Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (18)

30 juni 2026

De kracht van verbinding

Smeltend poolijs, snel slinkende biodiversiteit, hittegolven en overstromingen, nog steeds armoede en onrecht in grote delen van de wereld. Geen redden meer aan? In dit boek laten wetenschappers uit diverse disciplines samen met professionals uit de praktijk zien hoe zij werken aan een duurzame, groene en rechtvaardige wereld. Hun verhalen benadrukken de urgentie van de problemen, maar tonen vooral ook uitwegen. Ze inspireren tot nadenken en tot handelen - of je nu socioloog, bioloog, arts, historicus of jurist in spe bent. Want met jouw academische kennis en vaardigheden kun je bijdragen aan een duurzamere wereld. Wetenschapsjournalisten Paul van den Broek en Bea Ros tekenden de verhalen op. Kunsthistoricus Peter Zunneberg selecteerde bij elk verhaal kunstwerken om je ook op een andere manier uit te dagen na te denken over de wereld van nu en morgen. Hoogleraar Cultuureducatie Edwin van Meerkerk ontwikkelde bij elk hoofdstuk lessuggesties, met stof tot nadenken én doen. Een fraaie paperbackeditie van dit open accessboek is te verkrijgen via boekenbestellen.nl

Open (Access) Tekst Boek

Paul van den Broek, bea ros, Edwin van Meerkerk

29 januari 2026

The Medieval Podcast | Africa and the Middle Ages with D. Vance Smith

Despite its vast cultural, spiritual, and material wealth, medieval Africa has too often been sidelined in the study of the Middle Ages. Or it's been peppered with asterisks to explain why its history is different, odd, or otherwise somehow "doesn't count". Fortunately, the tide seems to be turning. But how did we get here? And how did people outside of Africa view its peoples and kingdoms during the Middle Ages? This week, Daniele speaks with D. Vance Smith about medieval European ideas of Africa, the long shadow cast by the fall of Carthage, and how Medieval Studies itself contributed to colonization. This podcast is made possible by the generous support of listeners like you! To find out how to help spread the joy of medieval history, please visit patreon.com/themedievalpodcast

Audio

Danièle Cybulskie, D. Vance Smith

2 mei 2024

Byzantium & Friends | 116. Africa and Byzantium, with Andrea Myers Achi Thursday May 02, 2024

A conversation with Andrea Myers Achi (The Metropolitan Museum of Art) about the enduring connections between Byzantium and a number of African cultures, beginning in late antiquity (e.g., Aksum) and continuing into medieval and modern times (e.g., Nubia and Ethiopia). Andrea organized a exhibition at the Met to illustrate these connections (including also manuscripts, textiles, icons, and inscriptions), and it has now moved to the Cleveland Museum of Art. If you can't visit it there, definitely check out the exhibition volume that she edited, Africa and Byzantium (New York: The Met 2023).

Audio

Anthony Kaldellis, Andrea Myers Achi

15 september 2023

Het jaar 1000

Het midden van de Middeleeuwen, de periode 900-1100, lijkt een zwart gat in de geschiedenis, eeuwen waarin niets gebeurde. Maar voor wat nu Nederland is, vormt het juist een tijd van grote veranderingen in klimaat, landschap, bebouwing, taal en samenleving. Tussen 900 en 1100 ontstaat een ‘Nederland’ dat nu nog herkenbaar is, met dijken om ontgonnen land, een burcht na elke rivierbocht en kerktorens aan de horizon.In deze vierdelige podcastserie van het RMO nemen conservator Annemarieke Willemsen en haar team de luisteraars mee in hun onderzoek naar deze periode.

Audio

Annemarieke Willemsen

1 september 2023

Het Vreemde Verleden

Contextualiseren is een zeer belangrijke vaardigheid, maar hoe leer je leerlingen dit? Deze handreiking is bedoeld voor geschiedenisdocenten, opleiders en andere belangstellenden die aan de slag willen gaan met contextualiseren. Het eerste deel van de handreiking legt uit wat contextualiseren inhoudt en waarom deze vaardigheid belangrijk is. Tevens worden verschillende manieren beschreven hoe je contextualiseren kunt onderwijzen. Het tweede deel stelt de didactiek van het Vreemde Verleden centraal. Waar moet je allemaal aan denken bij deze didactiek? Wat zijn goede voorbeelden? Hoe ontwerp je zelf lesmateriaal? Het derde en laatste deel bevat een begrippenlijst, de referenties en praktische bijlagen. Tim Huijgen was jarenlang werkzaam als docent in het voortgezet onderwijs. Hij promoveerde in 2018 op een onderzoek naar hoe je de historische vaardigheid contextualiseren kunt bevorderen in lessen. Momenteel is hij universitair docent en lerarenopleider geschiedenis bij de Rijksuniversiteit Groningen en portefeuillehouder Onderwijs bij het Koninklijk Nederlands Historisch Genootschap (KNHG).

Open (Access) Tekst Boek

Tim Huijgen

6 maart 2023

Hongersnood: slachtoffers en daders | Radboud Reflects lezing en gesprek met cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers

Honger in de Hoorn van Afrika, de Oekraïense Holomodor, of de Duitse Hongerwinter. Hongersnoden met miljoenen slachtoffers zijn van alle tijden. Natuurrampen kunnen misoogsten veroorzaken, maar hongersnoden zijn altijd vermengd met politiek: wanbeleid, oorlog of economische ongelijkheid. Kun je dan ook spreken van daders bij hongersnoden? Is het een vorm van geweld? En wat betekent dat voor ons? Terwijl Nederlanders gemiddeld 34 kilo voedsel per jaar weggooien lijden 20 miljoen inwoners van de Hoorn van Afrika honger. Wat is onze verantwoordelijkheid? Kom en luister naar cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers en leer wie de slachtoffers en daders van hongersnoden in het heden en het verleden zijn. Hongersnood: slachtoffers en daders | Lezing en gesprek met cultuurwetenschapper Charley Boerman, historicus Anne van Mourik en ontwikkelingshulponderzoeker Willem Elbers Maandag 6 maart 2023| 20.00 - 21.30 uur | LUX, Nijmegen | Radboud Reflects en NWA-project Heritages of Hunger Lees het verslag: https://www.ru.nl/radboudreflects/terugblik/terugblik-2023/map-terugblik-2023/06-03-23-hongersnood-slachtoffers-daders-lezing/

Video

Charley Boerman, Willem Elbers, Anne van Mourik

2 februari 2023

SDG 2 Les: Geen Honger

Deze les gaat over het 2e Sustainable Development doel: Geen honger. De leerdoelen van deze les zijn: Je kent de situatie rondom voedseltekort en honger in de wereld en je kunt reflecteren op wat we kunnen doen om het te verbeteren Je kunt een artikel over honger en voedsel samenvatten en presenteren in de vorm van een infographic ​

Document

Green Office

2 februari 2023

Kwaliteitsmodel open leermaterialen Avans Fontys en De Nieuwste Pabo

In het project Open Leermaterialen 2021-2023 van Surf hebben docenten van Fontys, Avans en De Nieuwste Pabo gewerkt aan open leermaterialen en daarbij een gezamenlijk kwaliteitsmodel opgesteld en toegepast.

Document

Sabine Krah, Robert Schuwer, Annemarie van den Broek

2 februari 2023

SDG 3 Les: Goede Gezondheid

Deze les gaat over het 3e Sustainable Development doel: Goede gezondheid en welzijn. De leerdoelen van deze les zijn: Je kunt verschillende aspecten rond gezondheid en welzijn toelichten. Je kunt feiten en discussies (opinie) over abortus benoemen en bespreken. Je kunt argumenten voorbereiden (voor-of tegen), debatteren en daarna reflecteren op de uitvoering.

Document

Green Office

17 november 2021

Is het goed voor de democratie als jij meer inspraak krijgt?

Denk jij wel eens: ik wil meer inspraak in de politiek! Dan ben je niet de enige, want in de afgelopen jaren zagen we de aandacht voor burgertoppen en referenda toenemen. Kristof Jacobs (Radboud Universiteit) deed er onderzoek naar: word je daar als burger nu wel of niet blij van? In deze aflevering uit 2017 geeft hij daar het antwoord op. Deze video is opgenomen door de Universiteit van Nederland: https://www.universiteitvannederland.nl/

Video

Auteur onbekend

HBO/WO

MBO