Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (79)

…

22 september 2026

Sociale Hygiëne (K1494) - modulaire leermaterialen voor Hospitality

Deze module bereidt studenten voor op het officiële SVH-examen Sociale Hygiëne. De module draait om één doorlopend product: het sociaal-hygiënisch beleidsplan voor een zelfgekozen horecabedrijf. Elke week schrijft de student een nieuw onderdeel; in week 8 volgt het complete plan met een eindreflectie. De vastgestelde SVH-casussen vormen de rode draad. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

21 september 2026

De Europese AI Act

Deze animatie uit het pakket Werken met Generatieve AI gaat over de Europese AI Act. Er wordt uitgelegd waarom deze Europese wet is ontwikkeld, hoe de wet mensen beschermt op het gebied van veiligheid en grondrechten en waarom organisaties en medewerkers die met AI werken met deze regels te maken kunnen krijgen. Ook wordt toegelicht dat de AI Act uitgaat van risico's voor mensen en dat organisaties medewerkers voldoende AI-kennis moeten bieden om AI veilig en verantwoord te gebruiken.

Video

Project Werken met generatieve AI, House of Digital en Team Content Creation

30 juni 2026

Interactive video - using pipettes

This video explains the use of six different pipettes, regular -, or multichannel pipette, a pipetteboy, repeating pipette, positive displacement pipette or balloon pipette. Interactive elements can be applied to allow students to choose which pipettes to learn more about. Use the attached H5P file to create an interactive video.

Video

Marjo de Graauw, Maayke van Ruler

28 maart 2026

Thalassa, Fik Meijers afscheidsreis rond de Midellandse Zee

Classicus Fik Meijer bezoekt, bestudeert en bevaart de Middellandse Zee al meer dan zestig jaar - en hij nam ook geregeld een duik om er een amfoor of een vaas uit op te diepen. Misschien niet allemaal volgens de wet, maar goed, het is inmiddels vast verjaard. In zijn boek Thalassa. Historische bespiegelingen rond de Middellandse Zee neemt de inmiddels 83-jarige oudhistoricus afscheid van zijn Middellandse Zee. Het is een reisbeschrijving van dertig plekken die gezamenlijk het millennia oude verhaal van de Middellandse Zee vertellen.

Audio

Fik Meijer

1 januari 2026

Werken aan een veilige schoolcultuur

Stichting School & Veiligheid ondersteunt scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat. O.a. door het geven van actuele informatie en deskundig advies via de website, trainingen, conferenties en het Adviespunt. In dit artikel lees je hoe je als schoolleider aan de slag gaat met het creëren van een veilige schoolcultuur. Een positieve schoolcultuur draagt bij aan een veilige plek waar iedereen zich gezien en gehoord voelt.

Website

Auteur Onbekend

1 januari 2026

Checklist Ondermijning

Deze checklist is voor mbo-scholen en leerbedrijven om na te gaan of zij een veilige leeromgeving bieden waarin aandacht is voor het omgaan met ondermijning. Ondermijning staat in deze context voor ‘criminele uitbuiting van een student’. Binnen de TLM-sector is deze uitbuiting specifiek gericht op werkzaamheden en activiteiten rondom de goederenstroom. De student wordt verleid en onder druk gezet om aan deze vorm van ondermijning mee te werken. Social media speelt vaak een belangrijke rol.

Document

Barbara Ponsteen, Ingrid Zemmelink

1 januari 2026

Toolkit Mensenhandel (niet) op school

Criminele uitbuiting is een vorm van mensenhandel. Het Landelijk Coördinatiecentrum tegen mensenhandel (Comensha) heeft een toolkit ontwikkeld met lesmaterialen en achtergrondinformatie over signalering en preventie van criminele uitbuiting. Hoe herken je signalen en hoe geef je meer aandacht voor dit thema op school? De toolkit bevat materialen voor docenten zoals een signalenkaart en tips voor de gespreksvoering met een docent. Er is ook een lesbrief met 8 werkvormen om in de klas of het mentoruur te gebruiken.

Website

Auteur Onbekend

16 juli 2025

1. Euthanasie

Deel 1 van de twee kennisclips gaat over wat euthanasie is en hoe we in Nederland de afgelopen decennia zijn omgegaan met dit vraagstuk. Een aantal casussen in Nederland heeft bijgedragen aan het formuleren van de wet Toetsing levensbeëindiging op verzoek en hulp bij zelfdoding, kortweg de Euthanasiewet, in 2002. Er wordt uitgelegd hoe vaak euthanasie wordt uitgevoerd, waarom en door wie. Tot slot worden de zes zorgvuldigheidseisen uit de wet toegelicht. Hoe euthanasie er in de praktijk uitziet, zie je in kennisclip 2. Bronvermelding: 00:20 Staatscommissie Euthanasie. (1985). Rapport Van De Staatscommissie Euthanasie. Staatsuitgeverij. 01:50 Wet toetsing levensbeëindiging op verzoek en hulp bij zelfdoding. (2021, 1 oktober). Overheid.nl. 4:00 – 5:00 Rijksoverheid. (z.d.). Euthanasie en de wet: Sterven met hulp van een arts. 5:20 – 9:30 Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot bevordering der Geneeskunst [KNMG]. (2024). Euthanasie in cijfers 2023 [Infographic]. CC BY Met uitzondering van de gelicentieerde content, te weten: Logo’s. Infographics KNMG.

Video

Lubke van 't Hul

1 juli 2025

Go!ForAll

Met het spel Go!ForAll beleef je welke obstakels studenten ervaren om naar het buitenland te gaan. Je doet samen met collega’s inspiratie op over wat je kunt doen om inclusief te internationaliseren.

Website

Organisatie Nuffic

2 juni 2025

Digitale Toegankelijkheid – Wat moet jij weten?

Vanaf juni 2025 geldt de Europese Toegankelijkheidswet. Dat betekent dat alle digitale informatie – zoals websites, apps en documenten – voor iedereen toegankelijk moet zijn. Ook voor mensen met een beperking. In deze video leggen we uit: Wat digitale toegankelijkheid precies betekent Welke hulpmiddelen je kunt inzetten Hoe je je documenten en vergaderingen toegankelijk maakt Wat jij nu al kunt doen om aan de wet te voldoen 💡 Handige tips voor o.a. Word, Teams en schermlezers. 🔗 Bekijk ook de handleiding Toegankelijk Samenwerken op: www.inclusiefhybridewerk.nl 👉 Samen maken we werken voor iedereen toegankelijk.

Video

Hogeschool Saxion

HBO/WO

MBO