Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (9)

HBO/WO

MBO

11 oktober 2022

lesvoorbereidingsopdracht ABCDE-methodiek verpleegtechnische vaardigheden

Voorbereiding op de les ABCDE-methodiek en het meten van vitale parameters met behulp van Skills Online van BSL, Vilans protocollen en 360 video.

HboDocument

L. Lambooij

15 januari 2021

Tutorial N=1 Tool

Middels dit document en bijbehorende voorbeelddata kun je op een toegankelijke manier kennis maken met de N=1 Tool, zoals ontwikkeld binnen NHLStenden. Via 8 oefeningen leer je de verschillende functionaliteiten van de tool kennen. De acht oefeningen nemen je mee in de verschillende functionaliteiten van de tool. Bij deze oefeningen horen de oefendata CasusRobert.xlsx, CasusIngrid.xlsx en CasusMeerdere.xlsx. Deze instructie is speciaal geschreven voor gebruik op een NHL Stenden-computer. De tool op een eigen computer gebruiken kan alleen op Windows 64 bits besturingssystemen, waarop de gratis software Matlab Runtime Compiler R2015b (9.0) is geïnstalleerd.

Document

Liesbeth Bosgraaf

1 januari 2021

Motorisch leren

twee documenten om motorisch leren te observeren

Document

Rosa Domburg, Miriam van Ittersum

1 januari 2021

Studiehandleiding voor praktijkgericht onderzoek

In deze studiehandleiding wordt ingegaan op het praktijkgerichte onderzoek dat de bachelor student Vaktherapie aan het eind van zijn opleiding binnen de HAN verricht. Er wordt ingegaan op de context van het onderzoek, de te behalen eindkwalificaties en leerdoelen van dit opleidingsdeel. De wijze waarop begeleiding plaatsvindt, onderwijsvorm en de te nemen stappen door de student worden beschreven. Een bijlage bevat een draaiboek voor de student om onderzoek te doen.

Document

Judith Boessen, Mathilde Akse, Astrid Timman, Jan de Lange

14 juli 2020

Lesopzet Verpleegkundige Vaardigheden: Verzorgen Centraal veneuze katheter en aanprikken PAC (HU_HHS)

Lesopzet Verpleegkundige Vaardigheden: Verzorgen Centraal veneuze katheter en aanprikken PAC. Behorende bij PowerPoint

HboDocument

Auteur onbekend

23 januari 2020

Beroepsorientatie Risicoinschatting en vroegsignalering

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

HboDocument

Irma Voogd

9 januari 2020

Hoorcollege afstuderen week 6: Uitvoeren praktijkonderzoek

Dit hoorcollege is één van een serie hoor- en werkcolleges. De afstudeerfase van de hbov in Rotterdam bestaat uit 10EC. Studenten kunnen kiezen uit drie varianten; analyse complexe zorgsituatie, praktijkonderzoek en literatuurstudie. Gedurende 17 weken (één semester) krijgen de studenten 1 hoorcollege per week, gevolgd door 2 werkcolleges. De hoorcolleges (zoals die hieronder te vinden zijn) geven de student inzicht in methoden en technieken van onderzoek, maar ook in verdiepende colleges en schrijfvaardigheden.

HboPresentatie

Dr. H. Groenewoud, MSc A.G. van Driel

1 oktober 2019

Vaktherapeutisch en kunstvormspecifiek observeren aan de hand van een casus

De studiehandleiding beschrijft de verschillende onderdelen van een cursus waarin de student in de hoofdfase (studiejaar 2) wordt gevraagd aan de hand van een casus achtergrondinformatie te verzamelen, een observatieplan te ontwikkelen en een observatie uit te voeren. De student vertaalt observatievragen naar de betreffende kunstdiscipline, zet kunstvormspecifieke observatie-instrumenten in legt verbanden met theoretische kaders. Als afsluitende toets voert de student op de stageplek en thuis een casusanalyse uit, waarin zij de opgedane kennis en ervaringen uit hoorcolleges, werkcolleges en practica toepast. In de handleiding zijn de toetstaak en een beoordelingsformulier opgenomen.

Document

Neel de Haan

13 februari 2018

Klinisch redeneren d.m.v. Pro Active Nursing Saxion

CanMeds rollen: Zorgverlener BOKS-termen: Redeneerschema's en redeneerhulpen Thema's: Klinisch redeneren Kernbegrip: Verpleegkunde Leerdoelen: Toepassen van de theorie van klinisch redeneren, redeneerschema's en redeneerhulpen

HboPresentatie

Niek