Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policy
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (26)

HBO/WO

MBO

November 7, 2024

Zelfmanagement ondersteunen in praktijk: Hoe doe je dat in de praktijk

De Hogeschool Utrecht, opleiding bachelor Verpleegkunde, heeft een reeks van drie kennisclips ontwikkeld over Zelfmanagement. In de kennisclip 'Zelfmanagement ondersteunen: Hoe doe je dat in de praktijk' wordt ingegaan op het ondersteunen van zelfmanagement. Welke vormen van zelfmanagementondersteuning zijn er? En waar kun je bestaande (evidence-based) interventies vinden? In deze kennisclip worden voorbeelden gegeven aan de hand van een casus. De kennisclip is bedoeld voor zowel studenten als docenten

UASWebsite

Author unknown

October 11, 2022

Stellingenspel zelfmanagementondersteuning

Bespreken van de doelen, mogelijkheden en perspectieven op zelfmanagementondersteuning.

UASDocument

Author unknown

September 29, 2022

Zo aan de slag met zelfmanagement

Dit boekje is gemaakt voor het onderzoeksprogramma SMILE, om studenten en docenten, maar ook verpleegkundigen en verzorgenden te helpen met elkaar in gesprek te gaan over het ondersteunen van zelfmanagement in de praktijk. Hiermee ontdek je wat je al goed doet, wat er beter kan en hoe je een goed voorbeeld kunt zijn voor anderen.

UASDocument

MSc. Nadine Groenenboom-Jongenotter, Dr. Susanne van Hooft

January 27, 2020

Gezondheid en preventie

G&P, endogene gezondheidsdeterminanten en zelfmanagement

UASPresentation

Author unknown

January 14, 2020

Zelfmanagementondersteuning en e-health bij het omgaan met veranderingen in gedrag en stemming van een naaste met dementie. Asynchrone online focusgroepen naar de behoeften van mantelzorger

Dit artikel geeft inzicht in hoe en door wie mantelzorgers ondersteund willen worden in zelfmanagement bij het omgaan met veranderingen in gedrag en stemming van hun naaste met dementie, en of mantelzorgers e-health een nuttig hulpmiddel vinden bij zelfmanagementondersteuning.

UASDocument

dr Judtih Huis in het Veld, dr Renate Verkaik

January 9, 2020

Hoorcollege afstuderen week 17: FAQ-TIPS

Dit hoorcollege is één van een serie hoor- en werkcolleges. De afstudeerfase van de hbov in Rotterdam bestaat uit 10EC. Studenten kunnen kiezen uit drie varianten; analyse complexe zorgsituatie, praktijkonderzoek en literatuurstudie. Gedurende 17 weken (één semester) krijgen de studenten 1 hoorcollege per week, gevolgd door 2 werkcolleges. De hoorcolleges (zoals die hieronder te vinden zijn) geven de student inzicht in methoden en technieken van onderzoek, maar ook in verdiepende colleges en schrijfvaardigheden.

UASPresentation

Dr. H. Groenewoud, MSc A.G. van Driel

November 26, 2019

Kennisbundel zelfmanagement

Er is een nieuwe online Kennisbundel Zelfmanagementondersteuning gemaakt, met actuele kennis en leermiddelen voor docenten mbo-hbo en (toekomstige) zorgprofessionals. De kennisbundel maakt duidelijk wat zelfmanagementondersteuning van mensen met diverse chronische gezondheidsproblemen inhoudt en welke kennis, houding en vaardigheden (aankomende) zorgverleners daarvoor nodig hebben. Deze kennisbundel bevat nieuwe films, animaties en veel bruikbare opdrachten voor onderwijs en praktijk. De kennisbundel is ontwikkeld door Hogeschool Rotterdam in samenwerking met Vilans en financieel mogelijk gemaakt door ZonMw. De nadruk van de kennisbundel ligt op het als zorgverlener in de praktijk brengen van zelfmanagement en eigen regie. Docenten van mbo- en hbo-opleidingen kunnen de inhoud direct gebruiken in hun lessen. De inhoud is een bewerking van het leerboek ‘Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie’ (uitgever: BSL).

UASWebsite

Author unknown

April 9, 2018

Hst. 2.3 Verpleegkundige ondersteuning bij zelfmanagement en eigen regie

Thema: Hst. 2 - Verpleegkundige competenties voor ZMO. CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, professionele relatie, gezamenlijke besluitvorming, kwalitatief onderzoek, vragenlijsten, journal club, reflectieve casestudie, deskundigheidsbevordering, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen, coördinatie van zorg.

UASWebsite

Author unknown

April 9, 2018

Hst. 2.2 Kennisclip Het 5-A model: competenties voor zelfmanagementondersteuning

Thema: Hst. 2 - Verpleegkundige competenties voor ZMO. CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar, organisator. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, professionele relatie, gezamenlijke besluitvorming, kwalitatief onderzoek, vragenlijsten, journal club, reflectieve casestudie, deskundigheidsbevordering, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen, coördinatie van zorg.

UASWebsite

Author unknown

April 9, 2018

Hst. 1.3 Kennisclip De definitie van zelfmanagement en zelfmanagementondersteuning

Thema: Hst. 1 - Ondersteunen van zelfmanagement; wat houdt dat in. CanMEDS-rol: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner, reflectieve EBP-professional, gezondheidsbevorderaar. Kernbegrip: zelfmanagement. Body of Knowledge and Skills-term: klinische redeneren, uitvoeren van zorg, zelfmanagement versterken, indiceren van zorg, persoonsgerichte communicatie, inzet van ICT, professionele relatie, gezamenlijke besluitvorming, kwalitatief onderzoek, preventiegericht analyseren, gezond gedrag bevorderen.

UASWebsite

Author unknown