Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (40)

HBO/WO

MBO

28 augustus 2026

Saxion Talent Awards 2026

Ontdek het inspirerende verhaal van Sanne Lueb en Amy Kerr! Beiden wonen een prestigieuze Scriptieprijs voor hun indrukwekkende afstudeeronderzoek: Sanne won in de categorie Bachelor met haar onderzoek naar de impact van tuktuk-toerisme in Sri Lanka, en Amy won in de categorie Master voor haar innovatieve en duurzame productiemethoden voor denim.

Video

Hogeschool Saxion

30 januari 2025

Template metadata

Gebruik dit template de juiste metadata aan te leveren voor een ontwikkeld leermateriaal.

Spreadsheet

Erik-jan Smits

6 april 2022

#6 Positieve Gezondheid en meedoen

In deze zesde podcast aflevering van het lectoraat Positieve Gezondheid, Leefstijl en Leiderschap gaat over één van de zes pijlers van Positieve Gezondheid, namelijk meedoen. Lector Sandra Hogen-Koster gaat in gesprek met Karin Dijkstra (lector gezondheidsbevordering in de leefomgeving binnen het lectoraat Smart Health) en Laura ter Haar (verpleegkundige in de wijk bij Carint Reggeland) en afgestudeerd aan de Master Healthcare en Social Work bij Saxion waarbij haar afstudeeronderzoek ging over Positieve Gezondheid.

Audio

Sandra Hogen-Koster

15 januari 2021

Beoordelingsformulier Afstudeeronderzoek N=1

Een beoordelingsformulier voor het beoordelen van het afstudeeronderzoeksrapport

Document

Liesbeth Bosgraaf

15 januari 2021

Ethische overwegingen en regels bij onderzoek

Handleiding Ethische overwegingen en regels die gehanteerd dienen te worden bij het uitvoeren van onderzoek in de praktijk- en afstudeerfase 3/4 (onderdeel van de Praktijk- en Afstudeergids ¾). .

Document

Liesbeth Bosgraaf

15 januari 2021

Systemisch N=1 onderzoek

Handleiding systemische N=1 (onderdeel van de Praktijk- en Afstudeergids 3 / 4)

Document

Liesbeth Bosgraaf

15 januari 2021

College 4 Systemisch N=1 onderzoeksontwerp

In dit college staat het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksontwerp centraal. Dit vierde college staat in het teken van het opstellen van de onderzoeksvragen. In dit college wordt het opstellen van hoofd- en deelvragen binnen een Systemisch N=1 onderzoek besproken. Daarnaast wordt het mixed method design van de Systemische N=1 methode uitgelegd. Aan de hand van voorbeelden en oefensessies wordt het opstellen van hoofd- en deelvragen verder inzichtelijk gemaakt. De lessenreeks zal uiteindelijk resulteren in het maken van een ‘mini’ Systemisch N=1 onderzoeksontwerp. Dit ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoeksverslag in de afstudeerfase. (hoofdfase)

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf

15 januari 2021

Studiehandleiding Systemisch N=1 onderzoeksontwerp

Deze studiehandleiding is gericht op het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksontwerp. Het gaat om een beschrijving van de lesstof met daarin de verwachte leeruitkomsten, opdrachtbeschrijving, overzicht van de inhoud van de colleges en de scoring rubric voor de beoordeling van het uiteindelijke onderzoeksontwerp. Aan deze studiehandleiding zijn acht colleges gekoppeld. Zes colleges zijn als powerpointpresentaties toegevoegd. De laatste twee colleges zijn colleges gericht op open inbreng. Het gaat in deze studiehandleiding om het opzetten van een mini N=1 onderzoeksontwerp ter voorbereiding op het uiteindelijke Systemische N=1 onderzoek dat in de afstudeerfase uitgevoerd wordt. Deze lesstof wordt aangeboden in het eerste semester van het tweede studiejaar. In het tweede semester zijn de lessen gericht op het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport. (hoofdfase)

Document

Liesbeth Bosgraaf

15 januari 2021

Interventie beschrijven in de Praktijk- en Afstudeerfase 3-4

Handleiding omtrent het ontwikkelen en beschrijven van een vaktherapeutische interventie (onderdeel van de Praktijk- en Afstudeergids ). Bedoeld voor de afstudeerfase.

Document

Liesbeth Bosgraaf

1 december 2020

Studiehandleiding Systemisch N=1 onderzoeksrapport

Deze studiehandleiding is gericht op het opstellen van een Systemisch N=1 onderzoeksrapport. Deze lesstof wordt aangeboden in het tweede semester van het tweede studiejaar en is het vervolg op het schrijven van de onderzoeksopzet in het eerste semester. Deze studiehandleiding bevat een beschrijving van de lesstof met daarin de verwachte leeruitkomsten, opdrachtbeschrijving, overzicht van de inhoud van de colleges, de scoring rubric voor de beoordeling van het uiteindelijke onderzoeksrapport en twee bijlagen met opdrachten gekoppeld aan college 6 en 7. Aan deze studiehandleiding zijn acht colleges gekoppeld. De colleges zijn als powerpointpresentaties toegevoegd. De laatste twee colleges zijn colleges gericht op open inbreng. Het gaat in deze studiehandleiding om het opzetten van een mini N=1

Presentatie

Liesbeth Bosgraaf