Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (18)

HBO/WO

MBO

November 14, 2025

Verhaal 4: een leerling met een trauma door mishandeling in het speciaal onderwijs (cluster 4)

Leerkracht vertelt over ervaringen met een leerling in speciaal onderwijs (cluster 4) met een trauma door mishandeling. Deze PowerPoint-presentatie dient als visuele ondersteuning voor lessen en begeleidingsmomenten voortvloeiend uit de verhalenbundel "Verhalen van kracht en kwetsbaarheid". Het doel van het boekje is om te inspireren, ondersteunen en stimuleren van reflectie bij studenten, (startende) leerkrachten en opleiders, zodat zij leren van praktijkervaringen en hun professionele vaardigheden verder ontwikkelen. Het boek sluit aan bij de Leerwegonafhankelijke Leeruitkomsten (LOL’s), en behandelt thema’s als pedagogisch handelen, didactisch handelen, professionele identiteit en onderzoekend handelen.

Presentation

Vera de Vries, Lotte Koning, Agnes Naber, Henderien Steenbeek, Elisa Kupers

October 22, 2025

Test je kennis over huidletsel

Dit is een kennistest dat gebruikt kan worden door leerlingen om een zelftest te doen tav huidletsel. Deze kennistest is onderdeel van de kennispagina huidletsel.

Website

Maaike Tiele

March 14, 2022

Leiden - Presentatie Autonome Zenuwstelsel Schematisch Sympathische en Parasympatische Routes

Voortbouwend op het schema uit presentatie 'Leiden - Presentatie Autonome Zenuwstelsel Schematisch opgebouwd' worden de belangrijkste sympathische en parasympatische routes behandeld.In de Powerpoint versie (onder 'Additional Formats') hebben de figuren op p. 5, 9 en 12 een animatie van de route.Oct. 2022: versie 2 - enkele correcties en verduidelijkingen Maart 2023: versie 3 - in pdf versie stills opgenomen van de anders niet zichtbare routes op de animated gifs in de powerpoint versie. Parasympathische routes donkerblauw gemaakt ter onderscheid van donkerrode sympathische routes. Eindtraject langs bloedvaten explicieter aangegeven. Maart 2024: versie 4 - 1) ramus communicans zijn roze geworden, 2) sacrale parasympathische outflow alleen bij uittredende sacrale zenuwen aangegeven, niet meer in ruggenmerg Dec 2024: versie 5 - 1) 'schutblad'-pagina's tussengevoegd die steeds aangeven wat het navolgende onderwerp is, 2) iconen 'sympathisch' en 'parasympathisch' op alle betreffende pagina's

Document

O. Paul Gobée

January 15, 2021

Tutorial N=1 Tool

Middels dit document en bijbehorende voorbeelddata kun je op een toegankelijke manier kennis maken met de N=1 Tool, zoals ontwikkeld binnen NHLStenden. Via 8 oefeningen leer je de verschillende functionaliteiten van de tool kennen. De acht oefeningen nemen je mee in de verschillende functionaliteiten van de tool. Bij deze oefeningen horen de oefendata CasusRobert.xlsx, CasusIngrid.xlsx en CasusMeerdere.xlsx. Deze instructie is speciaal geschreven voor gebruik op een NHL Stenden-computer. De tool op een eigen computer gebruiken kan alleen op Windows 64 bits besturingssystemen, waarop de gratis software Matlab Runtime Compiler R2015b (9.0) is geïnstalleerd.

Document

Liesbeth Bosgraaf

November 30, 2020

Oncoline: Richtlijn Jeuk en Zweten

Dit document geeft handvatten hoe de richtlijn Jeuk en Zweten ingezet kan worden in het onderwijs. Zo geeft het document een voorbeeld van toepassing in de praktijk tijdens stage.

UASDocument

MSc Sanne Hayes

October 23, 2020

Chemotherapie

Verpleegkundige praktijkles waarin de zorg rondom de patiënt met cytostatica naar voren komt. Hoe de dagelijkse omgang met een product als cytostatica goed te combineren is met een veilige werkwijze. Welke adviezen / gezondheidsvoorlichting je geeft rondom alledaagse activiteiten en contacten aan patiënten die cytostatica gaan krijgen .

UASDocument

Jenny Korsten

October 22, 2020

Docenthandleiding Effectief Studeren

Workshop over effectief studeren voor studenten.

UASDocument

Author unknown

October 15, 2020

GGZ Signaleringslijst pluis/niet-pluis

Deze signaleringslijst is een hulpmiddel om in de communicatie naar huisartsen en GGZ medewerkers om zo feitelijk mogelijk te beschrijven wat je gezien of geobserveerd hebt, zonder interpretatie van datgene wat gezien is of er een label aan te hangen.

UASDocument

Msc Dick Wassink

September 16, 2020

Anesthesie PPT

Beroepsorientatie bestaat uit vele delen. In deze lijn van beroepsoriëntatie demonstreert de student onder begeleiding op beginnersniveau op onderbouwde wijze de fasen van het verpleegkundig proces. Dit wordt gedaan in de context van een beroepspraktijk in één van de domeinen AGZ, MGZ, GGZ en VGG op basis van de problemen die een patiënt heeft of kan hebben binnen de vier gebieden van het menselijk functioneren. Daarbij verantwoord de student het gebruik van relevante en actuele protocollen, richtlijnen en domeinkennis en worden aspecten als communicatie, samenwerken en gezondheidsvoorlichting geïntegreerd. De verpleegkundige zorgverlening wordt afgestemd met de patiënt en/of diens naasten. Er wordt kritisch en methodisch gereflecteerd op de wijze waarop is gehandeld in het verpleegkundig proces.

UASPresentation

Author unknown

September 11, 2020

Klinisch Redeneren (flitscollege)

Klinisch redeneren wordt opgebouwd vanuit een holistische visie, gebaseerd op het ICF model.

UASDocument

Vakgroep klinisch redeneren