Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (72)

…

HBO/WO

MBO

6 juli 2026

Thirst for Justice: The International Court of Justice

This textbook goes beyond a straightforward account of the International Court of Justice. At its heart lies a deeper question: does the work of the ICJ retain meaningful relevance for the world community, and if so, does it do so despite the emerging dynamics of a multipolar world order, or perhaps precisely because of them? To answer that question, the book takes a deliberately judicial approach. The bulk of its pages are devoted to the close examination of some of the most significant cases in the Court’s entire history, including those of its predecessor, the Permanent Court of International Justice (PCIJ). In doing so, it uncovers what are often the best-kept secrets of this venerable institution: its actual judgments, and what they reveal about the evolution of international law across the decades. Three chapters structure the work around the Court’s past, present, and future. The opening chapter traces the history of the ICJ from its institutional roots, including the Permanent Court of Arbitration (PCA) and the PCIJ, through the exceptional and often turbulent arc of the twentieth century. Written in accessible language, it introduces readers to the Court’s main functions, its composition, and its structure, offering a nuanced portrait of an institution that came of age during one of history’s most consequential periods. The cases examined in the two subsequent chapters were selected through a rigorous process involving a broad pool of experienced international lawyers. In total, fourteen cases and one Advisory Opinion are analysed, proceedings that have already shaped the international legal order and are likely to continue doing so in matters of considerable consequence. Dit leerboek gaat verder dan een rechtlijnige beschrijving van het Internationaal Gerechtshof (ICJ). Centraal staat een diepere vraag: behoudt het werk van het ICJ een wezenlijke betekenis voor de internationale gemeenschap, en zo ja, doet het dat ondanks de opkomende dynamiek van een multipolaire wereldorde, of misschien juist dankzij die dynamiek? Om die vraag te beantwoorden, kiest het boek bewust voor een rechterlijke benadering. Het grootste deel van het boek is gewijd aan een nauwgezette analyse van enkele van de belangrijkste zaken uit de volledige geschiedenis van het Hof, waaronder die van zijn voorganger, het Permanente Hof van Internationale Justitie (PCIJ). Daarbij worden de vaak best bewaarde geheimen van deze eerbiedwaardige instelling blootgelegd: haar daadwerkelijke uitspraken en wat deze onthullen over de ontwikkeling van het internationaal recht door de decennia heen. Drie hoofdstukken structureren het werk rond het verleden, het heden en de toekomst van het Hof. Het openingshoofdstuk schetst de geschiedenis van het ICJ, vanaf zijn institutionele wortels – waaronder het Permanente Hof van Arbitrage (PCA) en het PCIJ – tot aan de uitzonderlijke en vaak turbulente ontwikkeling van de twintigste eeuw. In toegankelijke taal maakt het de lezer vertrouwd met de belangrijkste taken, de samenstelling en de structuur van het Hof, en biedt het een genuanceerd beeld van een instelling die tot volle wasdom kwam tijdens een van de meest ingrijpende perioden uit de wereldgeschiedenis. De zaken die in de twee daaropvolgende hoofdstukken worden behandeld, zijn geselecteerd via een zorgvuldig proces waarbij een brede groep ervaren internationaal juristen betrokken was. In totaal worden veertien zaken en één advies (Advisory Opinion) geanalyseerd: procedures die de internationale rechtsorde reeds diepgaand hebben beïnvloed en naar verwachting ook in de toekomst richtinggevend zullen blijven voor vraagstukken van groot internationaal belang.

Open (Access) Tekst Boek

Mónica García-Salmones Rovira

9 juni 2026

Handout - TR3CA: Evaluation of your (AI-assisted) literature search

These are the Transparency & Reproducibility, Relevancy, Reliability, Coverage, Accuracy (TR3CA) evaluation criteria to evaluate whether results from an (AI-assisted) literature search are trustworthy and appropriate for your research.

Document

Anna-Lena Hoh, Marieke Schor, Floor Ruiter, Candan Yılmaz

24 maart 2026

Sociale cohesie en veerkracht in Nederland

Wat houdt de Nederlandse samenleving bij elkaar — en onder welke druk staat dat? Dit boek geeft een grondig en actueel antwoord op die vraag. Op basis van enquêtegegevens onder bijna honderdduizend 15-plussers en registerdata van de gehele Nederlandse bevolking brengt prof. Hans Schmeets in kaart hoe sociale cohesie in Nederland zich de afgelopen dertien jaar heeft ontwikkeld, inclusief de ingrijpende periode van de Covid-19-pandemie. Aan bod komen ontwikkelingen in onderling vertrouwen, vertrouwen in instituties, sociale contacten, onderlinge hulp en vrijwilligerswerk, verenigingsdeelname en politieke betrokkenheid. Het boek onderzoekt ook waar bevolkingsgroepen naar elkaar toegroeien en waar polarisatie toeneemt, en laat zien hoe sociale cohesie samenhangt met geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag — van donaties aan goede doelen tot registratie als orgaandonor. Daarnaast wordt de rol belicht van taalgebruik en sociale voorzieningen in wijken en buurten. Het resultaat is een werk dat onmisbaar is voor beleidsmakers, onderzoekers en iedereen die begrijpen wil wat veerkracht in een samenleving betekent en hoe die te versterken valt. Dit boek baseert zich op dertien jaar aan longitudinale data over vertrouwen, participatie en sociale contacten in Nederland. Het biedt een diepgaande analyse van de impact van de Covid-19-pandemie op sociale cohesie en maatschappelijke veerkracht en geeft inzicht in zowel polarisatie als integratie tussen uiteenlopende bevolkingsgroepen. Daarnaast verbindt het de mate van sociale cohesie met individueel welzijn, waaronder geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag, en besteedt het aandacht aan de rol van taal, wijk en buurtvoorzieningen in de kwaliteit van samenleven. De analyses zijn gebaseerd op enquêtedata van bijna honderdduizend 15-plussers, aangevuld met registergegevens van de gehele Nederlandse bevolking. Het boek is geschikt voor gebruik in bachelor- en masteronderwijs aan de Universiteit Maastricht en andere Nederlandse en Vlaamse universiteiten, maar ook toegankelijk voor een internationaal publiek dat Nederland als casestudy bestudeert. Het richt zich op bachelor-, master- en PhD-studenten in disciplines als politicologie, sociologie, demografie, bestuurskunde, volksgezondheids- en sociale wetenschappen. Daarnaast biedt het waardevolle inzichten voor docenten en curriculumontwerpers in vakgebieden als sociale cohesie, beleidsanalyse en demografisch onderzoek, evenals voor beleidsmakers bij gemeenten, ministeries en maatschappelijke organisaties die werken aan leefbaarheid, integratie en participatie. Ook journalisten en opiniemakers die de sociale staat van Nederland willen duiden, vinden in dit boek een rijke bron aan informatie en analyse.

Open (Access) Tekst Boek

Hans Schmeets

27 februari 2026

Teaching & learning for a better future: Education for sustainable development (ESD)

This is a brief introduction to the topic of Sustainable Development in higher education teaching create for teachers. It touches on three areas: 1) Why all higher education teachers should know about sustainable development & should implement ESD into their own teaching. 2) How you, irrespective of your discipline, can address the topic sustainable development in your own teaching. 3) Places where you can find more information & teaching resources.

Presentatie

Sandra Klaperski-van der Wal

2 oktober 2025

Come to Your Senses

Seeing, tasting, smelling, hearing, feeling. After early education, sensory skills are rarely trained directly, but most professionals naturally develop them with practice. Come to Your Senses provides direct exercises that will help sharpen your and your students’ senses so that they can utilize them in their professional and personal lives. Senses-based learning is a pedagogical methodology that focuses on exploring and developing sensory awareness and skills, and critically reflecting on their importance in education, research and professional practice. Based on the research carried out at Maastricht University between 2021 and 2024, Emilie Sitzia, Elene Kadagidze and Tânia A. Cardoso show how to use your senses in a fun, visual manner. From Cookie Explosions and Visual Journalism to Sensory Mapping, with unique exercises different experts this guide demonstrates how to implement senses-based learning in your classes or everyday life. This open textbook functions as a manual on how to implement senses-based learning within and outside academia. Come to Your Senses re-balances and reasserts the importance of sensory skills in tertiary education and professional practice through interventions in the existing curriculum in the form of designed learning units, learning resources and activities.

Open (Access) Tekst Boek

Emilie Sitzia, Elene Kadagidze, Tânia A. Cardoso

12 augustus 2025

AI Prompt Library

The AI Prompt Library is a collection of prompt templates designed for educators and students to give you a starting point and inspiration you need to use Generative AI tools like an expert. What are AI prompts? A prompt is simply an instruction you give to a Generative AI tool to receive a customised output you are looking for. In the AI Prompt Library, you will find prompts such as Learning, Exams, Writing, or Feedback. The description of each prompt includes tips and disclaimers, which offer additional information about the prompt. The AI Prompt Library indicates which prompting methods were used and why they are important. The examples will help you experiment with your own prompts. Should you have prompt suggestions that could be useful for others, hit the submit your prompt button. Explore the wide range of AI prompts specifically crafted to support you in your teaching or studying. 4 principles when using GenAI tools: (1) You are responsible for your own work; (2) Be transparent about your use of AI; (3) Verify the correctness of the output; (4) Respect copyright and privacy.

Website

Michalina Kaminska, Katja Shcherbakova

19 februari 2025

Introduction: Oral Health in disability

Powerpoint file for chapter 1 of Module1.

Presentatie

Henrique Luis

19 februari 2025

Introduction to module 2: Oral Health Care

Powerpoint file with an introduction for Oral Health students.

Presentatie

Nicolas Giraudeau

17 februari 2025

Presentation Multiplier Event

Presentation Multiplier Event February 13th 2025.

Presentatie

B.K.G. (Berno) van Meijel, Claar D. van der Maarel-Wierink, Nicolas Giraudeau, Henrique Luis, Luis Luis

1 februari 2025

Learning outcomes Module 1

Learning outcomes Module 1

Document

Henrique Luis