Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (428)

…

HBO/WO

MBO

19 oktober 2026

Burgerschapsnack Thema CO2- uitstoot

Burgerschapsnacks zijn korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema’s. Ze sluiten aan bij de leefwereld van mbo-studenten en nodigen uit om te denken, te discussiëren en een eigen mening te vormen. Gemaakt voor en door studenten (De lesactiviteiten en de video’s ‘Dit zeggen studenten over…’ zijn ontwikkeld door studenten van de Green Office.) Korte en activerende lesactiviteiten Uitlegvideo’s en microlearnings Deze Burgerschapsnack gaat over CO2-uitstoot: broeikasgassen die het klimaat beïnvloeden en waarbij dagelijkse keuzes een rol spelen. In de video hoor je hoe studenten dit uitleggen en wat jij kunt doen. In de e-learning onderzoek je jouw invloed binnen je stagebedrijf. Tijdens de les bespreek je met je klas welke kleine stap jij kunt zetten om verschil te maken. Leerdoel 1: Je denkt na over je eigen invloed op CO2‑uitstoot. Leerdoel 2: Je krijgt inzicht in de keuzes die jij dagelijks maakt. Tijd voor alle onderdelen: een lesuur

Website

Green Office, Team Content Creation

6 oktober 2026

Zoeken naar kwalitatief onderzoek

Kennisclip over zoeken naar kwalitatief onderzoek in Pubmed en Cinahl met de bouwsteenmethode

Video

Frieda Renkens

29 september 2026

Gehooronderzoeker zet mensen nagemaakte uilenoren op | NPO Radio 1

Hoe werkt ons gehoor als we letterlijk met ‘uilenoren’ zouden rondlopen? Onderzoeker Marc van Wanrooij van de Radboud Universiteit deed hier onderzoek naar. In NOS Met het Oog op Morgen legt hij uit wat zijn onderzoek ons leert over het bijzondere gehoor van de kerkuil. Bekijk de video.

Audio

Marc van Wanrooij

23 september 2026

Lessenreeks over de gebeurtenissen rondom de Surinaamse plantage Rac à Rac

Aan de Suriname rivier lag vroeger de plantage Rac à Rac, waar tot 1863 mensen in slavernij werkten om suiker te verbouwen voor Europese consumenten. Op 14 september 1862 ontsnapten 25 mensen van deze plantage, een derde van alle mensen die ‘bezit’ waren van de plantage. Wat deze vlucht zo bijzonder maakt: de meeste vluchtelingen van Rac à Rac waren vrouwen die vluchtten met de hele familie. De lessenreeks Rac à Rac - Een historisch onderzoek naar de gebeurtenissen rondom de plantage Rac à Rac bestaat uit drie lessen, met bijbehorend lesmateriaal. De lessenreeks is samengesteld door Coen van Galen en Marco van Vemde. In de eerste les verdiepen leerlingen zich in de geschiedenis van slavernij in Suriname en leren zij hoe je een archief leest. De tweede les draait om historisch onderzoek en het werken met bronmateriaal. Leerlingen ontdekken het verhaal vanuit drie verschillende perspectieven (de slaafgemaakte, de regering en de plantage-eigenaar) en gaan in de laatste les samen aan de slag met de vraag wat het échte verhaal is omtrent de plantage Rac à Rac.

Website

Coen van Galen, Marco van Vemde

15 september 2026

Wat is generatieve AI?

Deze animatie uit het pakket Werken met Generatieve AI legt uit wat generatieve AI is en hoe het verschilt van traditionele AI. Aan bod komen data, patronen, prompts, het genereren van tekst en afbeeldingen en het kritisch beoordelen van resultaten. Studenten ontdekken hoe GenAI nieuwe content maakt en waarom controle van AI-uitkomsten belangrijk is.

Video

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

2 september 2026

Inzicht

Het boek Inzicht - academische vaardigheden voor bouwkundigen geeft een verdiepend beeld van bouwkunde als wetenschappelijke discipline, gaat expliciet in op de relatie tussen ontwerp en onderzoek en richt zich met name op praktische vaardigheden die bouwkundestudenten ontwikkelen gedurende hun bacheloropleiding in Delft. Het boek is opgebouwd uit vier delen. Deel A richt zich op de plaats van bouwkunde binnen de wetenschap. Deel B richt zich op basisvaardigheden: algemene academische vaardigheden voor bouwkundigen. Deel C diept specifieke bouwkundige methoden van onderzoek uit. Deel D, het laatste deel, is enerzijds gericht op de praktijk en anderzijds op reflectie. Door deze brede opzet kan het boek niet alleen direct gebruikt worden door studenten en docenten in de leerlijn Wetenschap en Vaardigheden, maar juist ook in de andere leerlijnen en modulen. Tevens is het boek een naslagwerk voor andere Bouwkunde- en Architectuuropleidingen in binnen- en buitenland dat inzicht geeft hoe wij binnen de faculteit Bouwkunde van de TU Delft aankijken tegen het vakgebied en welke academische vaardigheden daar op bachelorniveau bij horen.

Open (Access) Tekst Boek

MaartenJan Hoekstra, Remon Rooij, Willemijn Wilms Floet, Sake Zijlstra

28 juli 2026

De kracht van 300.000 studenten

In deze e-learning onderzoeken studenten waar CO₂-uitstoot voorkomt binnen hun beroep en stageomgeving en verkennen hoe zij als stagiair invloed kunnen uitoefenen op duurzame keuzes. De e-learning bestaat uit interactieve opdrachten, onderzoek, reflectie en praktijksituaties. Duur: 10 minuten. Leerdoelen: 1. Uitleggen wat CO₂-uitstoot is en waarom dit invloed heeft op het klimaat; 2. Onderzoeken waar CO₂-uitstoot voorkomt binnen het eigen beroep of stagebedrijf; 3. Verkennen hoe je als stagiair invloed kunt uitoefenen op duurzame keuzes en gesprekken over CO₂-uitstoot kunt voeren. Het is onderdeel van een serie Burgerschapsnack; een korte, prikkelende lesactiviteiten en online leerobjecten over actuele maatschappelijke thema's. Gekoppelde les: Praten over CO₂.

MboWebsite

Docenten Burgerschap, de Green Office en Team Content Creation

11 juni 2026

Anna kende het woord 'stoep' niet. Maar was dat eigenlijk het belangrijkste?

Blog Iedereen heeft talent — als je het op de juiste manier weet te benaderen. Nieuwsgierigheid, creativiteit, kritisch denken en probleemoplossend vermogen zijn daarbij sleutelvaardigheden. In onze blogs delen auteurs inzichten, werkvormen en praktijkvoorbeelden die lerarenopleiders, leerkrachten en docenten kunnen inspireren. Acht jaar onderzoek samengebracht in een duurzame bron van kennis en inspiratie.

Document

Margreet R. Luinge

1 juni 2026

Maak Neerlandia weer hot! juni 2026

Binnen voetbalvereniging Neerlandia’31 constateren we een duidelijke kloof tussen de junioren‑ en seniorenafdeling. De overgang van jeugd naar senioren verloopt moeizaam, waardoor leden in deze fase vaker afhaken. Dit draagt bij aan een structureel ledenverlies binnen de vereniging. Tegelijkertijd zien we dat omliggende voetbalclubs er wél in slagen nieuwe teams en spelers aan zich te binden, zowel bij de jeugd als bij de senioren. Neerlandia’31 wordt in deze ontwikkeling minder goed gevonden. Deze signalen vormen de aanleiding om nader onderzoek te doen naar de oorzaken van deze kloof en het ledenverlies, en om gerichte maatregelen te formuleren om de doorstroming, binding en instroom van leden te verbeteren. Frisse, onconventionele oplossingen zijn welkom.

Website

Fulco Geerlofs, Esther Fijneman

25 mei 2026

Middeleeuwen | Wij en zij: niet-christelijke personages in Middelnederlandse ridderverhalen

Hoe worden niet-christenen in ridderverhalen uit de 14de en 15de eigenlijk gerepresenteerd? Hoe komen die personages naar voren in de teksten en wat leert dat over 'wij en zij'-denken in die periode? Daar doet promovendus Edwin de Vette van de Universiteit Leiden onderzoek naar! We bespreken dat in deze aflevering onder andere door naar de 'Seghelijn van Jherusalem', de 'Roman van Limborch' en meer specifiek ook het beeld in de 14de en 15de eeuw van Saladin te kijken.Shownotes???? Volg Middeleeuwen op Bluesky???? Stuur een mail???? Meer lezen? Edwin schreef een artikel over Demophon in de 'Roman van Limborch'.???? Nog meer lezen? Lees de Roman van Limborch vertaald door Ingrid Biesheuvel in hedendaags Nederlands: 'Roman van Heinric en Margriete van Limborch'???? Edwin schreef nog een artikel: 'De multireligieuze wereld in 'Seghelijn van Jherusalem'???? Edwin tipt ook nog: D.E.H. de Boer (red.), Kennis op kamelen. Europa en de buiten-Europese wereld (1150-1350)???? Timo EppingSupport de show???? Word ‘Fan’ of doe een eenmalige donatie via petjeaf.com/middeleeuwenZelf een (historische) podcast maken????? Stuur een mail (info@eppingproductions.nl)All music by Epidemic Sound Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Audio

Timo Epping, Edwin de Vette