Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (35)

HBO/WO

MBO

22 oktober 2026

Burgerschapsnack Thema Social media en online invloed

Burgerschapsnacks zijn korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema’s. Ze sluiten aan bij de leefwereld van mbo-studenten en nodigen uit om te denken, te discussiëren en een eigen mening te vormen. Gemaakt voor en door studenten (De lesactiviteiten en de video’s ‘Dit zeggen studenten over…’ zijn ontwikkeld door studenten van de Green Office.) Korte en activerende lesactiviteiten Uitlegvideo’s en micro-learnings Deze Burgerschapsnack gaat over social media en online invloed: over hoe algoritmes bepalen wat je op social media ziet en hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. In de video vertellen studenten over hun ervaring en kennis over social media. In de e-learning leer je hoe algoritmes jouw social media feed bepalen. In de klas praat je verder over hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. Leerdoel: je weet hoe algoritmes bepalen wat je op social media ziet. En hoe je bewuster met je eigen feed kunt omgaan. Tijd voor alle onderdelen: een lesuur

Website

Green Office, Team Content Creation

1 januari 2026

Niet-pluis instrument: intervisie tool

Intervisietool voor het onderwijs. Het Niet-pluisinstrument kan houvast bieden bij het gesprek over een niet-pluisgevoel. Het is geen diagnostisch model, maar een intervisietool: het doel is om door uitwisseling van informatie en door het spiegelen van observaties en interpretaties, puzzelstukjes bij elkaar te leggen en het beeld van een jongere completer te maken. Daarmee kan een eventuele verdere onderzoeks- of zorgvraag scherper geformuleerd worden.

Document

Auteur Onbekend

14 november 2025

Verhaal 3: een leerling in groep 8 regulier onderwijs met een oorlogstrauma

Leerkracht vertelt over ervaringen met een leerling in groep 8 regulier onderwijs met een oorlogstrauma. Deze PowerPoint-presentatie dient als visuele ondersteuning voor lessen en begeleidingsmomenten voortvloeiend uit de verhalenbundel "Verhalen van kracht en kwetsbaarheid". Het doel van het boekje is om te inspireren, ondersteunen en stimuleren van reflectie bij studenten, (startende) leerkrachten en opleiders, zodat zij leren van praktijkervaringen en hun professionele vaardigheden verder ontwikkelen. Het boek sluit aan bij de Leerwegonafhankelijke Leeruitkomsten (LOL’s), en behandelt thema’s als pedagogisch handelen, didactisch handelen, professionele identiteit en onderzoekend handelen.

Presentatie

Vera de Vries, Lotte Koning, Agnes Naber, Henderien Steenbeek, Elisa Kupers

14 november 2025

Verhaal 4: een leerling met een trauma door mishandeling in het speciaal onderwijs (cluster 4)

Leerkracht vertelt over ervaringen met een leerling in speciaal onderwijs (cluster 4) met een trauma door mishandeling. Deze PowerPoint-presentatie dient als visuele ondersteuning voor lessen en begeleidingsmomenten voortvloeiend uit de verhalenbundel "Verhalen van kracht en kwetsbaarheid". Het doel van het boekje is om te inspireren, ondersteunen en stimuleren van reflectie bij studenten, (startende) leerkrachten en opleiders, zodat zij leren van praktijkervaringen en hun professionele vaardigheden verder ontwikkelen. Het boek sluit aan bij de Leerwegonafhankelijke Leeruitkomsten (LOL’s), en behandelt thema’s als pedagogisch handelen, didactisch handelen, professionele identiteit en onderzoekend handelen.

Presentatie

Vera de Vries, Lotte Koning, Agnes Naber, Henderien Steenbeek, Elisa Kupers

22 oktober 2025

Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid | Radboud Reflects Lecture met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters

“Als je precies weet wat iemand interessant vindt, en daar precies de juiste advertentie op kunt afstemmen; als je iemand ervan kunt overtuigen om op een totaal andere partij te stemmen of juist helemaal niet te stemmen, dan kun je je afvragen of dit nog campagne voeren is, of dat er spaken is van manipulatie.” Welke rol zou AI in onze levens mogen spelen? Hoe blijft de mens toch zelf verantwoordelijk in deze nieuwe werkelijkheid? Hoe verandert kunstmatige intelligentie ons zelfbeeld? Luister naar het gesprek met AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters over de invloed van AI op democratische verkiezingen en op het onderwijs. Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid AI wetenschappers Lotte van Elteren en Anco Peeters zijn medeauteurs van 'Ik, AI: over intelligente algoritmes en verantwoordelijkheid', waarin de kracht en de keerzijden van kunstmatige intelligentie verkend worden. Over de impact van KI op het milieu, vraagstukken rond discriminatie, privacy en aansprakelijkheid en de spiegel die KI binnen de democratie vormt voor onze eigen overtuigingen en vooroordelen. Programmamaker Pam Tönissen is de gespreksleider. De Reflector Dit is De Reflector. De podcast van Radboud Reflects met een verdiepend interview over het nieuwste boek van een wetenschapper. Wat zijn de grote vragen waar dit boek antwoord op geeft? Wat is de waarde ervan voor de maatschappij? Ga er lekker voor zitten, luister, leer, reflecteer en geniet. Like deze podvcast en abonneer je op dit kanaal. Over de sprekers Lotte van Elteren is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Ze is de redacteur van het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid en schreef hierin het hoofdstuk over AI en democratie. Anco Peeters is docent Artificiële intelligentie aan de Radboud Universiteit. Hij is geïnteresseerd in de vraag ‘hoe floreren we met Kunstmatige Intelligentie?’ en schreef een hoofdstuk over AI en onderwijs in het boek Ik, AI: over intelligente algoritmen en verantwoordelijkheid.

Audio

Lotte van Elteren, Anco Peeters

17 januari 2025

Template (ppt) klassenmanagement bij kleuters

Deze powerpoint-template adresseert vragen als: Wat is klassenmanagement (bij kleuters)? Wat zegt evidence-based onderzoek over klassenmanagement (klassenmanagement) en leerkrachthandelen i.r.t. leerklimaat? Wanneer is klassenmanagement effectief? Welke soorten leerkracht-leerling relaties zijn er? Gebruik dit template om een les over klassenmanagement vorm te geven.

Document

Jolien Mouw

2025

Grenzeloos genieten - aandacht voor genotsmiddelen

Gebruik van genotsmiddelen en verslaving komen regelmatig voor bij deelnemers aan leefstijltrajecten. Denk aan roken als stressregulatie, overmatig alcoholgebruik als gewoonte, of eet- en schermgedrag dat moeilijk te veranderen is. Ook in de bredere samenleving speelt middelengebruik een grote rol, het is zelfs deels genormaliseerd. Het kan tegelijkertijd leiden tot gezondheids- en welzijnsproblemen, sociale uitsluiting of afhankelijkheid. Als toekomstig zorgprofessional krijg je hier mee te maken. Deze bijeenkomst helpt je om dat genotsmiddelengebruik en verslavingsgedrag beter te begrijpen en er met een open, onderzoekende houding op te reflecteren.

Document

Liesbeth Haverkort

1 oktober 2023

Meertalige boeken [Seizoen 4, Aflevering 7]

Je ziet meertalige boeken steeds vaker, in de bieb of boekenwinkel, maar ook op scholen. Het zijn boeken waar hetzelfde verhaal in twee of meer talen wordt verteld, meestal met de ene taal links en de andere taal rechts, of onder elkaar. Een andere variant is een digitale prentenboek dat in verschillende talen wordt voorgelezen, bijvoorbeel via een app of website. Maar hoe kun je ze dit soort boeken als ouder of leerkracht het beste gebruiken? En wat voor effect heeft het lezen of voorlezen van zulke boeken precies? Wat mag je daarvan verwachten en wat niet? In deze aflevering vertel ik je meer over het onderzoek hiernaar. Daaruit blijkt dat het (voor)lezen van meertalige boeken de taalontwikkeling van kinderen bevordert, in beide talen, en ook hun leesvaardigheid. Er zijn ook positieve effecten gevonden op het taalbewustzijn van kinderen (het kunnen praten over taal). Door meertalige boeken en het meertalig voorlezen in te zetten op school zien we ook een verbeterde zelfbeeld en meer zelfvertrouwen. Ook ouders kunnen profiteren van het gebruik van meertalige boeken, zeker als ze zelf de schooltaal niet zo goed kunnen. Dit zijn de twee onderzoeken die ik tijdens de podcast in meer detail heb besproken: Read, K., Contreras, P.D., Rodriguez, B. & Jara, J. (2021). ¿Read Conmigo?: The Effect of Code-switching Storybooks on Dual-Language Learners’ Retention of New Vocabulary, Early Education Development, 32:4, 516-533, DOI: 10.1080/10409289.2020.1780090 Zaidi, R. (2020). Dual-Language Books: Enhancing Engagement and Language Awareness. Journal of Literacy Research, 52(3), 269–292. https://doi.org/10.1177/1086296X20939559 Helaas zitten ze allebei achter een ‘paywall’, maar je kunt ons altijd mailen om een kopie te krijgen. In Let’s Klets spreken we met Chris Sterkens van NikNak. Zij vertelt ons meer over waarom zij is begonnen met het schrijven en uitgeven van meertalige boeken. Andere meertalige boeken vind je bij LAPPA books. Bij BukiBoek vind je ook (eentalige) boeken in allerlei talen. Lees je liever digitaal? Dan zijn er ook een aantal apps beschikbaar met meertalige boeken, waaronder BookaBooka en Wingzzz. Ben je op zoek naar boeken met verhalen en personnages die een diverse en inclusieve samenleving weerspiegelen, dan vind je deze bij Tiny Traveller en Rose Stories. Onze tweede gast is Frederike Groothoff . Zij is in het veleden basisschoolleerkracht geweest op een taalschool, heeft daar ook onderzoek verricht, en werkt nu op allerlei projecten over meertaligheid in het onderwijs. Zij is ook heel actief op LinkedIN, dus als je de allerlaatste nieuws en initiatieven rondom meertaligheid wilt weten, is zij een goede persoon om te volgen. Frederike was al eerder op de podcast te gast, in deze aflevering over ‘Hoe ga je om met meertalige kinderen in je klas?’. Tijdens ons gesprek noemde Frederike The World Through Picture Books, een samenstelling van prentenboeken van overal ter wereld uitgekozen door bibliothecarissen, en PrentenBoekenInAlleTalen.nl. Op Frederike’s eigen website vind je veel meer meertalige en cultureel-diverse boeken.

Audio

Sharon Unsworth

4 mei 2023

casus Psychiatrie voor klinisch redeneren

Een casus met verpleegkundige diagnoses. Te gebruiken om het klinisch redeneren te oefenen voor studenten hbo-verpleegkunde

HboDocument

Auteur onbekend

29 september 2022

Zo aan de slag met zelfmanagement

Dit boekje is gemaakt voor het onderzoeksprogramma SMILE, om studenten en docenten, maar ook verpleegkundigen en verzorgenden te helpen met elkaar in gesprek te gaan over het ondersteunen van zelfmanagement in de praktijk. Hiermee ontdek je wat je al goed doet, wat er beter kan en hoe je een goed voorbeeld kunt zijn voor anderen.

HboDocument

MSc. Nadine Groenenboom-Jongenotter, Dr. Susanne van Hooft