Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (25)

HBO/WO

MBO

22 oktober 2026

Burgerschapsnack Thema Femicide

Burgerschapsnacks zijn korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema’s. Ze sluiten aan bij de leefwereld van mbo-studenten en nodigen uit om te denken, te discussiëren en een eigen mening te vormen. Gemaakt voor en door studenten (De lesactiviteiten en de video’s ‘Dit zeggen studenten over…’ zijn ontwikkeld door studenten van de Green Office.) Korte en activerende lesactiviteiten Uitlegvideo’s en micro-learnings Deze Burgerschapsnack gaat over femicide: de moord op een vrouw of meisje omdat zij vrouw is. Vaak gaat hier een langere periode van controle, bedreiging en geweld aan vooraf. In de video vertellen studenten wat dit onderwerp voor hen betekent. In de animatie leer je wat femicide precies betekent en hoe het ontstaat vanuit een patroon van macht en controle. In de les ga je met je klas in gesprek over veiligheid en verschillen in ervaringen. Leerdoel 1: wat femicide betekent Leerdoel 2: wat veiligheid betekent voor jezelf Tijd voor alle onderdelen: een lesuur

Website

Green Office, Team Content Creation

30 juni 2026

De kracht van verbinding

Smeltend poolijs, snel slinkende biodiversiteit, hittegolven en overstromingen, nog steeds armoede en onrecht in grote delen van de wereld. Geen redden meer aan? In dit boek laten wetenschappers uit diverse disciplines samen met professionals uit de praktijk zien hoe zij werken aan een duurzame, groene en rechtvaardige wereld. Hun verhalen benadrukken de urgentie van de problemen, maar tonen vooral ook uitwegen. Ze inspireren tot nadenken en tot handelen - of je nu socioloog, bioloog, arts, historicus of jurist in spe bent. Want met jouw academische kennis en vaardigheden kun je bijdragen aan een duurzamere wereld. Wetenschapsjournalisten Paul van den Broek en Bea Ros tekenden de verhalen op. Kunsthistoricus Peter Zunneberg selecteerde bij elk verhaal kunstwerken om je ook op een andere manier uit te dagen na te denken over de wereld van nu en morgen. Hoogleraar Cultuureducatie Edwin van Meerkerk ontwikkelde bij elk hoofdstuk lessuggesties, met stof tot nadenken én doen. Een fraaie paperbackeditie van dit open accessboek is te verkrijgen via boekenbestellen.nl

Open (Access) Tekst Boek

Paul van den Broek, bea ros, Edwin van Meerkerk

24 februari 2026

Femicide

Deze animatie legt uit wat femicide is en waarom het meer is dan een los geweldsincident. Studenten leren dat femicide de moord op een vrouw of meisje is omdat zij vrouw is en ontdekken hoe patronen van macht, controle, intimidatie en geweld hier vaak aan voorafgaan. De video vergroot het bewustzijn van signalen zoals controlegedrag, stalking, bedreiging en huiselijk geweld en plaatst deze in een maatschappelijke context. De video is onderdeel van de serie Burgerschapsnacks; korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema's. De video hoort bij de les Femicide: over de streep.

Video

Burgerschapsdocenten, de Green Office en Team Content Creation

15 mei 2025

Over de streep - De ouder wordende mens

Met een aantal stellingen, deels afgeleid uit de vragenlijst Kogan's Attitudes towards Old People, gaan de studenten over de streep over hun eigen mening/ervaringen/vooroordelen over ouder worden en ouder zijn. Deze worden zichtbaar doordat ze steeds een kant van de streep moeten kiezen n.a.v. de stellingen. Een of meerdere docenten begeleiden dit proces.

Presentatie

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

15 mei 2025

Leefstijl bij de ouder wordende mens

Theorie over preventie en leefstijl bij ouder wordende mensen, met de relatie tussen kwetsbaarheid, ondervoeding en sarcopenie.

Presentatie

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

15 mei 2025

Oefeningen gespreksvaardigheden ouderen leefstijl

Gespreksvaardigheden over preventie en leefstijl bij ouder wordende mensen.

Document

Canan Ziylan, J.I. van Zwienen, M.N. Wagener

8 mei 2025

Gebouwautomatisering programmeren van NHC installatie

In een practicum wordt de student geleerd om een elektrotechnische installatie die voorzien is van Niko Home Controle te programmeren

Document

Ger Derksen

2025

Daar kom ik mijn bed voor uit - Welbevinden basis 2

Doelen groepsbijeenkomst Welbevinden: Deelnemers hebben (meer) inzicht in wat voor hen belangrijk is in hun leven wat hen motiveert om bepaald gedrag te veranderen Deelnemers hebben zicht op eigen proces van gedragsverandering, wat hierin bevorderende en belemmerende factoren zijn Deelnemers zien het belang van het hebben van kennis over veranderingsprocessen. Deelnemers zien de samenhang tussen de verschillende determinanten

Document

Liesbeth Haverkort

26 juni 2024

Sum-up: online learning analytics tool voor interpretatie van narratieve feedback.

R Broncode van Sum-up In een opleiding die is vormgegeven volgens de principes van programmatisch toetsen met een intrinsieke focus op formatieve toetsing ingebed in het leren, speelt narratieve feedback een cruciale rol in het leerproces. Studenten ontvangen wekelijks gedetailleerde feedback van diverse feedbackgevers om hun competenties te ontwikkelen. Ondanks de waardevolle inzichten die deze feedback biedt, blijkt het interpreteren van de grote hoeveelheid en uiteenlopende commentaren uitdagend en tijdrovend. Onnauwkeurige interpretaties kunnen leiden tot gemiste leerkansen. Daarom is Sum-up ontwikkeld: een online learning analytics tool die studenten en mentoren ondersteunt bij het efficiënt interpreteren van longitudinale narratieve feedback. Door AI-technieken te gebruiken, helpt Sum-up snel en nauwkeurig inzicht te krijgen in sterke en zwakke punten, en ontbrekende feedbackgebieden. Het doel is om een meer gerichte en betekenisvolle zelfevaluatie te bevorderen, wat leidt tot een effectiever reflectie-, leer- en begeleidingsproces. Sum-up maakt zo het leerproces efficiënter en effectiever voor toekomstige artsen.

Document

Joyce Moonen-van Loon, Marjan Govaerts, Marion van Lierop

1 december 2023

Training Leren Werkplekleren

In de training Leren Werkplekleren laten we studenten kennis maken met wat informeel werkplekleren is en hoe dit eruit ziet op coschap. Ook krijgen studenten inzicht en oefenen ze met hoe ze hun werkplekleren kunnen reguleren op coschap m.b.v. leerdoelen, vragen stellen, feedback en reflecteren. Gedurende de gehele training staat informeel werkplekleren centraal: bewustwording van de context waarin je leert; welke moeilijkheden je specifiek in die context kunt verwachten; wat je zelf kan doen om leren in die context te stimuleren en hoe je werkplekbegeleiders hierin kan betrekken en wat je kan doen als iets niet lukt.

Document

Mila van Dorst, Renske de Kleijn, Marije Hennus, Marije Lesterhuis, Annet van Royen