Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (17)

May 15, 2025

Themaochtend interprofessioneel werken ondervoeding bij ouderen

We starten én eindigen met een vragenlijst over de houding tov/kennis van Interprofessioneel werken, Werken met ouderen en Preventie van ondervoeding bij ouderen. Theorielessen over wat is interprofessioneel werken en Ouderen in de wijk: belang van preventie en empowerment. Samenwerkingsopdracht Sportkunde en Social Work rondom 10 situaties uit het model Positieve Gezondheid (wie doet en kan wat?). Praktijkles Social Work met ouderen: preventie ondervoeding bij ouderen (eiwitrijke muffins). Praktijkles Sportkunde met ouderen: belang van bewegen met ouderen (boksclinic). 3 interprofessionele casus: oudere met risico op ondervoeding: maak een plan inclusief pitchen.

Document

Eva Creutzberg, Jellie Zuidema, Astrid Zoetmulder

June 26, 2024

Sum-up: online learning analytics tool voor interpretatie van narratieve feedback.

R Broncode van Sum-up In een opleiding die is vormgegeven volgens de principes van programmatisch toetsen met een intrinsieke focus op formatieve toetsing ingebed in het leren, speelt narratieve feedback een cruciale rol in het leerproces. Studenten ontvangen wekelijks gedetailleerde feedback van diverse feedbackgevers om hun competenties te ontwikkelen. Ondanks de waardevolle inzichten die deze feedback biedt, blijkt het interpreteren van de grote hoeveelheid en uiteenlopende commentaren uitdagend en tijdrovend. Onnauwkeurige interpretaties kunnen leiden tot gemiste leerkansen. Daarom is Sum-up ontwikkeld: een online learning analytics tool die studenten en mentoren ondersteunt bij het efficiënt interpreteren van longitudinale narratieve feedback. Door AI-technieken te gebruiken, helpt Sum-up snel en nauwkeurig inzicht te krijgen in sterke en zwakke punten, en ontbrekende feedbackgebieden. Het doel is om een meer gerichte en betekenisvolle zelfevaluatie te bevorderen, wat leidt tot een effectiever reflectie-, leer- en begeleidingsproces. Sum-up maakt zo het leerproces efficiënter en effectiever voor toekomstige artsen.

Document

Joyce Moonen-van Loon, Marjan Govaerts, Marion van Lierop

October 27, 2020

Workshop Intervention Mapping stap 1

In deze workshop gaan studenten opdrachten maken zodat ze de eerste stap van Intervention Mapping leren toepassen.

UASPresentation

Author unknown

June 23, 2020

Opdracht incontinentie bij ouderen

Studenten gaan vragen beantwoorden over incontinentie (bij ouderen)

UASDocument

Blokteam Gezondheid

June 23, 2020

Opdracht start klinisch redeneren cystitis

Vragen omtrent cystitis uitwerken mbv literatuur de NHG-standaard Urineweginfecties.

UASDocument

Vakgroep AFPF

June 10, 2020

Klinisch Redeneren ProActive Nursing (les 3) uitwerking

Klinisch Redeneren ProActive Nursing (les 3) uitwerking

UASDocument

Claudia Hoogenboom

June 10, 2020

Casus middelen misbruik en ondervoeding bij ouderen

Casus middelen misbruik en ondervoeding bij ouderen

UASDocument

P. Esmaili

June 10, 2020

Klinisch Redeneren ProActive Nursing uitwerking (les 4)

Klinisch Redeneren ProActive Nursing uitwerking (les 4)

UASDocument

Claudia Hoogenboom

June 2, 2020

Prenatale screening en diagnostiek

Powerpoint over prenatale screening en diagnostiek De student kan het verschil benoemen tussen prenatale screening en prenatale diagnostiek De student kan de verschillende vormen van prenatale diagnostiek benoemen

UASPresentation

Blokteam Gezondheid

March 23, 2020

Beroepsproduct handelen: powerpoint planning opdrachten

In de opdracht ‘Handelen’ werk je toe naar het niveau van beginnend HBO-verpleegkundige. Uitgangspunt daarvoor zijn de Canmeds competenties zoals beschreven in BN 2020. De opdracht bestaat uit drie onderdelen: Verpleegkundige praktijk Zorglogistiek Preventie. Door het plannen en uitvoeren van de onderdelen Verpleegkundige praktijk, Zorglogistiek en Preventie demonstreer je in de praktijk en aan school dat je de Canmeds rollen Zorgverlener, Samenwerkingspartner, Gezondheidsbevorderaar, Organisator, Communicator en Reflectieve EBP professional op HBO-eindniveau beheerst.

UASPresentation

Author unknown

HBO/WO

MBO