Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (20)

HBO/WO

MBO

1 januari 2026

Podcastserie Geboeid

Podcastserie over de aanpak van jeugdcriminaliteit. “De eerste keer dat ik werd opgepakt, was ik zestien,” vertelt Igor in de CCV podcastserie Geboeid, over de aanpak van jeugdcriminaliteit. De eerste drie afleveringen daarvan gaan vooral over preventie, de rol van school, beleid en samenwerking. In aflevering vier en vijf kijken we naar wat er met een jongere gebeurt als hij is opgepakt. Wat doet de politie, de Raad voor de Kinderbescherming, jeugdreclassering? En wat zegt de wetenschap over de effectiviteit van straffen? Wat zijn risicofactoren voor crimineel gedrag? Ook nu weer praten jongeren uit de doelgroep en professionals openhartig over hun ervaringen.

Audio

Auteur Onbekend

11 november 2024

Toetssjabloon

In dit sjabloon ga je de bloempot vullen o.b.v. externe bronnen en opdrachten die je doet tijdens de workshops of als huiswerk.

Presentatie

Marco Kuijten

4 april 2024

Sloper: Beschrijving module Handsloper niveau 2_Defversie

Vanuit de slopersbranche kwam de vraag om beter gediplomeerd personeel. Personeel dat professioneel en vooral veilig handelt en het juiste gereedschap toepast. Bij niveau 2 gaat dit vooral om de werkzaamheden van een handsloper. De ontwikkeling is een samenwerking tussen The Innovation Three, Alfa College en Deltion College in opdracht van het Ministerie van OCW. Dit materiaal kan worden aangevraagd Alfa College: Judith Wolf-Lucas (LLO) jb.wolf-lucas@alfa-college.nl (niveau 3) Deltion College: Hanna Hamberg-Kwakkel (MICT) hkwakkel@deltion.nl (niveau 2) Het materiaal komt in de loop van 2025 rechtstreeks via deze site beschikbaar!

Document

Hanna Hamberg-Kwakkel, Judith Wolf-Lucas

26 juni 2023

Infographics houtsector

Een website met een grote hoeveelheid downloadbare infographics over de houtsector. Elementen die aan bod komen zijn: De kantenaanlijmmachine SOS Schimmels CNC Houtbuigen Trappen Bouwknopen Pistoolspuiten Solid Surface De houtcyclus Helemaal mee met CE Welkom in de industrie 4.0 Hittebehandeld hout Loofhout herkennen Naaldhout herkennen Mec - Man Drogen van hout Circulaire economie Lijmen Epoxy Diisocyanaten Nesting Houten vloerbedekking Paneelzaagmachine

Document

Onbekend Woodwize

26 juni 2023

Tool voor docenten om zelf opleidingsplan te maken voor houtbouw en interieurbouw

Woodwize heeft een interactief platform gemaakt voor docenten waarbij zij hun eigen opleidingsplan kunnen samenstellen. Woodwize heeft onderstaande categorieën/groepen benoemd waaronder de lessen en lesonderdelen zijn gepubliceerd:

Website

Onbekend Woodwize

1 januari 2022

Muziekpracticum 2 – Pianoles

In deze reader worden de beginselen van het pianospelen uitgelegd. De belangrijkste onderdelen komen in de reader aan bod: houding, notenschrift, speelmanieren, technieken, begeleiding, melodie, etc. De reader omschrijft een volledig lesprogramma wat vanaf de propedeuse tot en met het tweede studiejaar gehanteerd kan worden. De reader is aangekleed met diverse illustraties en verwijzingen naar youtube-pagina’s waar de auteur, Matijs de Roo, zelf uitlegt en voorspeelt wat er in een bepaalde les aan bod is gekomen. De reader bestaat uit een compleet lespakket van 20 lessen.

Presentatie

Matijs de Roo

1 januari 2022

Muziekpracticum 2 - Gitaarles

In deze reader worden de beginselen van het gitaarspelen uitgelegd. De belangrijkste onderdelen komen in de reader aan bod: houding, notenschrift, speelmanieren (tokkelen, etc.). De reader omschrijft een lesprogramma wat in de propedeuse gehanteerd kan worden over het hele studiejaar heen. De reader is aangekleed met diverse illustraties en verwijzingen naar youtube-pagina’s waar de auteur, Matijs de Roo, zelf uitlegt en voorspeelt wat er in een bepaalde les aan bod is gekomen. De reader bestaat uit een compleet lespakket van 22 lessen.

Presentatie

Matijs de Roo

25 oktober 2021

Drang naar Samenhang | #7 Bullshit

Bullshitten – communiceren zonder belang te hechten aan de juistheid van informatie – is de afgelopen jaren een populair onderwerp van wetenschappelijk onderzoek geworden. Maar wie zijn die bullshitters? Waarom bullshitten ze? En wie lopen de meeste kans in de bullshit van een ander te trappen? Aan de hand van recent psychologisch onderzoek bespreken Rolf en Anita antwoorden op deze vragen. Meer over dit thema vind je in hoofdstuk 6 van het boek Drang naar Samenhang: De Psychologie van het Begrijpen. Verwijzingen: Frankfurt, H.G. (2005). On Bullshit. Princeton and Oxford: Princeton University Press. Littrell, S., Risko, E.F., & Fugelsang, J.A. (2021). ‘You can’t bullshit a bullshitter’ (or can you?): Bullshitting frequency predicts receptivity to various types of misleading information. British Journal of Social Psychology. https://doi.org/10.1111/bjso.12447 Kowalchyk, M., Palmieri, H., Conte, E., & Wallisch, P. (2021). Narcissism through the lens of performative self-elevation. Personality and Individual Differences, 177(1), 110780. DOI: 10.1016/j.paid.2021.110780 Pennycook, G., Allan Cheyne, J., Barr, N., Koehler, D.J., & Fugelsang, J.A. (2015). On the reception and detection of pseudo-profound bullshit. Judgment and Decision Making, 10(6), 549–563. Sarajlic, E. (2019). Bullshit, truth, and reason. Philosophia, 47(3), 865–879. https://doi.org/10.1007/s11406-018-9990-9 Genoemde weblink: Corporate Bullshit Generator

Audio

Anita Eerland, Rolf Zwaan

29 september 2020

Opdracht klinisch redeneren en onderzoekend vermogen praktijkleren

In deze opdracht wordt het verpleegkundig proces doorloprn om een advies te kunnen geven aan een zorgvrager met multimorbiditeit. Hiermee wordt zowel het klinisch redeneren (vanuit de ICF) en onderzoekend vermogen geoefend en toegepast. Deze opdracht is bedoeld voor tweedejaarsstudenten.

HboDocument

Blokteam praktijkleren

25 november 2019

casus hartinfarct 1

casus te gebruiken voor toetsing klinisch redeneren/ toetsen met casussen

HboDocument

Auteur onbekend