Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (23)

HBO/WO

MBO

31 augustus 2015

Onderwijskundig ontwerp:

Onderwijskundig ontwerp:

Document

Hasan Yar, Johan Meuleman

19 maart 2019

Create4care

Thema: CanMEDS-rol: organisator Kernbegrip: Verpleegkundig leiderschap Thema's: Verpleegkunde Body of Knowledge and Skills-term: Innoveren, profileren Leerdoelen: Binnen het projectdeel Zorgtechnologie: onderzoeken en ontwerpen van oplossingen voor praktijkproblemen in de zorg in een interdisciplinaire samenwerking tussen zorg-, engineering-, ontwerp- en ICT-disciplines. Co-creatie, waarbij je belanghebbenden en experts betrekt in alle fasen van het onderzoek staat hierbij centraal.

HboDocument

Dr. Onno Helder

5 juni 2024

Best of both worlds: het spel

Het blended bordspel ‘Best of Both Worlds’ helpt onderwijsprofessionals om met elkaar in gesprek te gaan over de vraag: hoe vullen mens en technologie elkaar optimaal aan in de onderwijspraktijk? Het Lectoraat Digitale Didactiek van Expertisecentrum Future-Proof Education van Avans Hogeschool ontwikkelde dit spel in de zomer van 2023. Aan de hand van een concrete casus uit de onderwijspraktijk worden elkaars perspectieven verkend. Vanuit dit gesprek wordt, in verschillende rondes, steeds meer duidelijk hoe de optimale leeromgeving kan worden gecreëerd en krijgt de casusinbrenger concrete inzichten om mee aan de slag te gaan. Wil je dit spel ook spelen? Download de bestanden en print ze uit volgens de in de PDFs aangegeven instructies. Voor het effectief spelen van het spel is het raadzaam om een instructie te volgen voor de rol van spelleider. Neem contact met ons op via futureproofeducation@avans.nl voor de mogelijkheden!

Document

Esther van der Stappen

2 november 2026

Ontwerpinstrument Interdisciplinair Onderwijs

Omdat er als docent veel op je afkomt in het ontwerpen, geven en evalueren van interdisciplinair onderwijs hebben we een ontwerpinstrument ontwikkeld dat je in je rol als docent ondersteunt in het maken van keuzes voor bepaalde leerdoelen, leeractiviteiten en toetsvormen die het interdisciplinaire leerproces van de student tezamen vormgeven. We volgen hierin het ontwerp van interdisciplinair onderwijs volgens constructive alignment.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

3 juli 2019

eHealth en communicatie (beeldbellen)

Hoe voelt het om te communiceren op afstand met een patiënt? Hoe doe je dat, waarom doen we dat en wat komt er allemaal bij kijken? In dit document vindt u lesdoelen, lesopzet (2 lessen), achtergrondinformatie, inspiratie en casuïstiek. Het is onderdeel van een lessenreeks motiverende gespreksvoering.

HboDocument

Berber

21 augustus 2024

Ontwerpinstrument Interdisciplinair Onderwijs

Omdat er als docent veel op je afkomt in het ontwerpen, geven en evalueren van interdisciplinair onderwijs hebben we een ontwerpinstrument ontwikkeld dat je in je rol als docent ondersteunt in het maken van keuzes voor bepaalde leerdoelen, leeractiviteiten en toetsvormen die het interdisciplinaire leerproces van de student tezamen vormgeven. We volgen hierin het ontwerp van interdisciplinair onderwijs volgens constructive alignment.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

16 februari 2023

Participatief ontwerpen van een mensenrechten training

Een handleiding met concreet lesprogramma voor docenten HBO om studenten te leren om een mensenrechten training of activiteit te ontwerpen, uit te voeren en te evalueren. De handleiding is een praktisch omzetting naar Nederlandstalig onderwijs van het Engelse handboek Evaluating Human Rights Training Activities van Equitas. De Candade mensenrechten organisatie die sinds 1967 open source onderwijsmateriaal deelt om mensenrechten concreet inhoud te geven in de praktijk . De drager van het handboek zijn vijf ontwerp stappen met veel voorbeelden om mensenrechten concreet om te zetten in een leeractiviteit. Omdat er geen Nederlandse vertaling is van dit handboek wordt hiermee deze methode ontsloten voor het onderwijs.

Document

peter dijkstra

2 november 2026

Didactic Design Tool reflection document

Dit reflectiedocument is bedoeld om docenten en ontwerpteams te ondersteunen bij het (her)ontwerpen van multi-, inter- of transdisciplinair onderwijs. Het maakt deel uit van de IDO-ontwerptool. We nodigen docenten of ontwerpteams uit om hun ontwerpkeuzes in dit document vast te leggen, zodat zij kunnen reflecteren op de samenhang (constructive alignment) van het onderwijs en kunnen nagaan of er eventuele hiaten in het ontwerp zitten.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

14 november 2018

Onderwijsherontwerp met Shuffle en Blendy

Ga jij blended onderwijs ontwerpen? Dan komt SHUFFLE goed van pas! De onderwijsontwerpmethodiek ‘SHUFFLE’ gebruik je bij het (her)ontwerpen van jouw onderwijs. Het geeft inzicht in jouw ontwerp en zorgt ervoor dat jij op het juiste niveau, met de juiste leeractiviteiten en met de juiste digitale leermiddelen aan de slag gaat in het onderwijs. Daarnaast kun je met behulp van blendy.saxion.nl op zoek gaan naar activerende werkvormen die je kan inzetten in je eigen onderwijs. In deze video vertelt Jeroen Boonstra (hoofddocent verpleegkunde @ Saxion) hoe hij met SHUFFLE en Blendy zijn onderwijs heeft herontworpen en hoe zijn nieuwe onderwijs er uit ziet. Zie voor meer informatie saxion.nl/icto

Video

Hogeschool Saxion

4 september 2024

Organisatorisch stappenplan IDO

Dit stappenplan is gericht op docenten die interdisciplinair/ multidisciplinair/ interfacultair onderwijs willen (her-)ontwikkelen. Dit stappenplan beslaat het gehele organisatorische ontwerp-, uitvoerings- en evaluatieproces. Daarnaast is er het inhoudelijke ontwerpproces dat al dan niet afzonderlijk of gelijktijdig gestart kan worden. Aandacht daarvoor in stap 4. We raden je aan om dit stappenplan in zijn geheel door te lezen, alvorens de eerste stap te zetten. Mogelijk lopen stappen die hieronder in volgordelijkheid worden gepresenteerd, meer door elkaar. Een stappenplan voor Onderwijs ontwikkelen is een proces dat nooit af is. We kunnen immers nooit aan alles, of aan elke specifieke situatie denken! Loop je tegen iets aan, leg het voor aan je collega’s, of aan ons. Correcties, en suggesties zijn altijd welkom! Evenals bedankjes voor 'wat werkt'.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs