Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union
Uitgever:Wikiwijs Maken

Filteren

Zoekresultaten (141)

…

HBO/WO

MBO

18 juni 2026

B. Built Environment | Ruimtelijke Ontwikkeling I

Ruimtelijke Ontwikkeling I Bachelor Built Environment

HboDocument

Wilmar Reinders

19 mei 2026

Workshop Neurodiversiteit

De werkgroep Neurodiversiteit staat die dag voor een concrete opdracht: het omzetten van bestaande inzichten naar een praktische handreiking die door opleidingen breed toepasbaar is. ECIO — het Expertisecentrum Inclusief Onderwijs — verzorgt de keynote en geeft daarmee de inhoudelijke opmaat voor de workshop die volgt. In de workshop Neurodivergentie wordt de verbinding gelegd met hoe we ons onderwijs vormgeven, in de volle breedte. Want neurodiversiteit raakt niet alleen de instromende student van achttien jaar, het vraagt ook om een andere kijk op hoe we dit in de verdere carrière verankerd krijgen. De workshop is daarmee relevant voor docenten, begeleiders én leidinggevenden.

HboDocument

martijn de reus

10 februari 2026

GenAI: vaardig met informatie - kopie 1

Strategisch, effectief en verantwoord gebruik van GenAI bij het doen van (literatuur)onderzoek

HboDocument

Quincy Smit

10 februari 2026

Routekaart Prevent - Open onderzoek

In deze routekaart vind je uitleg, advies en links naar verdere informatie voor alle stappen van onderzoek, van conceptfase tot publicatie en archivering. Denk dan aan methodieken als cirkelen rond je onderzoek (vraagarticulatie), software waar je makkelijk mee kan samenwerken, hoe om te gaan met student-onderzoekers, citizen science, open, transparant en efficiënt onderzoek uitvoeren, en verantwoord data-management. Deze routekaart is toegespitst op het onderzoek behorend bij het sprongproject PREVENT, maar is uiteraard breder toepasbaar. De informatie is voor iedereen toegankelijk, sommige tools zijn specifiek beschikbaar voor onderzoekers aan de HU of de HvA. Waar beperkte toegang beschikbaar is staat dat expliciet vermeld, waar mogelijk met een generiek alternatief. Deze routekaart is een initiatief vanuit werkpakket kwaliteit van PREVENT, gevoed door vraagstukken vanuit de verschillende werkpakketten en fieldlabs.

Wo, HboDocument

Daan Ornée

27 november 2025

Oefenmateriaal bij het maken van een PICO

Vragen bij de introductie over het maken van een PICO en het maken van een EBP-opdracht

HboDocument

Irma van Houts

6 november 2025

Schoolbiologie

In dit vak verdiep ik me op verschillende aspecten binnen de schoolbiologie.

HboDocument

Aylin Kaya

13 oktober 2025

Relevante databanken HBOV

Na afloop van deze workshop weet de student welke databanken relevant zijn op het gebied van verpleegkunde en gezondheidszorg en kan daar zoekacties in uitvoeren.

HboDocument

Saskia Ammeraal

23 september 2025

Diamech

DiaMech, the short name for Diagnosis of Understanding of Mechanics, has been developed to test students’ understanding of fundamental concepts in the field of elementary Mechanics (point masses and translational motion) and the mastery of the relevant skills. The method can be used in all fields of Physics . This instrument does not test the reproduction of knowledge of laws and definitions, nor skills in problem solving. DiaMech consists of this introductory section, and of four sections containing the test units,

WoDocument

Ton de Jong

12 mei 2025

Critical AI Literacy

Dit is een Wikiwijs versie van de Critical AI Literacy module van de Rijksuniversiteit Groningen, oorspronkelijk beschikbaar gemaakt op de Brightspace omgeving van RUG. De module behandelt de definitie, werking, tekortkomingen en kansen, en ethische implicaties van (tekstuele) Generatieve AI modellen. Aan de hand van mix van videos, afbeeldingen, en tekst leert de leerling in ongevaar twee uur of de basis van tekstuele Generatieve AI modellen. Deze training is bedoeld om een basiskennis over Generatieve AI aan te brengen, zodat potentiele gebruikers geinformeerd de keuze kunnen of ze wel of niet een AI tool willen gebruiken. De module benoemt een aantal basisregels en -tips over het goed omgaan met AI tools, maar is niet gericht op het optimaal of meest efficient omgaan met deze tools. De module is oorspronkelijk gemaakt door Lilian Tabois, Martijn Blikmans-Middel, Alicia Streppel, Rob Nijenkamp en Yvonne de Jong. Deze Wikiwijs versie is gemaakt door Martijn Blikmans-Middel

WoDocument

Martijn Blikmans-Middel

19 november 2024

Toolkit: Elevate your Educational design

Evidence-Informed Toolkit for teachers & educational professionals to evaluate and enhance their teaching unit.

HboDocument

Renée Schrauwen