Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (16)

HBO/WO

MBO

11 maart 2025

Digitale weerbaarheid module 6: Generatie smartphone

Train jezelf in het herkennen van onveilige situaties! Geef online oplichters geen kans. Unlock digitale weerbaarheid. Lessen voor ouders en voor docenten. In deze lessen gaat het over schermtijd, over devices op school, over verslavende apps en over ouderlijk toezicht.

HboWebsite

Unlock: Digitale weerbaarheid

7 oktober 2026

Pijler 4: Veiligheid, welzijn en verantwoord gebruik

Pijler 4 draait om veilig, bewust en verantwoord digitaal gedrag. Studenten leren stap voor stap hoe ze hun apparaten en accounts beveiligen, omgaan met privacy en persoonsgegevens, en hoe ze bewuste keuzes maken in hun online gedrag. Ook leren ze wat de impact is van digitale technologie op hun welzijn en het milieu.

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

6 juni 2026

Zelftest Pijler 4

In deze zelftest beantwoord je stellingen over beveiliging, privacy, digitale balans en digitale impact. Zo ontdek je wat je al weet en op welke onderdelen je nog kunt groeien. De zelftest is onderdeel van DigComp Pijler 4: Veiligheid, welzijn en verantwoord gebruik en helpt je bij de afronding van de pijler. Geschatte studieduur: 10 minuten.

Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation

2025

Cyberpesten: Sociaal emotionele ontwikkeling [docentenhandleiding]

In deze leeractiviteit komen de vakken digitale geletterdheid en onderwijskunde en pedagogiek samen. Het thema van deze les is cyberpesten. De studenten leren wat cyberpesten is en kunnen verschillende vormen herkennen. Ze leren in deze activiteit hoe je met leerlingen in gesprek kunt gaan over online gedrag en welke lessen je kunt geven en waar deze te vinden zijn.

Document

Geertje Damstra, Hanna Gilsing

2025

Cyberpesten: Sociaal emotionele ontwikkeling [presentatie]

Powerpoint voor de les over de verschillende vormen van cyberpesten. In deze les wordt de relatie gelegd met de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen. Verschillende lesmaterialen worden gepresenteerd.

Document

Geertje Damstra, Hanna Gilsing

13 oktober 2026

Pijler 4 Test jezelf

In deze zelftest beantwoord je stellingen over beveiliging, privacy, digitale balans en digitale impact. Zo ontdek je wat je al weet en op welke onderdelen je nog kunt groeien. De zelftest is onderdeel van DigComp Pijler 4: Veiligheid, welzijn en verantwoord gebruik en helpt je bij de afronding van de pijler. Geschatte studieduur: 10 minuten

MboWebsite

Project Digitale Vaardigheden voor Studenten en Team Content Creation

16 december 2021

#2 – Hoe veilig is Nederland?

In podcast aflevering gaan Ben den Tuinder en Jelle de Boer in gesprek met Pieter-Jaap Aalbersberg. Hij is Nationaal Coördinator Terrorismebestrijding en Veiligheid (NCTV). Zij spreken met hem onder meer over de taken van de NCTV, de totstandkoming van dreigingsbeelden, onze eigen digitale weerbaarheid en zijn rol bij de repatriëring van MH17.

Audio

Ben den Tuinder, Jelle de Boer

1 oktober 2021

Wantrouwen studenten richting docenten en lesmateriaal

In deze casus uit het beroepsveld (MBO) wordt beschreven wat de problematiek is waar docenten mee te maken kunnen krijgen als het gaat om desinformatie.

Wo, HboWebsite

Marit Montsanto

23 februari 2026

Rapport: Criminele uitbuiting door de ogen van jongeren

Onderzoeksrapport over de manier waarop jongeren in Groningen en Drenthe criminele uitbuiting signaleren, ervaren en interpreteren. Ook is in kaart gebracht wat jongeren nodig hebben om weerbaarder te zijn tegen criminele uitbuiting.

Document

Auteur Onbekend

1 januari 2024

Dialoog onder druk: E-learning voor docenten om hun rol als gespreksleider te versterken

Gratis elearningmodules voor docenten om met gespreksvaardigheden spanningen in de klas bespreekbaar te maken. In de e-learning krijg je het gereedschap aangereikt om spanningen in de klas op een professionele manier om te zetten in waardevolle lessen: de leraar als regisseur van de dialoog in de klas. De e-learning bestaat uit 5 korte, toegankelijke modules. De e-learning duurt totaal ongeveer 1,5 uur en is flexibel en kosteloos te volgen.

Video

Auteur Onbekend