January 5, 2021
Kennisclip over levend verlies. Wat maakt een moeder mee als ze haar kind steeds verder achteruit ziet gaan
October 29, 2020
Een interview die studenten kan helpen het brede van verpleegkunde te ervaren.
Marleen de Groot
October 11, 2020
Een handleiding waarin staat beschreven hoe je simulatieles aan de hand van een casus vorm kan geven als docent. Tijdens het simulatieonderwijs komen alle rollen geïntegreerd samen.
Bianca Delpeut
September 17, 2020
Aristoteles zei het duizenden jaren geleden al: ‘Jezelf kennen is het begin van alle wijsheid.’ Voor deze leeruitkomst gaan studenten in dit atelier met een onderwijsgroep aan de slag met de vraag: wie ben ik? In deze bijeenkomst neemt de student zichzelf onder de loep. Hoe ben je opgegroeid? Hoe was jouw gezin? Hoe ga je om met je vriendinnen en vrienden, hoe ziet jouw netwerk eruit? Hoe was je op school? Hoe is jouw leefstijl?
September 17, 2020
Op de site https://mycreativetype.com/ is het mogelijk om door middel van vragen achter je " creative type " te komen. Hoe zetten we als docenten en studenten creativiteit in en weten we van onszelf hoe creatief we zijn? Doe de test en verbaas je.
June 18, 2020
Kennisclip over mantelzorgers: welke ondersteuningsbehoeften hebben ze? en welke interventies kun je toepassen?
June 18, 2020
Kennisclip over kenmerken van de mantelzorger en verschillende typen mantelzorgers
March 23, 2020
In de opdracht ‘Handelen’ werk je toe naar het niveau van beginnend HBO-verpleegkundige. Uitgangspunt daarvoor zijn de Canmeds competenties zoals beschreven in BN 2020. De opdracht bestaat uit drie onderdelen: Verpleegkundige praktijk Zorglogistiek Preventie. Door het plannen en uitvoeren van de onderdelen Verpleegkundige praktijk, Zorglogistiek en Preventie demonstreer je in de praktijk en aan school dat je de Canmeds rollen Zorgverlener, Samenwerkingspartner, Gezondheidsbevorderaar, Organisator, Communicator en Reflectieve EBP professional op HBO-eindniveau beheerst.
March 11, 2020
PPT ter ondersteuning van de hoor en werk colleges klinisch redeneren. Doelstelling: de student krijgt inzicht in de verschillende verpleegkundige methodieken.
March 4, 2020
Een keuzemodule gericht op het ontwikkelen van 21st century skills. In les 7 richt je, je op samenwerken en theory of mind. Hierbij komen ook de Belbin rollen en Marshmallow challenge aan bod. Let wel op: deze module is vooral geschikt voor Studieloopbaan begeleiders/ Coachen.
Elma van Loon, Els Coolen
T. Hylkema
MEd. Esther Montfroy
Author unknown
J. Teunissen
J. Teunissen
Haagse Hogeschool
Irene Witteveen