Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (4)

11 september 2020

Opdracht verpleegkundig leiderschap

Uitgebreide opdracht voor een ouderejaarsstudent. Bestaat uit twee onderdelen: oriëntatie op verpleegkundig leiderschap en onderzoeken van leiderschap.

HboDocument

Vakgroep Verpleegkundig Leiderschap

14 juli 2020

Lessenreeks 'Ethiek voor studenten verpleegkunde'(HR_HHS)

Aan het eind van de lessenreeks: Ken je de principes van reflectieve praktijkvoering. Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Kan je het eigen functioneren, de eigen motieven, normen en emoties herkennen, kritisch onderzoeken en bespreekbaar maken. Verhoud je je vanuit eigen waarden tot beroepswaarden en weet deze te internaliseren en handelt daarbij te allen tijde zorgvuldig inzake ethische vragen en dilemma’s. Competentie Morele sensitiviteit Ken je de moreel-ethische context van de zorgverlening. Ben je je bewust van eigen morele en ethische waarden. Zie en erkent je de professionele zorg als morele praktijk

HboDocument

Auteur onbekend

16 maart 2020

Professionaliteit en goede zorg: opdracht shadowing rubric

Voor deze opdracht ga je je verdiepen en verplaatsen in het perspectief van een patiënt. Dat doe je door tijd met de patiënt door te brengen, zonder dat je voor hem of haar zorgt, of voortdurend met hem of haar praat. In plaats daarvan observeer je, stel je jezelf zoveel mogelijk bloot aan het perspectief van de patiënt: je probeert te ervaren wat het is voor je patiënt om zich in zijn/haar situatie te bevinden. Dit heet exposure. Perspectiefwisseling is inmiddels een beproefde methode om inzicht te verkrijgen in de ervaringen van patiënten (van der Meide, Olthuis & Leget 2015).

HboDocument

T. Maassen

16 maart 2020

Professionaliteit en goede zorg: opdracht shadowing

Voor deze opdracht ga je je verdiepen en verplaatsen in het perspectief van een patiënt. Dat doe je door tijd met de patiënt door te brengen, zonder dat je voor hem of haar zorgt, of voortdurend met hem of haar praat. In plaats daarvan observeer je, stel je jezelf zoveel mogelijk bloot aan het perspectief van de patiënt: je probeert te ervaren wat het is voor je patiënt om zich in zijn/haar situatie te bevinden. Dit heet exposure. Perspectiefwisseling is inmiddels een beproefde methode om inzicht te verkrijgen in de ervaringen van patiënten (van der Meide, Olthuis & Leget 2015).

HboDocument

T. Maassen

HBO/WO

MBO