Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyDeelnemende instellingen
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (43)

HBO/WO

MBO

1 maart 2026

Bevordering van Nederlandse taalcompetentie van studenten aan Nederlandse universiteiten.

Aanleiding voor deze handreiking was de intentie die de Nederlandse universiteiten in 2024 uitspraken om de Nederlandse academische taalvaardigheid van zowel Nederlandstalige als anderstalige studenten te versterken. Ook ligt er sinds 2024 een wetsvoorstel waarin de bevordering van de Nederlandse taalvaardigheid van studenten als een van de beoogde doelstellingen wordt benoemd. Om invulling aan deze ambitie te geven, is de landelijke UNL-werkgroep Academische Taalvaardigheid ingesteld. Die werkgroep, onder voorzitterschap van prof. dr. Peter Schrijver, heeft deze handreiking ontwikkeld.

Document

Carel Jansen, Peter Schrijver, Margot van Mulken, Janneke van der Loo, Gea Dreschler, Renske Bouwer, Katja Hunfeld, Esther Scheeren, Rosa Becker, Kirsten Dibbet

2 februari 2026

De Reflector – Beyond Elemental Loss | Radboud Reflects Lecture by philosopher Marjolein Oele

How can the classical elements—fire, water, air, and earth—help us grapple with loss in an era of climate change? In her latest book Beyond Elemental Loss, philosopher Marjolein Oele observes how shifting elements, such as unusual weather, polluted air and sudden wildfires, can leave us feeling disoriented. Drawing on indigenous knowledge, as well as great thinkers such as Elinor Ostrom and Michael Serres, she makes a case for trust-building as a path forward. Yet, in an age of historically low trust in politics, how can trust offer a solution? Listen to this conversation between philosopher Cees Leijenhorst and environmental philosopher Marjolein Oele about her latest book, covering how we can view loss during a climate crisis through the elements, the importance of communities, and whether she is optimistic about the future. About the speaker Marjolein Oele is professor of Philosophy of the Humanities at Radboud University. She is the author of Beyond Elemental Loss: Shifting Constellations of Water, Fire, Air and Earth and E-Co-Affectivity: Exploring Pathos at Life's Material Interfaces. Her most recent research project focuses on ‘affects’ in the Anthropocene. Did you find this interesting? Subscribe to the channel on which you listened to De Reflector. For example, you will not miss any audio recording of the in-depth lectures of Radboud Reflects. The Reflector This is The Reflector. The podcast of Radboud Reflects with an in-depth interview about the latest book by a scientist. What are the big questions this book answers? What is its value to society? Sit back, listen, learn, reflect and enjoy. You can find us in your favorite podcast app, Soundcloud, Spotify or Apple podcasts and on the Radboud Reflects site.

Audio

Marjolein Oele

2 februari 2026

Eindverslag You Have a Part to Play

Eindverslag van het Radboudproject You Have a Part to Play. De afgelopen drie jaar hebben wij als projectteam met veel plezier en bevlogenheid gewerkt aan de verduurzaming van het hoger onderwijs. Met het project You Have a Part to Play hebben we bijgedragen aan de integratie van duurzaamheid in het curriculum en het onderwijsontwerp van universitaire bacheloropleidingen. Gedurende anderhalf jaar zijn we in gesprek gegaan met duo’s van docenten en studenten uit 38 bacheloropleidingen van de Radboud Universiteit en ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten. Samen hebben we onderzocht hoe duurzaamheid op dit moment een plek heeft in het onderwijs en waar ruimte is voor versterking van de maatschappelijke relevantie. Via een combinatie van twee individuele interviews per opleiding, een facultaire workshop en een universiteitsbrede werkbijeenkomst in Soeterbeeck hebben we dit proces vormgegeven. Dit intensieve traject heeft veel inzichten en materiaal opgeleverd. We hebben besloten dit op verschillende manieren te bundelen, verwerken en (open) verspreiden.

Document

Edwin van Meerkerk, Elize de Mul, Britt Broekhaus

10 maart 2025

Hoe vind ik literatuur als scholier?

Deze powerpoint kan gebruikt worden door docenten in het voortgezet onderwijs, en bespreekt hoe scholieren wetenschappelijke literatuur kunnen zoeken en vinden. Drie onderwerpen worden besproken: de zoekvraag, de zoekstrategie, en zoeksystemen.

Presentatie

Universiteitsbibliotheek Utrecht

13 februari 2025

MOOC: Uitspraak Nederlands in een diverse samenleving

In deze MOOC leer je meer over de uitspraak van het Nederlands. Ook is er aandacht voor de variatie van het Nederlands. De cursus richt zich op drie doelgroepen: NT2-leerders, NT2-docenten en moedertaalsprekers. Deelnemers leren meer over de uitspraak van het Nederlands, maken praktische oefeningen en krijgen uitleg over de verschillende varianten van het Nederlands. Hij is ontwikkeld door VU-NT2 in samenwerking met Laura Rupp van de Faculteit der Geesteswetenschappen. Laura heeft eerder de succesvolle MOOC ‘English Pronunication in a Global World’ ontwikkeld, waar deze Nederlandse versie op gebaseerd is.

Website

Laura Rupp

17 december 2024

Libguides Informatievaardigheden

LibGuides geven informatie over het zoeken naar en het zorgvuldig gebruiken van bronnen in de wetenschap. Algemene libGuides gaan bijvoorbeeld over zoekstrategie of een zoekmachine. Op deze pagina vind je een overzicht van alle libguides van de Universiteitsbibliotheek Utrecht.

Website

Universiteitsbibliotheek Utrecht

21 augustus 2024

Ontwerpinstrument Interdisciplinair Onderwijs

Omdat er als docent veel op je afkomt in het ontwerpen, geven en evalueren van interdisciplinair onderwijs hebben we een ontwerpinstrument ontwikkeld dat je in je rol als docent ondersteunt in het maken van keuzes voor bepaalde leerdoelen, leeractiviteiten en toetsvormen die het interdisciplinaire leerproces van de student tezamen vormgeven. We volgen hierin het ontwerp van interdisciplinair onderwijs volgens constructive alignment.

Document

Programma Interdisciplinair Onderwijs

17 juli 2024

Met volle kracht vooruit

Volgens de optimisten van deze wereld hebben we het beter dan ooit. We kunnen talloze ziektes genezen, reizen de wereld over en genieten de voordelen van een democratische rechtsstaat. Hoe is dat zo gekomen, en ten koste van wie of wat? Is (economische) groei een goede maatstaf voor vooruitgang? En heeft democratie wel een toekomst in deze wereld? Wetenschappers vertellen over de impact en keerzijde van vooruitgangsdenken.

Video

Studium Generale UU

16 juli 2024

Geloof je het zelf?

De meeste beslissingen maken we in een fractie van een seconde. Waarom we een politicus op haar woord geloven, of besluiten om een blokje om te lopen, baseren we op een onderbuikgevoel. Ook onze overtuigingen over goed en kwaad of het geloof in een god zijn gestoeld op kennis die moeilijk te bewijzen is. Hoe anders werkt de westerse wetenschap? Die hecht juist veel waarde aan de rede, objectiviteit, en verklaarbare feiten. Als maatschappij vertrouwen we graag op wetenschappelijk bewijs. Maar is dat altijd het juiste kompas om op te varen? Wat kunnen we leren van niet-wetenschappelijke kennis? Deze lezingenreeks is in samenwerking met Faculteit Sociale wetenschappen, Bètawetenschappen en Geesteswetenschappen (UU).

Video

Studium Generale UU

6 juni 2024

LAW Platform Launch 6 juni 2024

Tijdens de eerste bijeenkomst, 6 juni 2024, lanceerden we het LAW Platform, een landelijk interactief platform voor docenten werkzaam in het universitair juridisch onderwijs. Het LAW Platform richt zich op het uitwisselen van kennis en ervaring over activerende werkvormen en beoogt docenten van rechtenfaculteiten op jaarlijkse basis samen te brengen om te spreken over onderwijsontwikkelingen en best practices. Het delen van onderwijsmaterialen en activerende werkvormen kan via een formulier of door te mailen naar m.c.m.geuskens@vu.nl Na de eerste workshop aan de VU, zal een tweede workshop plaatsvinden in Utrecht (in 2025), en zo geven we telkens het stokje door. Voor vragen kunt u contact opnemen met Machteld Geuskens m.c.m.geuskens@vu.nl During the meeting on 6th June 2024, we launched the LAW Platform, a national interactive platform for teachers working in university legal education. The LAW Platform focuses on exchanging knowledge and experience about activating working methods and aims to bring together lecturers from law faculties on an annual basis to discuss educational developments and best practices. Sharing educational materials and specifically methods that activate students can be done via a form or by emailing m.c.m.geuskens@vu.nl After the first workshop at the VU, a second workshop will take place in Utrecht (in 2025), as we pass the baton each time. If you have any questions, please contact Machteld Geuskens m.c.m.geuskens@vu.nl

Document

Bald de Vries, Ruben Wiering, Sebastien Valkenberg, B.M.J. van Klink, Machteld Geuskens, Jan Struiksma