Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (63)

…

HBO/WO

MBO

6 juli 2026

Thirst for Justice: The International Court of Justice

This textbook goes beyond a straightforward account of the International Court of Justice. At its heart lies a deeper question: does the work of the ICJ retain meaningful relevance for the world community, and if so, does it do so despite the emerging dynamics of a multipolar world order, or perhaps precisely because of them? To answer that question, the book takes a deliberately judicial approach. The bulk of its pages are devoted to the close examination of some of the most significant cases in the Court’s entire history, including those of its predecessor, the Permanent Court of International Justice (PCIJ). In doing so, it uncovers what are often the best-kept secrets of this venerable institution: its actual judgments, and what they reveal about the evolution of international law across the decades. Three chapters structure the work around the Court’s past, present, and future. The opening chapter traces the history of the ICJ from its institutional roots, including the Permanent Court of Arbitration (PCA) and the PCIJ, through the exceptional and often turbulent arc of the twentieth century. Written in accessible language, it introduces readers to the Court’s main functions, its composition, and its structure, offering a nuanced portrait of an institution that came of age during one of history’s most consequential periods. The cases examined in the two subsequent chapters were selected through a rigorous process involving a broad pool of experienced international lawyers. In total, fourteen cases and one Advisory Opinion are analysed, proceedings that have already shaped the international legal order and are likely to continue doing so in matters of considerable consequence. Dit leerboek gaat verder dan een rechtlijnige beschrijving van het Internationaal Gerechtshof (ICJ). Centraal staat een diepere vraag: behoudt het werk van het ICJ een wezenlijke betekenis voor de internationale gemeenschap, en zo ja, doet het dat ondanks de opkomende dynamiek van een multipolaire wereldorde, of misschien juist dankzij die dynamiek? Om die vraag te beantwoorden, kiest het boek bewust voor een rechterlijke benadering. Het grootste deel van het boek is gewijd aan een nauwgezette analyse van enkele van de belangrijkste zaken uit de volledige geschiedenis van het Hof, waaronder die van zijn voorganger, het Permanente Hof van Internationale Justitie (PCIJ). Daarbij worden de vaak best bewaarde geheimen van deze eerbiedwaardige instelling blootgelegd: haar daadwerkelijke uitspraken en wat deze onthullen over de ontwikkeling van het internationaal recht door de decennia heen. Drie hoofdstukken structureren het werk rond het verleden, het heden en de toekomst van het Hof. Het openingshoofdstuk schetst de geschiedenis van het ICJ, vanaf zijn institutionele wortels – waaronder het Permanente Hof van Arbitrage (PCA) en het PCIJ – tot aan de uitzonderlijke en vaak turbulente ontwikkeling van de twintigste eeuw. In toegankelijke taal maakt het de lezer vertrouwd met de belangrijkste taken, de samenstelling en de structuur van het Hof, en biedt het een genuanceerd beeld van een instelling die tot volle wasdom kwam tijdens een van de meest ingrijpende perioden uit de wereldgeschiedenis. De zaken die in de twee daaropvolgende hoofdstukken worden behandeld, zijn geselecteerd via een zorgvuldig proces waarbij een brede groep ervaren internationaal juristen betrokken was. In totaal worden veertien zaken en één advies (Advisory Opinion) geanalyseerd: procedures die de internationale rechtsorde reeds diepgaand hebben beïnvloed en naar verwachting ook in de toekomst richtinggevend zullen blijven voor vraagstukken van groot internationaal belang.

Open (Access) Tekst Boek

Mónica García-Salmones Rovira

24 maart 2026

Sociale cohesie en veerkracht in Nederland

Wat houdt de Nederlandse samenleving bij elkaar — en onder welke druk staat dat? Dit boek geeft een grondig en actueel antwoord op die vraag. Op basis van enquêtegegevens onder bijna honderdduizend 15-plussers en registerdata van de gehele Nederlandse bevolking brengt prof. Hans Schmeets in kaart hoe sociale cohesie in Nederland zich de afgelopen dertien jaar heeft ontwikkeld, inclusief de ingrijpende periode van de Covid-19-pandemie. Aan bod komen ontwikkelingen in onderling vertrouwen, vertrouwen in instituties, sociale contacten, onderlinge hulp en vrijwilligerswerk, verenigingsdeelname en politieke betrokkenheid. Het boek onderzoekt ook waar bevolkingsgroepen naar elkaar toegroeien en waar polarisatie toeneemt, en laat zien hoe sociale cohesie samenhangt met geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag — van donaties aan goede doelen tot registratie als orgaandonor. Daarnaast wordt de rol belicht van taalgebruik en sociale voorzieningen in wijken en buurten. Het resultaat is een werk dat onmisbaar is voor beleidsmakers, onderzoekers en iedereen die begrijpen wil wat veerkracht in een samenleving betekent en hoe die te versterken valt. Dit boek baseert zich op dertien jaar aan longitudinale data over vertrouwen, participatie en sociale contacten in Nederland. Het biedt een diepgaande analyse van de impact van de Covid-19-pandemie op sociale cohesie en maatschappelijke veerkracht en geeft inzicht in zowel polarisatie als integratie tussen uiteenlopende bevolkingsgroepen. Daarnaast verbindt het de mate van sociale cohesie met individueel welzijn, waaronder geluk, levenstevredenheid en prosociaal gedrag, en besteedt het aandacht aan de rol van taal, wijk en buurtvoorzieningen in de kwaliteit van samenleven. De analyses zijn gebaseerd op enquêtedata van bijna honderdduizend 15-plussers, aangevuld met registergegevens van de gehele Nederlandse bevolking. Het boek is geschikt voor gebruik in bachelor- en masteronderwijs aan de Universiteit Maastricht en andere Nederlandse en Vlaamse universiteiten, maar ook toegankelijk voor een internationaal publiek dat Nederland als casestudy bestudeert. Het richt zich op bachelor-, master- en PhD-studenten in disciplines als politicologie, sociologie, demografie, bestuurskunde, volksgezondheids- en sociale wetenschappen. Daarnaast biedt het waardevolle inzichten voor docenten en curriculumontwerpers in vakgebieden als sociale cohesie, beleidsanalyse en demografisch onderzoek, evenals voor beleidsmakers bij gemeenten, ministeries en maatschappelijke organisaties die werken aan leefbaarheid, integratie en participatie. Ook journalisten en opiniemakers die de sociale staat van Nederland willen duiden, vinden in dit boek een rijke bron aan informatie en analyse.

Open (Access) Tekst Boek

Hans Schmeets

27 januari 2026

Collection: Teaching on Open Educational Resources

This collection of workshop activities is designed by Utrecht University Library, in order to inform and encourage educators to work with open educational resources. Through different interactive assignments, workshop participants learn about the definitions of related concepts, where and how to search for OER, what the advantages are, and what copyright and licensing issues need to be addressed before publishing.

Presentatie

Universiteitsbibliotheek Utrecht

7 november 2025

The Matter of Hospitals

This book invites readers to discover never-before-told stories of hospitals through an unusual assortment of materials, offering a unique and timely glimpse into one of society’s most feared, essential, and sensorially rich institutions. Hospitals, with their distinctive smells, acute pain, births, writhing bodies, incessant beeping, endless waiting, cardboard food and never-ending corridors, have fascinated writers for centuries. Edited by the prize-winning author of A Sensory Education and Making Sense of Medicine, this book shares a never-before-told story of hospitals through an unusual collection of objects. A great deal that matters happens in hospitals – from new life to the end of life. There is also a great deal of matter, in its material form, within hospitals. Sometimes there is too much: when we see the mountains of clinical waste with dirty syringes and used gloves. Sometimes there is too little: when we saw empty pharmacy shelves during the pandemic. More often, matter circulates in ways that are taken for granted, invisible yet critical to how hospitals function. Each essay in this book takes the matter of hospitals as a starting point to explore broader themes. Organised alphabetically, The Matter of Hospitals investigates what we can learn from the institution’s materiality about creativity, waste, patient care, community, attention and design. From ‘A’ for atmosphere to ‘Z’ for zips, each essay is a close sensory study of what seem, on the surface, to be mundane things. Beautifully illustrated with artistic photographs and hand-drawn illustrations by the editor, The Matter of Hospitals offers an inspiring and unique examination of the stuff that so many of us take for granted, in a place that we never do.

Open (Access) Tekst Boek

Anna Harris

2 oktober 2025

Come to Your Senses

Seeing, tasting, smelling, hearing, feeling. After early education, sensory skills are rarely trained directly, but most professionals naturally develop them with practice. Come to Your Senses provides direct exercises that will help sharpen your and your students’ senses so that they can utilize them in their professional and personal lives. Senses-based learning is a pedagogical methodology that focuses on exploring and developing sensory awareness and skills, and critically reflecting on their importance in education, research and professional practice. Based on the research carried out at Maastricht University between 2021 and 2024, Emilie Sitzia, Elene Kadagidze and Tânia A. Cardoso show how to use your senses in a fun, visual manner. From Cookie Explosions and Visual Journalism to Sensory Mapping, with unique exercises different experts this guide demonstrates how to implement senses-based learning in your classes or everyday life. This open textbook functions as a manual on how to implement senses-based learning within and outside academia. Come to Your Senses re-balances and reasserts the importance of sensory skills in tertiary education and professional practice through interventions in the existing curriculum in the form of designed learning units, learning resources and activities.

Open (Access) Tekst Boek

Emilie Sitzia, Elene Kadagidze, Tânia A. Cardoso

2 september 2025

Intro to Open Science

Created for the GSLS Master introduction Days 2025, Utrecht University. This lecture will introduce you to the principles and practices of Open Science, a global movement aimed at making scientific research more accessible, transparent, and collaborative. You will learn why open science matters for accelerating discoveries, improving research quality, and enhancing reproducibility. Key topics include open access publishing, open and FAIR data, preprints, open peer review, and sharing research tools and methods. The session will also cover practical tips on how you can integrate open science practices into your own research from the start of your graduate journey. By embracing open science, you contribute to a more inclusive and impactful scientific community.

Presentatie

Annetrude de Mooij-van Malsen

1 september 2025

Responsible Anticipation and Visioneering

This exercise targets the development of students' capacities to critically analyze existing technological visions and enables them to create their own responsible socio-technical visions. Through group work and discussions, students examine technological promises embedded in anticipation discourses, uncover hidden values and assumptions, and develop alternative narratives that can guide engineering practice and policy decisions

Document

Martin Sand

21 augustus 2025

Collage-making for self-discovery in engineering ethics

This creative exercise enables students to discover, reflect and express their emotions in relation to engineering. In this way, the exercise enables self-understanding through an encounter with one’s own feelings and intuitions and serves as a starting point for better ethical deliberation and well-being. Learning goals: • Expanding moral sensibility (being aware of their own emotions, values and norms) • Stimulating moral creativity and imagination

Document

Aafke Fraaije

30 april 2025

Sidonius Apollinaris: Your Research Companion

This website focuses on Gaius Sollius Apollinaris Sidonius, a fifth-century Gallo-Roman aristocrat, high official, poet, letter writer, and bishop of Clermont (Auvergne) – a key figure in the transition of the later Roman Empire to the early Middle Ages and the dawn of Europe as we know it. It provides news on publications, conferences, and scholars in this field. Its fellow website on the Propylaeum platform contains materials for the study of Sidonius, featuring, among other things, an up-to-date bibliography, references to manuscripts and an overview of his reception.

Website

Joop van Waarden, Gavin Kelly

29 januari 2025

Sci-Fi storyline mapping starting from writing prompts

In this hands-on group-based activity, students work in small groups (3-4 members) to draft a science fiction storyline, namely the main actions happening in it, through a guided step-by-step activity. The exercise aims to reflect on technological innovation and the societal impact of a technology by fostering narrative imagination and through this process, expanding one’s moral imagination about technological innovations.

Document

Lavinia Marin, Gitte van Helden