Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (7)

HBO/WO

MBO

5 mei 2026

De levende bibliotheek - verhalen uit de collecties van de Erasmus Universiteitsbibliotheek

In de 110 jaar sinds de eerste oprichting van wat we nu kennen als de Erasmus Universiteit Rotterdam heeft de universiteitsbibliotheek vele werken verzameld. Deze werken, de collecties waar ze deel van uitmaken, laten zien hoe een Handels-Hoogeschool (1913) evolueerde naar een toonaangevende universiteit, waar ruimte is voor verdieping, groei en verbinding. In "De Levende Bibliotheek. Verhalen uit de collecties van de Erasmus Universiteit Rotterdam" worden enkele van onze meest bijzondere of interessante collecties uitgelicht, met daarbij speciale aandacht voor de verhalen die zij vertellen. Wees welkom in onze levende bibliotheek.

Wo, HboDocument

Wouter Kleijheeg, Annie Kers

14 juli 2025

Het Vlak - dialoog

Het Vlak is een creatieve, gemodereerde dialoogvorm waarbij in kleine groep (max 15) in een gesprek van 30-45 minuten samen een situatie of onderwerp onderzocht en verbeeld wordt via objecten. Onder begeleiding van een moderator (ver)plaatsen deelnemers objecten, terwijl ze reflecteren op wat ze zien en ervaren. Er wordt niet toegewerkt naar een oplossing, maar naar een gezamenlijke verkenning van de complexiteit van de situatie en verschillende perspectieven hierop. In een nagesprek reflecteren deelnemers op zowel de inhoud als de vorm van het gesprek. Het Vlak is geschikt om complexe of gevoelige onderwerpen bespreekbaar te maken en te oefenen met dialoogvaardigheden, zoals actief luisteren, bewustwording van eigen en andermans perspectief, en omgaan met ongemak. Het Vlak is samen met kunstenaarsplatform Building Conversation ontwikkeld als onderdeel van het Universiteit Utrecht Comenius onderwijsinnovatie project Fostering an Open Mind and Open Attitude in Higher Education dat tot doel heeft om uitwisseling van perspectieven en dialoogvoering in het onderwijs te stimuleren met creatieve werkvormen. Naast Het Vlak zijn als onderdeel van dit project ook de Open Mind game (een digitale game) en Playing Perspectives (een spel ontwerp toolkit) ontwikkeld. Let op: Voor begeleiding van het gesprek wordt sterk aangeraden om met een getrainde moderator te werken. Volg zelf de training of kijk of er een externe ervaren moderator beschikbaar is.

Document

Sigrid Merx, Robin Bos, Open Minds UU

1 juli 2025

Educational resources for Object Based Teaching and Learning

This collection consists of several educational resources pertaining to teaching with objects. These resources aim to support you in getting started with the numerous ways that objects can be implemented in education and to inspire you in creating your own version of these lesson plans. Every publication below includes documents with instructions and (a link to) the specific object that is used in the lesson plan. Some of the educational resources are linked to a digitized clay tablet. If this is the case, the publication of that resource will include a link to that digitized clay tablet. Moreover, the links & downloads underneath present you with a guide that presents several practical methods of Object Based Teaching and Learning (OBTL) linked to the learning objectives to which they cater. The guide includes numerous links to articles and case studies. In addition, you’ll find some information pages on OBTL as a didactical theory and its implementation at the VU.

Document

Linde Voorend, Kim Dibbets, Michèle Meijer, Aidan Houtkamp, Sofia Zampedri

22 mei 2024

Oudheid | Het neolithicum van Turkije

In deze aflevering gaan we verder terug in de tijd dan ooit in 'Oudheid': prof. dr. Bleda Düring, hoogleraar Archeologie van West-Azië aan de Universiteit Leiden, neemt ons mee naar het neolithicum van Turkije. Van de opkomst van landbouw, domesticatie van dieren en planten tot het beroemde Göbekli Tepe - wat weten we eigenlijk en welke ontwikkelingen binnen het onderzoek naar deze periode en regio hebben zich de afgelopen jaren voorgedaan? Dit is de vier en vijftigste episode van de podcastreeks 'Oudheid'.

Audio

Timo Epping, Bleda Düring

2024

History Matters College Tour

History Matters is een educatief programma waarbij leren voorop staat; leren van de historici en van elkaar als Rotterdammers over het koloniale en slavernijverleden van de stad. Leer meer door onze video’s en informatie over het verleden.

Website

N.V.T. Geen

5 oktober 2023

Byzantium & Friends | 101. How to de-colonize Byzantine Studies, with Ben Anderson and Mirela Ivanova Thursday Oct 05, 2023

A conversation with Ben Anderson (Cornell University) and returning guest Mirela Ivanova (University of Sheffield) on their co-edited volume of papers on the question Is Byzantine Studies a Colonialist Discipline? Toward a Critical Historiography (Penn State University Press 2023). We talk about how colonial, imperialist, or exploitative practices and ideologies have marked the history of our field, whether by making it complicit in them or by colonizing it. You can access Ben and Mirela's compelling introduction to the volume here.

Audio

Anthony Kaldellis, Mirela Ivanova, Ben Anderson

6 maart 2023

Hongersnood: slachtoffers en daders | Radboud Reflects lezing en gesprek met cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers

Honger in de Hoorn van Afrika, de Oekraïense Holomodor, of de Duitse Hongerwinter. Hongersnoden met miljoenen slachtoffers zijn van alle tijden. Natuurrampen kunnen misoogsten veroorzaken, maar hongersnoden zijn altijd vermengd met politiek: wanbeleid, oorlog of economische ongelijkheid. Kun je dan ook spreken van daders bij hongersnoden? Is het een vorm van geweld? En wat betekent dat voor ons? Terwijl Nederlanders gemiddeld 34 kilo voedsel per jaar weggooien lijden 20 miljoen inwoners van de Hoorn van Afrika honger. Wat is onze verantwoordelijkheid? Kom en luister naar cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers en leer wie de slachtoffers en daders van hongersnoden in het heden en het verleden zijn. Hongersnood: slachtoffers en daders | Lezing en gesprek met cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers Maandag 6 maart 2023| 20.00 - 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en NWA-project Heritages of Hunger Lees het verslag: https://www.ru.nl/radboudreflects/terugblik/terugblik-2023/map-terugblik-2023/06-03-23-hongersnood-slachtoffers-daders-lezing/

Video

Charley Boerman, Willem Elbers, Anne van Mourik