Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (13)

HBO/WO

MBO

September 22, 2026

Wijnkennis 2 - modulaire leermaterialen voor Hospitality

Herontwerp van keuzedeel Wijnkennis 2 langs de natuurlijke route van de wijn. Deel 1 gaat van wijngaard tot fles (hoe ontstaat wijn), Deel 2 van fles tot gast (druivenrassen, wijngebieden, service en gastadvies). In elke les proeft de student twee wijnen met de smaakbalk, precies de vaardigheid die op het examen wordt getoetst. De docentenhandleiding bevat per les een bestellijst voor de proefwijnen. Het onderwijs is ontworpen rond leeruitkomsten. Elke module heeft één leeruitkomst met succescriteria; de student werkt aan eigen bewijsstukken en bouwt zo een portfolio op. Modules zijn formatief (behaald of nog niet behaald); de summatieve afsluiting volgt op het niveau van het opleidingsonderdeel. Samenwerkend leren in wisselende samenstelling zit ingebouwd, met feedback volgens twee tops en één tip. Het pakket bevat per module een moduleboek (Word) en een lessenpresentatie (PowerPoint), aangevuld met een planning en een docentenhandleiding. Belangrijk: dit zijn sjablonen om te verrijken. De structuur, de KD-koppeling en de bewijsstukken liggen vast (strak op WAT). Volgorde, tempo, eigen praktijkvoorbeelden en accenten vult de docent zelf in (ruim op HOE). Op enkele plekken verwijst het materiaal naar de digitale leeromgeving en de periodenummering van Zadkine; pas die aan naar je eigen context. Onderdeel van de open set 'Modulair Hospitality-onderwijs KD 2025' van Zadkine Hospitality College. Bekijk de opleidingsroutes voor niveau 2, 3 en 4 om te zien waar dit onderdeel in de opleiding valt.

Document

Robbert Nijenhuis

January 1, 2026

Universele smaakfactoren

Smaak is individueel maar willen we aan de gasten goede informatie geven dan dien je gebruik te maken van de Universele Smaakfactoren.

Document

Edwin Steinz

June 10, 2020

Beoordelingsformulier toedienen sondevoeding

Beoordelingsformulier voor de verpleegtechnische vaardigheid: het toedienen van sondevoeding.

UASDocument

Mariska Veenings

June 10, 2020

Test Gaswisseling

Activeren van kennis door middel een aantal vragen.

UASDocument

X. Stoop

December 19, 2019

Hoorcollege Kind met nierproblemen

In deze presentatie gaat het over nierproblemen bij kinderen en de begeleiding van kinderen met nierproblemen. Leerdoelen: de student kan benoemen wat de zorg voor kinderen (chronische) interne problemen aan de nieren inhoudt; de student kan met behulp van klinisch redeneren de behoefte van zorg vaststellen op lichamelijk, psychisch, functioneel, spiritueel en sociaal gebied voor kinderen met (chronische) interne problemen aan de nieren;

UASPresentation

Vakgroep Kind Kraam Jeugd

December 12, 2019

Acute zorg (werkvorm: hotseat)

Een actieve werkvorm waarbij studenten moeten gaan staan. Wanneer de student aan de beurt is, is het de bedoeling om zo kort mogelijk op de 'hotseat' te zitten. Een razendsnelle werkvorm met vragen over acute zorg.

UASDocument

drs. L.H.P. van der Linden

February 13, 2018

Klinisch redeneren d.m.v. Pro Active Nursing Saxion

CanMeds rollen: Zorgverlener BOKS-termen: Redeneerschema's en redeneerhulpen Thema's: Klinisch redeneren Kernbegrip: Verpleegkunde Leerdoelen: Toepassen van de theorie van klinisch redeneren, redeneerschema's en redeneerhulpen

UASPresentation

Niek

January 1, 2016

Using a pH meter 1

Instruction on how to use a pH meter

Website

Author unknown

January 1, 2016

Using a pH meter 2

Instruction on how to use a pH meter

Website

Author unknown

January 1, 2016

pH meter Schott

Instructievideo over het gebruik van de Schott pH meter

Website

Author unknown