere mensen. Ondersteuning zoals thuiszorg, dagopvang of gespecialiseerde zorg. Valpreventie. Kwaliteit van zorg en ethische dilemma's. Richtlijnen over dementie. Tevens zijn er video's/kennis en instructieclips over symptomen en signalen van dementie, 9 beweegoefeningen voor mensen met dementie, integraal muziekaanbod bij dementie, nachtelijke onrust bij dementie. Er zijn diverse stappenplannen te vinden onder tools en casussen/verhalen. Zelftests voor leerlingen zijn beschikbaar om hun kennis mbt dementie en stervensfase te testen. Een rijke set aan tools die ingezet kunnen worden bij behandeling en begeleiding van dementie. Bovenop dit rijke materiaal zijn er ook diverse e-learnings beschikbaar zoals: Valpreventie bij ouderen met dementie en cognitieve stoornissen, dementie en de leefomgeving, slaapproblemen bij dementie, probleemgedrag herkennen en aanpakken, omgaan met veranderend gedrag, relatie met familie, medicijnen, dementie en onrust in de groep, non-verbale uitdrukkingen herkenen en dementie en verstoorde prikkelwerking.

Website

Tara Koenders, Cynthia Hofman

5 juni 2024

Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers

Kun je een echte band vormen met een robotvriend zoals met een menselijke vriend? Kun je evenveel vertrouwen hebben in een robottherapeut als in een menselijke therapeut? Ervaar je een dans met een robot op dezelfde manier als met een mens? In de toekomst zullen robots een steeds prominentere rol spelen in onze samenleving. Worden robots ooit onze medemensen, of blijft het ‘doen alsof’? En kunnen robots bijvoorbeeld een oplossing bieden voor de toenemende eenzaamheid, of vervreemden ze ons juist van wat ons mens maakt? Leer van cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en dansers van ArteZ over de vraag of we ooit écht contact kunnen maken met robots en of we dan als mens veranderen. Contact met robots. Verbindend of vervreemdend? | Lezing, dans en gesprek met cognitiewetenschapper Evelien Heijselaar, kunstenaar Bram Ellens en ArtEZ-dansers Anouk van Tilburg en Shirley Gonzalez Asensio | woensdag 22 mei 2024 | 20.00 – 21.30 uur | Steigerzaal, De Lindenberg, Nijmegen | Radboud Reflects en Lindenberg Kunst en Technologie Lees het verslag: https://www.ru.nl/services/sport-cultuur-en-ontspanning/radboud-reflects/nieuws/contact-met-robots-verbindend-of-vervreemdend-lezing-dans-en-gesprek-met-cognitiewetenschapper-evelien-heijselaar-kunstenaar-bram-ellens-en-artez-dansers

Video

Evelien Heijselaar

6 januari 2024

Toekomst voor Natuur Podcast | Hoe houd je hoop voor natuur?

Voor de 50e aflevering van Toekomst voor Natuur vroegen we jou als luisteraar hoe jij hoop houdt voor natuur. Dat levert een rijk palet aan reacties en inspiratie op. Anthonie spreekt in deze aflevering met Riyan van den Born over mens-natuurrelaties. Riyan is associate professor Socio-ecologische interacties aan de Radboud Universiteit en directeur van het Centre Connecting Humans and Nature. Hoe kijken we naar natuur en hoe is dat in de loop van decennia veranderd? Er komt steeds meer onderzoek naar de relationele waarde van natuur en dat blijkt een drijvende kracht om in actie te komen voor natuur. Is dat wel doorgedrongen bij natuurorganisaties? Talloze luisteraars van Toekomst voor Natuur deelden met ons hoe ze hoop houden voor natuur. We bespreken de reacties, ontdekken patronen en plaatsen jullie reacties in de context van de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Er blijkt een belangrijke rol weggelegd voor verwondering in het proces naar zinvolle actie voor natuur. Verwondering over de veerkracht voor natuur helpt bij het ontwikkelen van constructieve hoop. Wat ook helpt is vertrouwen in de medemens, dat je er niet alleen voor staat en we samen in actie komen. De serie De Verwonderaars van filmmaker Rik van der Linden is zeer de moeite waard om inspiratie en verwondering op te doen. Kijktip van Anthonie en Riyan! https://deverwonderaars.nl/afleveringen/ De leestip van Riyan is De H van Havik van Helen Macdonald. https://libris.nl/boek?authortitle=helen-macdonald/de-h-is-van-havik--9789023492412 Wil je reageren op deze aflevering? Dat vinden we leuk. Je kunt ons bereiken via onze sociale media, op X en op Instagram of door een mailtje te sturen naar toekomstvoornatuur@vlinderstichting.nl

Audio

Riyan van der Born

14 december 2022

reflectie oefening verhuizen met dementie

Deze reflectieoefening zorgt ervoor dat zorgverleners zichzelf verplaatsen in de schoenen van iemand met dementie die zal verhuizen naar het verpleeghuis. Ze worden geconfronteerd met gebeurtenissen die ook kunnen voorkomen bij een echte situatie en kunnen zo ervaren wat dit met hen doet. Zo komen ze tot bewustwording en meer begrip voor de impact die een verhuizing kan hebben op iemand met dementie. Deze inzichten, vaak gericht op patiëntgerichte zorg, sensitiviteit voor het ziektebeeld en reflectievermogen, kan inspireren tot verbetering van eigen zorgverlening. De oefening zelf is relatief kort en simpel. De nabespreking kan langer duren omdat het soms ervaringen en gevoelens oproept bij deelnemers waarop zij willen reflecteren, herinneringen oproept die zij willen delen of maatschappelijke discussies kan oproepen. Deze kunnen in de professionele sfeer zijn, maar ook in de persoonlijke sfeer. Het is aan de gespreksleider (=de (gast)docent) hoeveel ruimte hij/zij daarvoor inruimt. Let op: deze nabesprekingen staan wel bekend om hun rijke opbrengst. Leerdoelen Na deze oefening heeft de student: -inzicht in de beleving van iemand met dementie die gaat verhuizen naar het verpleeghuis -bewustwording gekregen in de moeilijke keuzes die iemand met dementie moet maken gedurende het proces van verhuizing/opname -gevoeligheid ontwikkeld rondom de woordkeuze in de palliatieve zorg bij deze doelgroep -zelfreflectie ontwikkeld in de eigen reactie op, en vertaling naar, soortgelijke situaties

HboDocument

Auteur onbekend

29 september 2022

Formatieve toets 1: neurocognitieve stoornissen

Formatieve toetsvragen die behoren tot een reeks over psychiatrische ziektebeelden. -Deze formatieve toets kan worden ingezet nadat het onderwijs gegeven is om na te gaan in hoeverre de student de leerstof beheerst. -Deze toets kan ook als diagnostische toets gebruikt worden om voorafgaande aan het onderwijs na te gaan welke onderwerpen extra aandacht verdienen in het onderwijs aan de betreffende student. -Deze toets kan worden gebruikt om met studenten verdiepend in gesprek te gaan over de leerstof.

HboDocument

Drs. B.C.M. van der Bijl

1 april 2021

Communicatie in tijden van onzekerheid | Besmet!

Hoe beweeg je gedrag van mensen in tijden van grote onzekerheid? Hoe communiceer je over zaken waar je zelf ook nog niet alles over weet? En wat als je - ondanks die onzekerheid - wilt dat mensen hun gedrag aanpassen: handen wassen, thuisblijven, afstand houden en zich laten vaccineren. Het resulteert in een ingewikkelde balans tussen feiten en emoties. Wat is er geleerd van situaties uit het verleden, zoals de introductie van de HPV-vaccinatie? In deze laatste aflevering hoor je sociaal psycholoog Pepijn van Empelen. Hij werkt voor TNO in Leiden en doet onder meer onderzoek voor het RIVM. Verder hoor je Enny Das, hoogleraar communicatie en beïnvloeding aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Deze podcastserie is geproduceerd door Studio Lijn 14 en maakt onderdeel uit van de tentoonstelling Besmet! die op 16 juli 2020 officieel geopend is door Koning Willem-Alexander. De tentoonstelling Besmet! was in het museum te zien tot en met 9 januari 2022. Meer informatie over de tentoonstelling vind je op de website van Rijksmuseum Boerhaave.

Audio

Enny Das

1 februari 2021

Verrassingen voorkomen | Besmet!

We worden veelal verrast door uitbraken van infectieziekten, hier en elders in de wereld. Als we ingrijpen is het vaak al te laat. En niet iedere uitbraak is hetzelfde. Hoe bepalen wetenschappers of een uitbraak een epidemie wordt? Hoe gaan ze om met de onzekerheid en met nieuwe inzichten? En welke acties nemen ze? Dit bespreken we met Marion Koopmans, adviseur van de Wereldgezondheidsorganisatie WHO en viroloog aan het Erasmus MC. Anna Simon, internist aan het Radboudumc en gespecialiseerd in infectieziekten, besluit in 2014 te helpen in een ebolakliniek van Artsen zonder Grenzen in Afrika. Zij vertelt haar indrukwekkende verhaal als arts ter plekke. Welke belangrijke – en soms confronterende - lessen leerden we van deze uitbraak, die werd gezien als een gevaar voor de hele wereld? Deze podcastserie is geproduceerd door Studio Lijn 14 en maakt onderdeel uit van de tentoonstelling Besmet! die op 16 juli 2020 officieel geopend is door Koning Willem-Alexander. De tentoonstelling Besmet! was in het museum te zien tot en met 9 januari 2022. Meer informatie over de tentoonstelling vind je op de website van Rijksmuseum Boerhaave.

Audio

Anna Simon

18 maart 2020

Complexe zorg in de wijk

De student kan: - het begrip integrale zorg uitleggen; - het vlindermodel van Wind en Poot (2014) uitleggen; - de rol van de wijkverpleegkundige uitleggen binnen het sociale wijkteam.

HboPresentatie

Auteur onbekend

26 februari 2020

BS2: Test kennislab 2.1 - MB

Test over de kennis van het zenuwstelsel

HboDocument

Auteur onbekend

24 mei 2019

Leermateriaal Dementie, Centrum voor Consultatie en Expertise.

E-learning modulen over dementie die ongeveer 20 minuten duren. De modulen ijn gebaseerd pp een echte casus, waarin verschillende onderwerpen aan bod komen. Ze zijn gemaakt voor verzorgenden in de VVT, maar ook heel waardevol voor bijv. eerstejaarsstudenten die nog onbekend zijn in de ouderenzorg.

HboDocument

IVS