Go to homepage
Find educational resourcesKnowledge & expertiseCommunities
NL|EN
Privacy policyParticipating institutions
Creative CommonsCreative Commons AttributionSURFFunded by the European Union

Filter

Search results (48)

HBO/WO

MBO

March 7, 2026

De probleemwolf | Radboud Reflects Lecture met Martin Drenthen

Het afschieten van probleemwolf Bram zorgde voor veel commotie in Nederland. Het zegt veel over ons beeld van natuur en de mens. Aan de ene kant zien we de wolf als een wild ongetemd beest, aan de andere kant geven we hem een naam. Leer van milieufilosoof Martin Drenthen over ons beeld van de grens tussen mens en natuur en hoe we samen kunnen leven met de wolf. De probleemwolf | Silent-interview met milieufilosoof Martin Drenthen Denkwerk 2026 Zaterdag 7 maart 2026 | De Lindenberg, Nijmegen Radboud Reflects en de Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen

Audio

Martin Drenthen

January 1, 2026

Niet-pluis instrument: intervisie tool

Intervisietool voor het onderwijs. Het Niet-pluisinstrument kan houvast bieden bij het gesprek over een niet-pluisgevoel. Het is geen diagnostisch model, maar een intervisietool: het doel is om door uitwisseling van informatie en door het spiegelen van observaties en interpretaties, puzzelstukjes bij elkaar te leggen en het beeld van een jongere completer te maken. Daarmee kan een eventuele verdere onderzoeks- of zorgvraag scherper geformuleerd worden.

Document

Auteur Onbekend

December 18, 2025

Geometrische Optica

The book provides the scientific basis of geometrical optics, ray tracing, and aberration theory. It applies this knowledge to optical systems and their imaging performance and establishes the link between ray optics and wave optics.

Open (Access) Text Book

Joseph Braat, Aurèle J.L. Adam

October 9, 2025

The Medieval Podcast | Medieval Wolves with Elizabeth Marshall

In the dark forests of the Middle Ages - and the modern stories we tell about it - lurks a powerful, beautiful predator. Sometimes big and bad, sometimes a figure of admiration, the medieval wolf was such a big part of English culture, that it found its way not just into stories, but into the language itself. This week, Daniele speaks with Elizabeth Marshall about where we find wolves in medieval sources, how early English writers saw them, and how wolves both add to - and steal - language. You can support this podcast on Patreon - go to https://www.patreon.com/medievalists This podcast is made possible by the generous support of listeners like you! To find out how to help spread the joy of medieval history, please visit patreon.com/themedievalpodcast

Audio

Danièle Cybulskie, Elizabeth Marshall

July 14, 2025

Het Vlak - dialoog

Het Vlak is een creatieve, gemodereerde dialoogvorm waarbij in kleine groep (max 15) in een gesprek van 30-45 minuten samen een situatie of onderwerp onderzocht en verbeeld wordt via objecten. Onder begeleiding van een moderator (ver)plaatsen deelnemers objecten, terwijl ze reflecteren op wat ze zien en ervaren. Er wordt niet toegewerkt naar een oplossing, maar naar een gezamenlijke verkenning van de complexiteit van de situatie en verschillende perspectieven hierop. In een nagesprek reflecteren deelnemers op zowel de inhoud als de vorm van het gesprek. Het Vlak is geschikt om complexe of gevoelige onderwerpen bespreekbaar te maken en te oefenen met dialoogvaardigheden, zoals actief luisteren, bewustwording van eigen en andermans perspectief, en omgaan met ongemak. Het Vlak is samen met kunstenaarsplatform Building Conversation ontwikkeld als onderdeel van het Universiteit Utrecht Comenius onderwijsinnovatie project Fostering an Open Mind and Open Attitude in Higher Education dat tot doel heeft om uitwisseling van perspectieven en dialoogvoering in het onderwijs te stimuleren met creatieve werkvormen. Naast Het Vlak zijn als onderdeel van dit project ook de Open Mind game (een digitale game) en Playing Perspectives (een spel ontwerp toolkit) ontwikkeld. Let op: Voor begeleiding van het gesprek wordt sterk aangeraden om met een getrainde moderator te werken. Volg zelf de training of kijk of er een externe ervaren moderator beschikbaar is.

Document

Sigrid Merx, Robin Bos, Open Minds UU

July 3, 2024

Oudheid | Mythische zomerleestips - Medea

In de derde zomerspecial deelt dr. Jacqueline Klooster van de Rijksuniversiteit Groningen haar mythische zomerleestips met ons! Zomerspecials Deze hele zomer verschijnt er iedere woensdag een nieuwe zomerspecial van Oudheid! Voor de agenda: seizoen 2 start op woensdag 4 september.

Audio

Timo Epping, Jacqueline Klooster

April 4, 2024

Sloper: Beschrijving module Handsloper niveau 2_Defversie

Vanuit de slopersbranche kwam de vraag om beter gediplomeerd personeel. Personeel dat professioneel en vooral veilig handelt en het juiste gereedschap toepast. Bij niveau 2 gaat dit vooral om de werkzaamheden van een handsloper. De ontwikkeling is een samenwerking tussen The Innovation Three, Alfa College en Deltion College in opdracht van het Ministerie van OCW. Dit materiaal kan worden aangevraagd Alfa College: Judith Wolf-Lucas (LLO) jb.wolf-lucas@alfa-college.nl (niveau 3) Deltion College: Hanna Hamberg-Kwakkel (MICT) hkwakkel@deltion.nl (niveau 2) Het materiaal komt in de loop van 2025 rechtstreeks via deze site beschikbaar!

Document

Hanna Hamberg-Kwakkel, Judith Wolf-Lucas

April 4, 2024

Sloper: Beschrijving module Allround sloper niveau 3_Defversie

Vanuit de slopersbranche kwam de vraag om beter gediplomeerd personeel. Personeel dat professioneel en vooral veilig handelt, leidinggeeft en duurzaam demonteert. De ontwikkeling is een samenwerking tussen The Innovation Three, Alfa college en Deltion College in opdracht van het ministerie van OCW. Doelgroep(en): De lesstof is gericht op iedereen die bouwkundig medewerker demontage (sloper) wil worden op niveau 3. Waarbij de bouwkundig medewerker demontage meer leidinggevende capaciteiten ontwikkelt. Dit materiaal kan worden aangevraagd Alfa College: Judith Wolf-Lucas (LLO) jb.wolf-lucas@alfa-college.nl (niveau 3) Deltion College: Hanna Hamberg-Kwakkel (MICT) hkwakkel@deltion.nl (niveau 2) Het materiaal komt in de loop van 2025 rechtstreeks via deze site beschikbaar!

Document

Hanna Hamberg-Kwakkel, Judith Wolf-Lucas

March 14, 2024

BSc Optics: 2nd edition

This book treats optics at the level of students in the later stage of their bachelor or the beginning of their master. It is assumed that the student is familiar with Maxwell’s equations. Although the book takes account of the fact that optics is part of electromagnetism, special emphasis is put on the usefulness of approximate models of optics, their hierarchy and limits of validity. Approximate models such as geometrical optics and paraxial geometrical optics are treated extensively and applied to image formation by the human eye, the microscope and the telescope. Polarisation states and how to manipulate them are studied using Jones vectors and Jones matrices. In the context of interference, the coherence of light is explained thoroughly. To understand fundamental limits of resolution which cannot be explained by geometrical optics, diffraction theory is applied to imaging. The angular spectrum method and evanescent waves are used to understand the inherent loss of information about subwavelength features during the propagation of light. The book ends with a study of the working principle of the laser.

Open (Access) Text Book

Sander Konijnenberg, Aurèle J.L. Adam, H. Paul Urbach

February 29, 2024

Computational design for (industrial) designers using Rhino Grasshopper

This interactive textbook provides an educational resource into computational design for (industrial) designers. The book focusses on the use of computational design of products/artifacts at a human scale, which might be contrasted by the architectural/build environment scale – a domain which also extensively utilizes computational design principles and tools. Throughout the book, we make use of (commercial) computer-aided-design software, namely Rhinoceros®, and specifically the (build-in) module Grasshopper®. The lessons and knowledge base offered in this book focus on topics that are specifically relevant for and/or attuned to product design (scale), which are categorized in relation to its goal (e.g. design for personalized fit/comfort/aesthetics), by its means (e.g. design for digital fabrication), or for its role in the design process (e.g. for design exploration or design simulation). The book is intended for students both at bachelor and master level. As we believe in a learning-by-doing approach, we aimed for a hands-on, easy-to-get-started set of introductory lessons, which is complemented with a knowledge base. The introductory lessons do not assume any specific prior skills or knowledge (in general or with Rhino Grasshopper) to get started. Yet, (some) experience with computer-aided design (CAD), programming, data processing, and/or mathematics will likely be helpful to really delve into the more complex topics, such as those covered in the knowledge base. The book is currently used as course material in two courses taught at Industrial Design Engineering: “Prototyping with/for Digital Fabrication” (BSc level, part of the Minor Advanced Prototyping), and “Computational design for Digital Fabrication” (MSc level, Elective). The content in this book is in part based on course materials from the above-mentioned courses, which have been been taught to and applied by students with diverse (technical) backgrounds (e.g. industrial design, mechanical engineering, computer science, and electrical engineering). Other parts of the book are inspired by student (graduation) projects and/or follow from research activities by the various contributing authors.

Open (Access) Text Book

Willemijn Elkhuizen, Anne van den Dool, Jose Martinez Castro, Wolf Song, Mehmet Ozdemir, Zjenja Doubrovski, Toon Huysmans