7 oktober 2026
Pijler 1 draait om informatievaardigheden en digitaal werken. Studenten leren stap voor stap hoe ze slim zoeken, bronnen beoordelen, omgaan met (mis)informatie en AI, én hoe ze informatie logisch organiseren met tools zoals Microsoft 365.
Project Digitale Geletterdheid voor studenten, Team Content Creation
27 augustus 2026
Deze workshop is gericht op het professionaliseren van docenten die informatievaardigheden in hun onderwijs willen versterken. Na het volgen van deze workshop kan een deelnemer benoemen welke verschillende vaardigheden een student nodigt heeft in de zoektocht naar passende literatuur. Ook kan een deelnemer reflecteren op de rol van bibliotheek- en eigen cursussen binnen het aanleren van informatievaardigheden. Ten slotte kan een deelnemer concrete tips voor het vaardig maken van studenten toepassen in diens eigen cursus of curriculum.
Universiteitsbibliotheek Utrecht
25 augustus 2026
Library Essentials is een introductiecursus voor nieuwe medewerkers van de VU Universiteitsbibliotheek. De cursus biedt een laagdrempelige kennismaking met de organisatie, de verschillende afdelingen en de dienstverlening en expertise binnen de UB. De onderdelen van deze publicatie bevatten zowel inhoudelijke materialen van de cursus als begeleidende documenten die een beeld geven van de opzet van een dergelijke cursus. Ze kunnen gebruikt worden ter inspiratie voor het opzetten van een soortgelijke cursus bij andere instellingen. Deze publicatie bevat de volgende materialen: Leermateriaal eindproduct: E-module Library Essentials cursus (in ontwikkeling). Begeleidende documenten: Project Initiatie Document (PID) Library Essentials. Voorsteldocument ten behoeve van management team (MT). Draaiboek Library Essentials cursus VU. Schrijfhandleiding e-module. Script audiotour. Evaluatieformulier (in ontwikkeling).
Kim Dibbets, Babette Claassen, Linde Voorend
9 juni 2026
Met deze e-learning cursus ontwikkelen studenten een basisniveau in informatievaardigheden. De module is gericht op eerstejaars studenten die zich de basis van informatievaardigheden eigen willen maken. De module is opgedeeld in vijf stappen: oriënteren en specificeren, plannen en zoeken, kritisch beoordelen, organiseren en verwerken en publiceren en communiceren. Onderdeel van de cursus zijn een aantal APA-quizzen. In de bijlagen vind je naast de e-learning zelf ook het storyboard.
Bibliotheek Hogeschool Arnhem Nijmegen
15 april 2026
In opdracht van de Content Advies Raad, onderdeel van Npuls, is een kwalitatief onderzoek uitgezet onder vakcommunities die leermaterialen delen in collecties. Omdat veel materialen open worden gedeeld, maar nog weinig worden hergebruikt, is er onderzoek gedaan naar de reden waarom docenten wel of niet overgaan om open leermaterialen te gebruiken of aan te passen. Het onderzoek is uitgevoerd door Harry Stokhof en Roel Grol (HAN), in samenwerking met Sylvia Moes, Tineke van Maanen en Anders Kropveld.
Roel Grol, Harry Stokhof, Sylvia Moes, Tineke van Maanen, Anders Kropveld
8 april 2026
AI geeft snel antwoorden, maar zijn ze ook betrouwbaar? Leer hoe je AI output kritisch beoordeelt en waar je op moet letten bij bronnen en transparantie. In deze tiendelige serie verkennen we wat AI betekent voor het onderwijs en jouw werk, en krijg je praktische inzichten om er bewust en verantwoord mee om te gaan. https://media.saxion.nl/playlist/dedicated/0_fbv1t360/0_60daugd8
Dennis Broekhof
24 maart 2026
In deze verzameling vind je alle onderwijsmaterialen gemaakt door de Universiteitsbibliotheek Utrecht. Deze onderwijsmaterialen richten zich voornamelijk op de volgende thema's: informatievaardigheden, AI literacy, data literacy, en open educatie. Deze verzameling omvat libguides, storyboards van e-learnings, kennisclips en workshopmaterialen.
23 maart 2026
E-learning over het vinden van bronnen voor vwo-leerlingen
Rian Kriesels, Kim Dibbets, Linda Schoonmade, Emma Besijn, Sebastien Valkenberg, Arjan De Rooy, Ruben Wiering, Michèle Meijer, Anouk Nuijten, Rick Vermunt, Marijn de Groote, Harm le Grand (Kennisnet), Linde Voorend
12 maart 2026
Gebruikte bronnen moet je vermelden. Hoe je dat doet, wordt stap voor stap uitgelegd in deze e-learning die uitgaat van de APA-richtlijnen. Theorie en oefeningen worden afgewisseld.
Annelies Kuijten, Annemarie van der Velden, Rensje Wicherson, Arjan Doolaar
2 maart 2026
In deze video leer je waarom het belangrijk is om de betrouwbaarheid van informatiebronnen te controleren. Geschikt voor mbo en onderwijs in digitale vaardigheden.
Team Content Creation