Ga naar de startpagina
Zoek leermateriaalKennis & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Taal- en talenbeleid

Collectievan Taalbewust Hoger Onderwijs (TBHO)
Hier vind je beleidsdocumenten, visie op beleid, tips voor implementatie, etc.

Filteren

HBO/WO

MBO

9 resultaten in “Taal- en talenbeleid”of zoek in alle leermaterialen

5 oktober 2026

Profiel taalontwikkelende docent

Gedragsindicatoren en interventies voor taalontwikkelende docenten, inclusief toelichting.

Document

Marike Kwakman, Bas van Eerd

1 maart 2026

Bevordering van Nederlandse taalcompetentie van studenten aan Nederlandse universiteiten.

Aanleiding voor deze handreiking was de intentie die de Nederlandse universiteiten in 2024 uitspraken om de Nederlandse academische taalvaardigheid van zowel Nederlandstalige als anderstalige studenten te versterken. Ook ligt er sinds 2024 een wetsvoorstel waarin de bevordering van de Nederlandse taalvaardigheid van studenten als een van de beoogde doelstellingen wordt benoemd. Om invulling aan deze ambitie te geven, is de landelijke UNL-werkgroep Academische Taalvaardigheid ingesteld. Die werkgroep, onder voorzitterschap van prof. dr. Peter Schrijver, heeft deze handreiking ontwikkeld.

Document

Carel Jansen, Peter Schrijver, Margot van Mulken, Janneke van der Loo, Gea Dreschler, Renske Bouwer, Katja Hunfeld, Esther Scheeren, Rosa Becker, Kirsten Dibbet

1 januari 2026

Online leidraad Taalbewust hoger onderwijs

Een online leidraad met handvatten voor docenten en opleidingsteams, om taal welbewust en betekenisvol in te bedden in het onderwijs. De leidraad bestaat uit uitvoeringsprincipes, good practices en praktische handvatten (tools).

Website

Jacqueline van Kruiningen

8 december 2025

Denkkader taalbeleid opleiding

De vragen in dit denkkader bieden aanknopingspunten voor reflectie op de huidige aanpak van taalvaardigheidsontwikkeling van studenten. Deze reflectie kan bijdragen aan de formulering of aanscherping van taalbeleid op opleidingsniveau.

Document

Janneke Kelter

1 januari 2022

Taalcompetent in het hoger onderwijs

Kader voor een taalcompetentieversterkend aanbod aan hogescholen en universiteiten

Document

Leonie Wulftange, Steven Vanhooren

22 april 2021

Taalbeleid en taalondersteuning: op zoek naar een gedeelde basis en strategie voor implementatie

Deze studie belicht de implementatie van taalbeleid op twee aspecten. Eerst onderzoeken we of er een gedeelde basis voor ondersteuningsmateriaal academische taalvaardigheid bestaat door te kijken naar de academische woordenschat die wordt aangereikt om leerlingen voor te bereiden en studenten ter ondersteunen. Ten tweede kijken we of er een gedeelde strategie is om taalbeleid en taalondersteuning kwaliteitsvol vorm te geven om de overgang naar het hoger onderwijs te faciliteren.

Document

Pieterjan Bonne, Jordi Casteleyn

12 juni 2020

Taalbeleid HBO-Verpleegkunde

In dit document beschrijven we eerst de beoogde leeruitkomst voor de taalvaardigheid van verpleegkundestudenten. Op basis van die leeruitkomst wordt een leerlijn taalvaardigheid uitgewerkt met behulp van het Zelcommodel (Bulthuis, 2013), waarin per mijlpaal (opleidingsbekwaam, regiebekwaam, beroepsbekwaam) de aandachtsgebieden, specifieke leerdoelen en te behalen niveaus worden beschreven. Hierbij wordt rekening gehouden met het feit dat veel studenten bij de instroom het gewenste startniveau nog niet hebben.

Document

Annemarie Borst, Lieke D. Hollander

1 januari 2019

Professioneel taalgebruik in het economische beroepenveld (proefschrift)

Proefschrift dat taal- en communicatieactiviteiten van financieel-economische professionals identificeert als input voor werkgerelateerde taalleerlijnen voor het hbo.

Website

Pauline Koeleman

1 maart 2013

Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid in de lerarenopleiding: het diversiteitskader

Een diversiteitsbeleid in het hoger onderwijs in: kritische succesfactoren, helpende reflectievragen en goede praktijkvoorbeelden.

Document

Ingrid Heps, Griet Liebens