Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (60)

…

HBO/WO

MBO

16 september 2025

Wat elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties

Traditioneel werden simulaties vooral ingezet voor het trainen van technische en motorische vaardigheden. Tegenwoordig worden simulaties ook steeds vaker gebruikt voor het oefenen van complexe beroepssituaties waarin communicatie, samenwerking en oordeelsvorming centraal staan. Die verbreding is relevant, want veel studenten ervaren een kloof tussen wat ze leren op de opleiding en wat er van hen wordt gevraagd in de praktijk. VR-simulaties kunnen helpen om deze zogenaamde praktijkkloof te overbruggen. Maar hoewel VR-simulaties inmiddels breed kunnen worden ingezet in het onderwijs zijn ze niet automatisch effectief. Voor een optimaal leereffect is een doordachte, doelgerichte aanpak nodig. Het gaat immers niet om de technologie zelf, maar om het versterken van het leerproces. De auteurs bespreken in het whitepaper zeven dingen die elke onderwijsprofessional moet weten over VR-simulaties. Het whitepaper is het resultaat van een samenwerking tussen het lectoraat "Professional Communication in a Digitalizing Society" en het lectoraat "Professionalisering van het Onderwijs".

Document

Mark Pluymaekers, Hanneke Theelen

15 juli 2025

Verpleegkunde: Tracheostomazorg (Nieuw protocol juli 2025)

Verpleegkunde vaardigheden. Tracheostoma zorg: uitzuigen en reinigen. Nieuw protocol juli 2025

Video

DekkersPBA

12 december 2024

Verpleegkunde: Infusie Leerjaar 1

Verpleegkunde vaardigheden.Infuus voorbereiden en aanbrengen.DEC 2024 N.B: bij de video zit geen functioneel geluid. Kan zonder audio (muziek) bekeken worden.

Video

DekkersPBA

1 oktober 2024

Virtual Reality in de Verloskunde

Door de krappe arbeidsmarkt hebben beroepsopleidingen steeds meer moeite om studenten voldoende stagemogelijkheden en authentieke leermomenten in de praktijk te bieden. Door gebruik te maken van VR ontstaat de mogelijkheid om authentieke en contextrijke situaties te simuleren waarmee de beroepspraktijk naar de opleiding kan worden gehaald.

Document

Marijke Hendrix

7 juni 2024

Episiotomie in VR

In deze video wordt het project 'Episiotomie in VR" toegelicht door Marijke Hendrix en Jos Gelissen. Voor het vaardighedenonderwijs van de Academie Verloskunde is een VR-applicatie ontwikkeld waarmee studenten het zetten van een episiotomie kunnen oefenen.

Video

Marijke Hendrix, Jos Gelissen

25 oktober 2023

Verpleegkunde: Perfusie

Verpleegkunde vaardigheden. Perfusie. -versie sept 24

Video

DekkersPBA

12 juli 2023

Verpleegkunde: Tracheostomazorg (Protocol januari 2024)

Verpleegkunde vaardigheden. Tracheostoma zorg: uitzuigen en reinigen. Nieuw protocol januari 2024

Video

DekkersPBA

1 april 2023

Virtual Reality in het vaardigheidsonderwijs van de opleiding Verloskunde

Het eerste half jaar van ons SURF project zit er alweer op. Wat is de tijd gevlogen! In dit project ontwikkelen we een VR-toepassing voor het vaardigheidsonderwijs voor Verloskundigen in opleiding. We zijn dit jaar van start gegaan met een multidiscipli-naire groep van collega's, binnen en buiten Zuyd Hogeschool. Hierover later meer. Onze missie: het in extended reality (XR) zo waarheidsgetrouw mogelijk simuleren van het zetten en hechten van een episiotomie (inknippen tijdens de baring). Daarbij moet zowel aandacht zijn voor het klinisch redeneren als het praktisch uitvoeren van de vaardigheid. Het is belangrijk om ook naar het daadwerkelijk uitvoeren van de handelingen te kijken, omdat studenten Verloskunde deze handelingen voldoende moeten beheersen om als verloskundige te mogen werken. In de praktijk krijgt echter niet elke student de kans om deze vaardigheid vaak genoeg te oefenen en te toetsen voor de BIG-registratie.

Document

A.R.M. Schols, Marijke Hendrix

1 januari 2023

Virtual reality apps Infectiepreventietraining

Radboudumc Health Academy (RHA) heeft in 2022-2023 VR apps ontwikkeld voor het medisch onderwijs. Voor meer info, zie de website 'XR in het onderwijs': https://www.radboudumc.nl/onderwijs/doelgroepen/docenten/xr-in-het-onderwijs/aan-de-slag-met-xr-in-het-onderwijs/gebruik-xr De meeste van deze apps zijn gemaakt met de ontwikkeltool CenarioVR. Een aantal van die apps zijn gratis beschikbaar in een CC licentie. In de handleiding lees je hoe je de apps kunt downloaden en gebruiken, op een VR bril of via een browser. Het gebruiken van VR brillen en apps voor het onderwijs stelt de nodige eisen aan ICT voorzieningen. Medewerking en expertise van IT diensten in je organisatie is zeer wenselijk. De handleiding is geschreven voor medewerkers die ervaring hebben met het gebruik en beheer van VR brillen; er is geen garantie dat de oplossingen in deze handleiding voor alle VR brillen werken. De RHA gebruikt Meta Quest 2 brillen waarop de oplossing werkt. Het is bekend dat het op de Oculus Go niet werkt. Voor meer inhoudelijke info of vragen over de apps kun je terecht op bovenstaande website.

Virtual Reality

Frans van Hoek, Olga Coenen-Bouwman, Alma Tostmann

1 november 2020

Street Law

Dit materiaal verwijst naar de verschillende hoofdstukken van het open tekstboek over Street Law op Wikiwijs, naar de studiehandleiding en naar de vakomschrijving. Street Law is een programma waarin rechtenstudenten les geven op middelbare scholen over het recht. De term ‘Street Law’ verwijst naar het recht waar mensen in hun dagelijks leven mee te maken krijgen. Street Law is in de jaren ’70 ontstaan in de Verenigde Staten en heeft zich sindsdien over de wereld verspreid. Het doel van Street Law is empowerment: wanneer scholieren kennis hebben van hun rechten, zullen ze beter in staat zijn voor hun rechten op te komen en deel te nemen in de maatschappij. Street Law kan gezien worden als een vorm van burgerschapsonderwijs. Het is geschikt voor alle niveaus en leerjaren in het middelbaar (beroeps) onderwijs (VMBO, HAVO, VWO, MBO). Universitair docent migratierecht Marcelle Reneman heeft in maart 2019 een Comeniusbeurs gekregen om op de Vrije Universiteit Amsterdam een Street Law programma op te zetten. Street Law is in september 2019 als pilot op de VU gestart. Op de Vrije Universiteit Amsterdam is Street Law een 6 ECTS vak, dat tweedejaars en derdejaars rechtenstudenten kunnen volgen in het kader van een minor.

Document

Marcelle Reneman, Johan Lievens