Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (127)

…

HBO/WO

MBO

5 oktober 2026

GenAI gebruiken: wat zijn de gevolgen?

Deze e-learning is onderdeel van het pakket Werken met Generatieve AI. De e-learning gaat over de ethische en maatschappelijke gevolgen van GenAI. Aan bod komen ethiek, sociale ongelijkheid, bias, eerlijke kansen, duurzaamheid, milieu-impact en de rol van de gebruiker bij verantwoord gebruik van GenAI. De e-learning bestaat uit praktijkvoorbeelden, interactieve vragen, video’s, reflectieopdrachten en dilemma's. Leerdoel 1: Je weet wat ethiek bij GenAI betekent. Leerdoel 2: Je ontdekt wanneer GenAI oneerlijk kan uitpakken voor mensen. Leerdoel 3: Je weet hoe GenAI kan bijdragen aan ongelijke kansen. Leerdoel 4: Je weet welke impact GenAI heeft op het milieu. Leerdoel 5: Je weet wat jouw rol is als young professional in duurzaam en eerlijk gebruik. Duur: circa 15 minuten.

MboWebsite

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

5 oktober 2026

Ethisch ontwerpspel voor AI

Dit is een simulatie spel waarbij je leert om keuzes te maken die met AI te maken hebben en te kijken hoe ethisch verantwoord deze keuzes zijn. Dit spel is ontworpen door de Associate professor Human AI interaction van de Universiteit Tilburg.

Document

Danielle Sent

30 september 2026

Prompting en AI-tools

Workshop over het toepassen van AI met aandacht voor de risico's en ethiek en het samenstellen van goede prompts.

Presentatie

Caroline Vesters, Huub Kamp

23 september 2026

Ethiek & Duurzaamheid

In deze korte video uit het pakket Werken met Generatieve AI geven studenten op straat hun mening over ethische vraagstukken rond AI. Vervolgens leggen experts uit wat ethiek bij AI betekent, hoe vooroordelen in data kunnen leiden tot bias en ongelijkheid, en welke impact AI heeft op het gebruik van energie en water. De video laat zien dat niet alles wat technisch mogelijk is ook wenselijk is en stimuleert kritisch nadenken over verantwoord AI-gebruik.

Video

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

18 september 2026

Wanneer het goede doen geld kost – introductie ethiek financieel domein

Dit is een inleidende les over ethiek. Er worden geen (filosofische) stromingen behandeld, maar er wordt wel enige voorkennis gevraagd. Echter, er is ruimte om voorkennis opnieuw te activeren. De nadruk ligt op het leren herkennen van ethische vraagstukken, dit wordt gedaan a.d.h.v. een aantal voor het financieel domein herkenbare dilemma’s.”. De student: Je weet wat ethiek is en wat waarden en normen zijn. Je herkent ethiek of een ethisch probleem Je bent je bewust van ethiek in het financieel domein. Je hebt geoefend met het gestructureerd analyseren en bespreken van een (klein) moreel probleem.

Presentatie

Freek Verkade

14 juli 2026

Overzicht Case 2 CARAI

Intro Case 2

Presentatie

Marcel Schmitz

3 juli 2026

Ethiek morele ontkoppeling

Deze les richt zich op Morele Ontkoppeling. De studenten leren wat dit is en dat dit iets alledaags is. Via een casus en oefeningen oefenen ze het herkennen van Morele Ontkoppeling. 1.3 Kan begrip van ethische overwegingen inzetten bij het kritisch nadenken over morele kwesties 1.4 Kan begrip van de ethische overwegingen inzetten bij het ontwikkelen van de eigen morele standpunten 1.8 Reflecteert op de eigen gedachtegang en eigen gevoelens over een ethisch vraagstuk 1.12 Kent de mechanismen van morele ontkoppeling 1.13 Herkent het proces van morele ontkoppeling bij zichzelf en anderen 1.15 Luistert met een open houding naar de ander 1.17 Vertraagt het gesprek of de situatie om het gestructureerd in kaart te kunnen brengen

Document

Freek Verkade

19 juni 2026

Applied research

Wikiwijs

HboDocument

Tim Hageman, Carli Kleijnen, Alen Seuntiëns, Wesley Xu, Job Leenders, Senna van den Nieuwenhof, Daan van den Boomen

20 mei 2026

Wat als je kon bellen met mensen uit 2050?

Wat nou als je met je eigen telefoon naar het jaar 2050 kunt bellen? In de 'Bellen met de Toekomst' horen studenten hoe AI en technologie hun latere baan in de zorg gaan veranderen. En dat zorgt voor verrassende reacties. Met deze werkvorm worden jonge professionals direct aan het denken gezet over de ethiek van technologie. Een interessante blik voor iedereen die benieuwd is hoe je een écht goede discussie losmaakt over de toekomst van het werk. Wil jij ook in gesprek met studenten of juist je collega's over hoe je werk gaat veranderen door AI in de toekomst? Heb je ethische vragen over technologie of AI? Neem contact op met Health Tech For All en ga naar www.healthtechforall.nl/contact

Video

Sara Laurijssen

8 april 2026

Ethiek en verboden AI-praktijken in het onderwijs #8

Wat mag wel en niet met AI in het onderwijs? En hoe ga je om met ethische dilemma’s? Deze video helpt je bewuste keuzes te maken in de praktijk. In deze tiendelige serie verkennen we wat AI betekent voor het onderwijs en jouw werk, en krijg je praktische inzichten om er bewust en verantwoord mee om te gaan. https://media.saxion.nl/playlist/dedicated/0_fbv1t360/0_60daugd8

Video

Dennis Broekhof