Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filteren

Zoekresultaten (185)

…

HBO/WO

MBO

17 juli 2025

CINAHL training

CINAHL tutorial over het zoeken in de nieuwe interface van Ebsco 2025. In 2025 heeft de database een nieuwe interface gekregen waardoor het zoeken er nu anders uit ziet. In deze tutorial wordt de student stap voor stap door het (nieuwe) zoekproces geleid. De training bestaat uit modules. Iedere module bevat uitleg, oefeningen en soms korte video's. De student kan de hele training in 1 keer doorlopen of losse modules doorlopen. Er is geen eindtoets of beoordeling en de training kan meerdere keren worden gevolgd.

Website

Olga van Dijk

16 juli 2025

Zoeken in CINAHL database : training Hanzehogeschool

Deze training van de Hanze is gericht op het vergroten van informatievaardigheden in CINAHL. De training bestaat uit modules. Iedere module bevat uitleg en soms korte video's. Je kan de modules van begin tot eind doorlopen of een losse module doen.

HboDocument

Olga van Dijk, Frances Jansma

17 januari 2025

Over talentenkracht en idiocultuur in de kunsteducatie

In kunsteducatie is visievorming van belang. Een visie geeft antwoord op fundamentele vragen over kunsteducatie. Levert de Talentenkrachtaanpak een mogelijke bijdrage aan visievorming in de kunsteducatie? In het diverse Nederlandse veld van de kunsteducatie zijn verschillende visies geformuleerd. De visie die het dichtst bij de Talentenkrachtaanpak ligt is die van de idioculturele kunsteducatie. De Talentenkrachtaanpak sluit bij die visie aan op drie belangrijke punten: het denken in complexe dynamische systemen, een dynamische visie op leren en een dynamische en democratische visie op talent. Er zijn echter ook elementen in de Talentenkrachtaanpak die minder goed overeenkomen met de visie van idioculturele kunsteducatie. De herkomst van de Talentenkrachtaanpak uit het domein van de Wetenschap & Techniek verbindt die aanpak met kwalificatie-doelstellingen, terwijl idioculturele kunsteducatie in essentie subjectiveringsgericht is. Daarnaast zijn in het veld van de kunst en de kunsteducatie de connotaties van het woord ‘talent’ zo sterk en zo in tegenspraak met de Talentenkrachtaanpak, dat het niet gemakkelijk is idioculturele kunsteducatie op een lijn te stellen met talentkrachtige kunsteducatie. Staan blijft dat veel van de inhoudelijke uitgangspunten van de Talentenkrachtaanpak inspirerend zijn voor visievormig in de kunsteducatie.

Document

Evert Bisschop Boele

30 september 2024

Embracing the Future of the Wadden Sea Landscapes

This book focuses on the design works of landscape architecture schools. It collects some materials from the exhibition “Embracing the Future of the Wadden Sea Landscapes. Voices and Imageries from Students and Educators,” which was held at the De Kanselarij in Leeuwarden as part of the 2023 Landscape Architecture Triennale. Students and educators from TU Delft, Amsterdam Academy of Architecture, Wageningen University, and Hanze Academy of Architecture presented design results and ideas on the future of the Wadden Sea coasts and landscapes, from the sea to the coast to the rural and urban inland areas.

Document

Laura Cipriani

1 februari 2024

Zoeken in PubMed : training Hanzehogeschool

In deze tutorial leer je stapsgewijs zoeken in de biomedische database PubMed.

HboDocument

Olga van Dijk

1 januari 2024

Handleiding OPTION-5 FT: Meetinstrument om de gespreksvaardigheid "Shared Decision Making" te observeren in fysiotherapeutische setting

Deze gemodificeerde OPTION 5-FT handleiding is gebaseerd op de originele Observer OPTION 5 (Elwyn, Tsulukidze, Edwards, Légaré, & Newcombe, 2013). Deze originele versie van de OPTION 5 wordt gebruikt om gezamenlijke besluitvorming te beoordelen van video-/geluidopnames of transcripten.

Document

Sandra Jorna-Lakke, Tom Offringa, Caroline Tan, Rianne van der Veer

27 juni 2023

Hoorcollege Inleiding in Methoden en Statistiek: Betrouwbaarheid en Validiteit van metingen

Dit hoorcollege is bij de opleiding Fysiotherapie van de Hanzehogeschool een onderdeel van een reeks colleges in jaar 3 die studenten voorbereid op het daadwerkelijk gaan uitvoeren van een kwalitatief en een kwantitatief onderzoek. Daarnaast hoort deze collegereeks bij het laatste onderdeel evidence based practice. Dir college uit de reeks gaat in op variabelen, keuzes van meetinstrumenten, en eigenschappen van meetinstrumenten als betrouwbaarheid, validiteit, sensitiviteit, specificiteit en voorspellende waarde.

Presentatie

Miriam van Ittersum, Sandra Jorna-Lakke

27 juni 2023

Werkboek Analyseren van samenwerken in teams

In dit document wordt de opzet en inhoud beschreven van een module in de opleiding Management in de Zorg aan de Hanzehogeschool. In deze module leren studenten te onderzoeken hoe mensen in teamverband tot goede prestaties komen. Ze leren vanuit verschillende theoretische kaders het functioneren van een team te analyseren. Het doel van deze analyse is om van daaruit een plan te maken om de kwaliteit van het gemeenschappelijk handelen te verbeteren.

Document

Mirjam Klaassens

21 februari 2023

Hoorcollege Diagnostiek bij kinderen met Spraaktaalstoornissen

In dit college wordt het diagnostiekproces en het kiezen van een diagnostiekinstrument bij kinderen met TOS besproken. Aan bod komt hoe het diagnostische proces eruit ziet, welke stappen van het methodisch logopedisch handelen doorlopen moeten worden en welke uitgangspunten bepalend zijn bij het kiezen van een diagnostiekinstrument.

Presentatie

Ellen de Wit

4 oktober 2022

APA guidelines (7th)

All APA style 7th edition rules listed, with examples of references for different types of sources.

Website

Project APA 7