Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (3)

HBO/WO

MBO

10 februari 2026

Gedrags­vaardigheden zijn geen bijvangst

Blog Iedereen heeft talent — als je het op de juiste manier weet te benaderen. Nieuwsgierigheid, creativiteit, kritisch denken en probleemoplossend vermogen zijn daarbij sleutelvaardigheden. In onze blogs delen auteurs inzichten, werkvormen en praktijkvoorbeelden die lerarenopleiders, leerkrachten en docenten kunnen inspireren. Acht jaar onderzoek samengebracht in een duurzame bron van kennis en inspiratie.

Document

Remo Mombarg

17 januari 2025

Gedragsvaardigheden in sportsituaties: samen leren sporten

In dit artikel willen we enkele inzichten delen over het belang van gedragsvaardigheden in sportsituaties, met speciale aandacht voor de talentkrachtige benadering. Deze tips zijn nuttig voor leerkrachten in het bewegingsonderwijs en sport. Het is cruciaal om te erkennen dat een succesvolle sportdeelname niet alleen draait om motorische vaardigheden, maar ook om gedragsvaardigheden zoals samenwerken, doorzettingsvermogen en respect voor anderen. Het bewegingsonderwijs is bij uitstek de plek om deze vaardigheden onder de knie te krijgen. We gaan hierbij uit van een talentkrachtige benadering die ervoor zorgt dat elk kind op zijn eigen wijze zich maximaal kan ontwikkelen. Om gedragsvaardigheden effectief aan te leren, is het belangrijk om kinderen regie te geven over hun eigen ontwikkeling. Moedig zelfreflectie aan, geef ruimte voor experimenteren en bied ondersteuning waar nodig. Als docent is het jouw rol om zelf het goede voorbeeld te geven en een ondersteunende groepssfeer te creëren. Effectief leerkrachtgedrag omvat het afstemmen van het lesaanbod op individuele behoeften, het creëren van een ondersteunende omgeving (scaffolding) en het stimuleren van gewenst gedrag. Het lesverloop omvat een gestructureerde aanpak, waarbij de nadruk ligt op het geleidelijk verbeteren van vaardigheden en het aanleren van gewenst gedrag. Op deze manier kan de leerkracht gedragsvaardigheden aanleren die ervoor zorgen dat elk kind succesvol kan deelnemen.

Document

Remo Mombarg, Anne de Bruijn

3 augustus 2018

Een open en online leeromgeving voor praktijkgericht onderzoek binnen de lichamelijke opvoeding

Fontys Sporthogeschool heeft een website ontwikkelt met open en online vakspecifiek onderwijsmateriaal over praktische onderzoeksvaardigheden. Het materiaal richt zich op studenten lichamelijke oefening en sluit aan bij hun belevingswereld. Als leraar Lichamelijke Opvoeding (LO) ben je dagelijks bezig om leerlingen vanuit een pedagogisch perspectief beter te leren bewegen en enthousiast te maken voor deelname aan beweeg- en sportsituaties binnen en buiten de school, nu en later. Een grote verantwoordelijkheid binnen een prachtig, maar zeker niet eenvoudig beroep. Denk alleen al eens aan de diversiteit in de gemiddelde klas, wat het lesgeven erg complex kan maken Voortdurend ben je als leraar LO op zoek naar de match tussen de mogelijkheden en behoeften van je leerlingen én de leerdoelen die je met je bewegingsonderwijs voor ogen hebt. In de online leeromgeving ga je alles leren over praktijkgericht onderzoek doen en hoe je op een rationele manier je onderzoeksvragen kan beantwoorden

Website

Menno Slingerland